快樂的小青蛙課件

課件能幫助教師更好地完成教學任務，下面就是小編為您收集整理的快樂的小青蛙課件的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

快樂的小青蛙課件

教學目標：

1、情感目標：

初步感知課文內容，初步體會小青蛙的快樂、機智和勇敢

喜歡學習漢字，有主動識字的願望

2、知識目標：

聯繫課文，通過多種活動學會本課生字，讀準字音，辯清字形。

認識兩個新的部首。

對本課的第一類生字認、會寫、會用。

3、能力目標：能正確規範地書寫本課的第一類生字。

教學重難點：

識記生字，尋找方法，正確書寫。

教學過程：

一、創設情境，導入新課

1、師板書“青蛙”二字，寫時注意説明寫字規則。

2、你們認識這兩個字嗎?在哪認識的?

3、大家能把學過的字牢牢記住，真棒!瞧!小青蛙來看大家了!(出示青蛙圖)

4、指導觀察圖：這是一隻怎樣的小青蛙呢?

5、你能帶着快樂的`情感來讀讀課題嗎?

6、真是一羣活潑可愛的小青蛙，讓我們帶着快樂的心情一起走進課文吧!

二、初讀，認讀生字

1、請大家快速翻開書111頁，讀書之前，先仔細看看學習提示：

小黑板出示：

①自由讀課文，邊讀邊畫出文中的生字，藉助拼音多讀幾遍。②你最喜歡其中的哪些生字?它在哪些句子裏?把句子讀給小夥伴們聽，並説説你是用什麼辦法記住這些生字的。

2、師：哪個小組學得最好，記住的字最多，快樂的小青蛙就會來到你身邊哦!

三、彙報交流

1、師：誰來説説你喜歡哪個生字?你是用什麼方法記住它的?

(生邊彙報，師邊歸納識字方法)

2、師小結。

3、大家想了很多辦法來記住這些生字，當字寶寶們回到課文中，你們還認識它們嗎?我們再一起回到課文中，喜歡讀哪段你就讀哪段。

四、指導書寫

1、過渡：語文學習注重聽説讀寫，咱們中國文字源遠流長，造型優美，許多外國人也在努力學習中國漢字呢!作為一箇中國人，我們更應該寫一手漂亮的字。

2、瞧!字寶寶們來了，認識它們的就大聲喊出他們的名字好嗎?(師逐一出示生字)

3、我們今天認識的兩個新偏旁都藏在哪些字裏呢?(指名反饋)在書寫的時候我們應該注意什麼呢?(生反饋，師小結並板演)

4、指名上台寫，評議。

5、師總結，激勵學生寫好字。

五、拓展延伸

師：今天我們學習了兩個新的偏旁，你們還認識哪些帶有這些偏旁的字嗎?