北京一年級上冊改版數學教案

一、目標：

1、知識目標：認識〈、〉、=，能用符號和詞語描述數的大小

2、過程方法：在動手操作中感知兩量間的'大小

3、情感態度：培養學習數學的興趣,感受生活中處處有數學。

重點:熟練應用〈、〉、=

難點:應用

教學過程:一、導入

體育老師剛才跟我説要組織幾次跑步比賽，男生和女生跑接力賽，誰願意參加？

二、新知

1、師選三名女生四名男生説：認我已經選好了準備比賽。

2、讓生髮現還不能比，因為男生女生的人數不一樣。

3、師板書：43引出“〉”、“<”

4、怎樣就可以比賽了？（再來一名女生）

5、指導書寫“〉”、“<”“=”要注意筆畫斜着點，重點指導起筆收筆

6、用你的學具擺出兩個這樣的數，並用數字卡片擺出他們的關係。

7、擺出1至5按從大到小的順序排列。

8、在生活中你遇到了哪些能比大小的數？

三、練習

1、比一比，填一填（p24第一題）

2、（）裏可以填幾

3〈（）5〉（）4〈（）

3、猜猜圖中共幾人？説想法。

四、小結:今天我們學了什麼知識?

五、作業:把今天學的知識講給家長聽.

板書:

4>33<44=4