中班美術優秀教案及教學反思《洗洗小手》

身為一名人民老師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的中班美術優秀教案及教學反思《洗洗小手》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1.在情景中能將顏色在手形中塗滿，並樂於嘗試使用不同的塗色方法表現洗手時的狀態。

2.激發幼兒喜愛洗手的情感，促動正確的洗手方法的養成。

活動準備：

16K鉛化紙、蠟筆、SCISSORS、範例（一隻塗好色的，其餘未塗）

活動過程：

1. TALKING：

（1）STORY：SARS的壞主意。（SARS病毒想在人的肺裏建立病毒王國，可是怎麼才能鑽到人的肚子裏去呢？它想到一個辦法：粘到人的手上。當人們用手揉揉眼睛，就從眼睛裏鑽進去；當人們用手挖鼻子，就從鼻子裏鑽進去。）

（2）TALKING ABOUT：我們的好辦法。（引導幼兒使用洗手的'辦法，交流怎樣洗的乾淨。）

2.演示、觀察：

（1）描輪廓：小手的遊戲。（觀察討論小手做各種遊戲變換各種型，用蠟筆緊貼手指將輪廓線描下）

（2）塗色觀察討論：

A.小手洗乾淨了麼？（尋找是否有空地方？SARS躲在沒擦肥皂的空地方）

B.用什麼肥皂洗手？（藉助顏色想象。如：紅色，辣椒肥皂）

C.比較選擇鄰居小手的顏色。

3.幼兒創作

（1）引導幼兒塗滿，有空地方SARS會躲在裏面。

（2）搓完肥皂怎麼洗？小手上會是什麼樣？（鼓勵用不同的塗色方式表現洗手的狀態）

4.展示欣賞交流

我的小手洗一洗。（引導幼兒展示介紹自己使用的各種方法表現的內容）

活動反思：

活動中引導幼兒看看、説説、做做、畫畫等多種感官參與，讓幼兒興致勃勃地去觀察，動手去研究問題，探求新知，尋求發現。尋找孩子繪畫中的閃光點，幫助孩子增強自信心用語言安撫與鼓勵，幫助放鬆心情減輕對繪畫的畏懼和壓力。