《探索生命》教學設計

一、教學目標：

知識性目標：

1、説出顯微鏡的基本結構與作用；

2、識別幾種常用的探究器具，並説出其用途。

技能目標：

嘗試使用顯微鏡。

情感目標：

對學生進行愛護實驗器材的教育，使學生養成科學實驗的良好習慣。

二、教學重點與難點：

重點：識別顯微鏡的.結構與作用，嘗試使用顯微鏡。

難點：

1、規範使用顯微鏡。

2、安全使用常用的探究器具。

三、教學準備：

1、學生預習本實驗內容。

2、教師對學生進行愛護實驗器材教育。

3、FLASH：顯微鏡的結構與作用。

4、視頻文件：探究工具舉例。

5、準備好顯微鏡及其他探究器材，並逐一檢查，顯微鏡每兩個學生一台，探究器材每四人小組準備一套。