小班《我上小班啦》主題教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小班《我上小班啦》主題教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

⒈知道自已上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應集體生活，能高高興興的上幼兒園。

⒉初步適應集體生活，逐步形成基本常規，如在集體中能聽教師，聽同伴講話，願意自已進餐，入睡，學會洗手，入廁等。

⒊樂意用紙和筆大膽塗鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟着音樂做動作。

⒋喜歡參加體育活動，會聽信號向指定方向走和跑，願意做模仿操。

⒌能按物體的`某外部特徵（顏色特徵）進行分類，初步學會實物與相應標記匹配。

活動安排

第一週

1.寶寶有禮貌（社會）

2.點點愛上幼兒園（語言）

3.小手真乾淨（健康）

4.參觀大班的畫展（美術）

5.拍手點頭（音樂）

活動目標

⒈知道自已上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應集體生活，能高高興興的上幼兒園。

⒉初步適應集體生活，逐步形成基本常規，如在集體中能聽教師，聽同伴講話，願意自已進餐，入睡，學會洗手，入廁等。

⒊樂意用紙和筆大膽塗鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟着音樂做動作。

⒋喜歡參加體育活動，會聽信號向指定方向走和跑，願意做模仿操。

⒌能按物體的某外部特徵（顏色特徵）進行分類，初步學會實物與相應標記匹配。

活動安排

第二週

1.保健老師，你好（社會）

2.我能，我會（語言）

3.玩具找家（科學）

4.神氣的畫筆（美術）

5.親親（音樂）

活動目標

⒈知道自已上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應集體生活，能高高興興的上幼兒園。

⒉初步適應集體生活，逐步形成基本常規，如在集體中能聽教師，聽同伴講話，願意自已進餐，入睡，學會洗手，入廁等。

⒊樂意用紙和筆大膽塗鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟着音樂做動作。

⒋喜歡參加體育活動，會聽信號向指定方向走和跑，願意做模仿操。

⒌能按物體的某外部特徵（顏色特徵）進行分類，初步學會實物與相應標記匹配。

活動安排

第三週

1.我是xx組小朋友（社會）

2.開火車（美術）

3.你是我的好朋友（語言）

4.我上幼兒園（音樂）

5.我要上廁所（健康）

教學反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。