中班數學優質課教案及教學反思《快樂的小鳥》

作為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的中班數學優質課教案及教學反思《快樂的小鳥》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、學習手口一致點數5以內的實物，並能説出總數。

2、能按顏色把物體進行分類。

活動準備：

小鳥的房子5個(五種不同顏色)小鳥的頭飾25個(五種不同的顏色各五個)門牌號1――5音樂《小鳥飛》錄音磁帶錄音機

活動重難點：

活動重點：能將物體按顏色歸類。

活動難點：能點數後説出物體的總數。

活動過程：

一、音樂做“小鳥飛”的律動入場。

1、小朋友告訴老師，剛才我們做什麼動作進來的，現在我們再做一做。

2、小朋友們喜歡小鳥嗎?看看你們的小椅子下面有什麼?拿出來看看。

3、每位小朋友拿一隻小鳥，坐成半圓形。

二、情境“快樂的'小鳥”。

1、引導幼兒認清小鳥的顏色並説出來。

2、學習按顏色歸類：請同一種顏色的小鳥坐到一起。師生一起檢查有無坐錯地方的小鳥，並進行幫助。

3、學習點數：請小朋友點數每種顏色的小鳥有幾隻，並説出總數。出示數字5，請小朋友認讀。

三、遊戲“找朋友”

1、請小朋友戴上小鳥的胸飾扮小鳥，老師當小鳥的媽媽。

2、請小朋友找和自己的顏色一樣的小鳥做朋友，邊唱歌邊進行。

3、請小朋友相互交換自己的小鳥胸飾，再邊唱歌邊找朋友一次。

四、遊戲“小鳥回家”。

1、給小鳥娃娃送禮物，引起幼兒的興趣。

2、出示房子，讓小朋友觀察小鳥的房子，並説説小鳥的房子有什麼不一樣，能説出是顏色不一樣。

3、給每一間房子掛牌：1――5的門牌號。複習認讀數字1―5。

4、放音樂，引導不同顏色的小鳥回相對應顏色的房子裏，並進行檢查。

5、點數每間房子裏的小鳥的個數，並説出總數。

五、結束活動：

1、放音樂，小鳥媽媽和小鳥娃娃快樂地唱歌跳舞。

2、“鳥媽媽”帶小鳥到外面去玩耍，放音樂，做小鳥飛的動作出場。活動結束。

活動反思：

幼兒是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者，課堂上幼兒唱“主角”，教師只是一個“配角”，把時間和空間都留給幼兒進行思考、探究、交流，關注幼兒在學習的過程中表現出來的情感、態度、思維等方面。活動穿插遊戲或組織一些有趣的活動，讓幼兒在愉快的活動氛圍中得到提高。