《做一片美的葉子》第1課時教學設計

　教學目的：

⒈能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。

⒉學會本課生字，理解由生字詞。

⒊欣賞作者詩一般的語言，感悟葉子的外形之美和內在之美，學習做默默無聞、無私奉獻的人。

教學重點：

1、學習本課生字，能正確書寫。

2、憑藉對課文的朗讀感悟，懂得美的真正內涵。

教學難點：

欣賞作者詩一般的語言，感悟葉子的外形之美和內在之美，學習做默默無聞、無私奉獻的人。

　教學準備：

掛圖；生字卡片；錄音磁帶；一片樹葉

　教學時間：

兩課時

第一課時

教學內容：

初讀課文，朗讀感悟

課時目標：

1.能正確、流利地朗讀課文。

2.學會本課生字，理解生字組成的詞語。

3.初讀課文，理清文章脈絡，瞭解課文主要內容。

教學過程：

一、實物展示激趣揭題：

1.簡單介紹自己所帶的這片葉子。

2.觀察手中的樹葉，小組討論：葉子有長得完全相同的`嗎？

3.教師：你們喜歡葉子嗎？覺得葉子美嗎？願意做一片葉子嗎？

4.板書激趣：

做一片美的葉子

二、初讀課文。

1.配樂範讀課文。

2.學生自讀課文。

（1）讀準字音，讀順句子。

（2）標出自然段的序號。

（3）畫出由生字組成的詞語，想想它們在句子中的意思，並標出自己不理解的地方。

三、檢查自學情況。

1、出示詞語。

形態各異乳汁奉獻整體位置輸送茁壯

中間肥美飄零迴歸葱翠嫩綠

2、自由讀，説説哪些字在讀的時候要特別注意。 3、指名讀詞，開火車讀，齊讀。 4、解釋疑難詞意，瞭解詞語掌握情況。 5、讀句子，指導長句有破折號的句子的讀法。

（1）無數片不同的葉子做着相同的工作，把陽光變成/生命的乳汁/奉獻給大樹。

（2）每一片葉子形態各異——你找不到兩片相同的葉子。

（3）春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋天變黃；冬日飄零——迴歸大樹地下的根。

6、指名分自然段朗讀課文，師生共同評議。

四、感知全文。

1、讀了課文，你知道了什麼？

2、教師相機強調“美，奉獻，自己的位置，做一片美的葉子”等詞句。

3、學生質疑，教師歸納。

五、教學生字字形，指導書寫

1、出示生字。指名讀。

2、識記生字字形。

3、指導書寫。

作業設計：

1.練讀課文；

2.抄寫生字詞。