遊戲大本營教學設計

一、教學目標：

1、進行鼠標操作的綜合練習，提高學生操作鼠標的熟練程度。

2、學習鼠標的右擊。

二、教學重點：

熟練地操作鼠標。

三、教學過程：

談話導入新課

1、學習捉蝴蝶的遊戲。指導學生遊戲的方法，然後讓學生進行練習。

2、學習鼠標的右擊。首先讓學生明確鼠標右擊的概念。鼠標右擊，是指用中指單擊鼠標右鍵。右擊後，屏幕彈出快捷菜單，供進一步選擇操作。

指導學生通過鼠標的'右擊打開文件。

3、有趣的創作。

(1)學習拼圖遊戲。

通過拼圖遊戲練習學生的單擊和移動操作。單可以選中對象，然後移動到合適的位置。就可以完成拼圖。

(2)翻牌學加減法。

一共18張卡片，翻開兩張一樣的，會在下面出來4個答案，選擇一個正確的答案，右邊的方格就會變紅，繼續翻牌選擇答案，直到9個方格全部變紅。

通過這個遊戲即鍛鍊了學生的鼠標操作，又發展了學生的智力。

4、學生進行操作練習。

5、課堂小結。