幼兒園小班健康教案《排好隊,洗洗手》(附反思)

作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的`幼兒園小班健康教案《排好隊,洗洗手》(附反思)，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、教幼兒安安靜靜的排隊洗手，懂得排隊洗手的規則。

2、教育幼兒能懂得節約用水，增強環保意識。

3、初步養成良好的衞生習慣。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、初步瞭解預防疾病的方法。

活動過程：

一、導入活動。

1、師：“寶寶們，誰來説説你們每天洗手是怎樣洗的，有沒有排好隊？”（幼兒根據自己的經驗來回答老師提出的問題。）

2、師：“我們一起來看一看，這些寶寶是則怎樣洗手的，誰做得對，誰做的不對。”（幼兒根據幼兒園視頻説一説，教師再進行小結。）

二、教師組織幼兒洗手。

1、師：“今天我們來學一學正確的排隊洗手的方法，學好了以後洗手要每天這麼做。”

2、教師帶領幼兒一組一組排隊去洗手，首先要安安靜靜的進入衞生間，然後站在水池前，挽起兩個袖子，先開一點水，把手浸濕，然後擦上肥皂，注意肥皂不能擦得太多，最後過洗乾淨，在洗手的過程中千萬不能把水龍頭開的太大，要節約用水，不能浪費水寶寶。

3、第一組幼兒洗完了就輪流換第二組幼兒，也是這樣的方法，然後在洗完手後，提醒幼兒別忘了在水池上邊甩三下，再去擦自己的毛巾，毛巾不能擦錯，要講衞生。

三、小結活動

師總結一下今天寶寶們練習的情況，對於有問題的地方進行強調，要求幼兒一定要做到安安靜靜，有禮貌的排好隊去洗手，最重要的不能浪費小水滴。要懂得節約用水，做一個文明的寶寶。

活動反思：

通過本次活動《排好隊，洗洗手》教育幼兒洗手時要排隊，水龍頭開小點，不能浪費水資源從而初步培養幼兒的環保意識。本次活動符合小班幼兒的年齡特點，不僅幫助幼兒養成良好的生活習慣和常規，同時又初步培養了幼兒的環保意識，整個活動幼兒積極性很高，課堂氣氛很好。