春天的花草中班教案

春天的花草中班教案

活動目標：

1. 藉助示意圖和以往摺紙的經驗摺疊牽牛花。

2. 學習用折、卷、拼等方式，把長方形、半圓形、三角形的紙做成花朵。

3. 能大膽用多種方法表現小草。（折剪、任意剪、成片撕帖）

活動重難點：

重點：學習用多種手段表現春天的花草。

難點：藉助示意圖和以往摺紙的經驗摺疊牽牛花。

活動準備：

1. 牽牛花區：牽牛花示意圖、各色彩紙若干。

2. 拼貼區：長方形、三角形、半圓形紙若干、膠水、白紙、蠟筆。

3. 教師範例：摺好的牽牛花、拼貼的花草。PPT：春天的花朵。

活動過程：

一、出示各種花朵的圖片，引起幼兒活動興趣。

1. 教師：美麗的春天到了，各種美麗的花兒都開了，我們一起到花園裏去看看吧！

2. 播放PPT《春天的花朵》，組織幼兒觀看，幫助幼兒感受春天花兒開放的美麗景象。（幼兒認真觀看PPT感受春天的美麗，對活動產生興趣。）

二、出示範例，學習摺疊牽牛花和了解做花朵的多種方式。

過渡：春天的花草真美麗呀，老師用彩紙做了很多春天的花朵，你最喜歡哪種花？（出示範例，請幼兒欣賞，並能結合自己的喜好説説自己喜歡的花朵。教師根據幼兒的回答，進行引導。）

（一）如幼兒説到：喜歡摺疊的牽牛花。——引導幼兒學習摺疊牽牛花。

1. 教師：牽牛花是怎麼做出來的呢？我們一起來看看示意圖。（幼兒觀看。）

2. 集中交流。

（1）教師：折牽牛花需要幾步？第一步怎麼折？第二……？（引導幼兒結合示意圖和自己摺紙的經驗進行交流。）

（2）教師根據幼兒的回答進行總結示範：

A第一步：對角折——第二步：打開——第三步：對邊折——第四步：打開。

B第五步：將各條摺痕往裏面摺進去，變成雙正方形。

C第六步：將四條邊往裏面折。

D將上面露出來的三角用簡單剪成圓形，然後將邊翻出來就變成一朵漂亮的牽牛花了。

（3）第一到—第四步比較簡單，教師直接示範就可以了。後面幾步比較難，示範後，可以請個別幼兒上前試試。

（二）如幼兒説到：喜歡粘貼的花。——引導幼兒學習用折、卷、拼等方式，把長方形、半圓形、三角形的紙做成花朵。

1. 折。

教師：這朵花的花瓣是怎麼做出來的？（幼兒看看説説）

小結：選擇一張長方形的紙對摺，然後兩邊用膠水粘上，一個花瓣就做好，多做幾個花瓣，將花蕊包圍起來一朵花就做好了。

2. 卷。

引導方式同上，重點：選擇一張長方形的紙，將一頭用手卷一卷，就變成卷卷的花瓣，多做幾個花瓣，將花蕊包圍起來一朵花就做好了。

3. 拼。

引導方式同上，重點：選擇各種形狀和顏色的彩紙，通過有規律的.排序、也可以一張顏色或圖形都可以，拼貼出各種花。

三、組織幼兒分區域進行遊戲。

（一）教師介紹各區域的材料和操作要求。

1. 牽牛花區：前面一組是摺疊牽牛花的，老師在那裏放了折牽牛花的示意圖和各種顏色的彩紙，請根據示意圖摺疊，遇到困難的時候可以請同伴或老師幫忙。

2. 拼貼區：後面一組是拼貼花寶寶的，老師用彩色紙準備了各種長方形、正方形、圓形紙，你可以自由組合，拼貼出你喜歡的花，注意使用膠水的時候不要蘸太多，手髒了要擦在中間的抹布上，注意保持桌面和自己衣服的乾淨。

（二）幼兒遊戲教師指導。

1. 幼兒製作教師巡迴指導。

2. 教師注意觀察牽牛花區幼兒的操作情況，提醒幼兒要根據示意圖進行摺疊，如果遇到困難可以先看看同伴是怎麼折的，並請教同伴，實在解決不了可以請老師幫助。

3. 注意引導拼貼區的幼兒：A要用多種方式做做花B要注意保持桌面的乾淨。C引導拼貼區的幼兒做好了花，可以再用綠色的彩紙剪一些草或用蠟筆畫一些草。

四、展示幼兒作品，相互欣賞學習。

1. 將牽牛花布置在牆飾上。

2. 將幼兒拼貼畫的作品，通過剪貼、組合等方式展示在牆飾上，佈置成春天的花草牆面。