《土地的誓言》教學設計集合15篇

作為一名教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《土地的誓言》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《土地的誓言》教學設計1

一、教學目標

1、知識與能力(1)整體把握、理解“土地的誓言”。（2）理解作者的感情。

2、過程與方法（1）朗讀體會作者的感情。（2）揣摩重點詞語，瞭解作者的感情。

3、情感態度與價值觀讓學生了解國恥，珍惜現在，振興中華。

二、教學難點

揣摩字詞，理解作者對土地的感情。

三、教學過程

1、導入：由“土地”二字導入。（1）普通人對土地的感情。（2）小學時學過的肖邦對土地的感情。（3）詩人陸游“王師北定中原日”。這些都可以看到人們對土地都是魂牽夢繞，充滿深情。而一個被外敵入侵被迫失去土地，離開故土的人對土地又是一種怎樣的感情呢？

2、整體感知

板書：土地的誓言。

（1）問：這是在什麼背景下發出的誓言？

（2）播放“九一八”事變的影片。並簡介作者。

（3）他面對土地發出了怎樣的誓言？教師配樂範讀全文，學生勾畫生字詞和相關內容。

（4）解決生字詞。讀出“土地的誓言”。

3、精讀課文

（1）學生朗讀“土地的誓言”後思考：