小班教案 | 小班語言活動：小熊醒來吧

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班語言活動：小熊醒來吧，歡迎閲讀與收藏。

活動目標:

1、能安靜地聽故事，初步感受熊媽媽對小熊的'愛。

2、喜歡模仿小鳥等動物的叫聲，並願意參加表演遊戲。

活動準備：

（認知準備）認識小動物，對它們的叫聲有初步瞭解；

(材料準備)圖片、故事錄音。

重點難點：

（活動重點）聽懂故事，願意參加表演；

（活動難點）感受熊媽媽對小熊的愛。

活動過程：

一、激發興趣

·出示小熊，問：這是誰呀？它長的什麼樣子？

·有一天，熊媽媽很早就起來了，她輕輕地下牀，輕輕地走路，到地裏去幹活了。小熊還舒舒服服躺在牀上睡大覺呢。後來發生了什麼事情呢？（鼓勵幼兒大膽想象）

·介紹故事名稱，請幼兒學説。

二、聽賞、理解故事（解決重點）

·出示小鳥，問：它是誰？它是怎樣唱歌的？（模仿小鳥叫聲）

·逐個出示動物角色，分別認識，並模仿該動物的叫聲。

問：看，小熊怎麼樣，它醒了嗎？為什麼沒有醒?

·出示媽媽，問：誰回來了？小熊醒了嗎，它説了什麼？（模仿小熊的話）

·問：小熊怎麼會醒的？媽媽是用什麼東西把它叫醒的？（解決難點）

你們吃過烘山芋嗎，味道怎麼樣？

媽媽為什麼要用烘山芋，不用別的東西呢？

你最喜歡什麼？如果是你在睡覺，媽媽會用什麼東西來叫醒你呢？

·完整聽賞故事。

三、表演故事（解決重點）

1、出示動物頭飾，請個別幼兒戴頭飾，並幫助其他幼兒確定角色。

2、教師説旁白，並指導幼兒根據扮演的角色進行表演（模仿叫聲和動作）。

四、延續活動：個別化學習活動中繼續進行故事表演。