北師大版第一冊教案設計

教學內容：跳繩 p34

教學要求：

1、在具體的情境中，學會8和9的加減法。

2、指導學生有條理地思考和表達。

教學重點：

學會8和9的'加減法。

教學準備：投影

　教學時間：1-2課時

教學過程：

一、創設情境，導入新課

出示情境圖，説説你從圖上看到了什麼，發現了什麼？

二、提出問題，討論

1、觀察圖提出問題。

2、指名回答，列出算式。

3、分小組交流算法。

三、畫一畫

１、同桌兩人一組，一人塗色，一人記錄算式。

２、組織全班交流，整理出算式。

四、練一練

1、説一説，填一填，先學生獨立填寫，再指名回答，並説出這樣列的理由。

2、口算，看誰算得又對又快。

３、湊成9，先指導學生看明白題目的意思，再連一連，同桌檢查連好的結果。

五、拓展練習，數學故事

組織學生分組討論，猜一猜八戒吃了幾塊西瓜，説一説自己是怎麼想的，師巡迴指導。

六、課外延伸

放學後，想一想寫一寫有關8和9的加減法算式，能寫幾個就寫幾個。