吳文英《鶯啼序·荷和趙修全韻》原文譯文賞析

吳文英《鶯啼序·荷和趙修全韻》原文譯文賞析1

《鶯啼序·荷和趙修全韻》原文

宋代：吳文英

橫塘棹穿豔錦，引鴛鴦弄水。斷霞晚、笑折花歸，紺紗低護燈蕊。潤玉瘦、冰輕倦浴，斜拕鳳股盤雲墜。聽銀牀聲細。梧桐漸攪涼思。

窗隙流光，冉冉迅羽，訴空樑燕子。誤驚起、風竹敲門，故人還又不至。記琅玕、新詩細掐，早陳跡、香痕纖指。怕因循，羅扇恩疏，又生秋意。

西湖舊日，畫舸頻移，歎幾縈夢寐。霞佩冷，疊瀾不定，麝靄飛雨，乍濕鮫綃，暗盛紅淚。綀單夜共，波心宿處，瓊簫吹月霓裳舞，嚮明朝、未覺花容悴。嫣香易落，回頭澹碧鎖煙，鏡空畫羅屏裏。

殘蟬度曲，唱徹西園，也感紅怨翠。念省慣、吳宮幽憩。暗柳追涼，曉岸參斜，露零漚起。絲縈寸藕，留連歡事。桃笙平展湘浪影，有昭華、穠李冰相倚。如今鬢點悽霜，半篋秋詞，恨盈蠹紙。

譯文及註釋

譯文

昔日住在橫塘，與心愛的人日日泛舟湖上，穿梭在豔錦一般的荷花叢中，相偎看鴛鴦戲水。直到晚霞升起暮色將至，才戀戀不捨與美人折一枝荷花相攜歸去。夜色漸濃，紗罩中透露出的柔和燭光朦朧了卧室，美人出浴後膚若凝脂髮髻斜墜，幹嬌百媚。兩人卧聽井欄邊的梧桐隨風墜落的細語微聲，彷彿感到了秋天來臨的絲絲涼意。

時間飛逝，流光容易把人拋。燕子再度飛回，卻是人去樑空巢已傾。他在舊屋中猛地聽到了敲門聲，以為是美人歸來，便起身推門迎接，才發現是風吹翠竹拍打在了門上，故人並未回來。遙想當年佳人坐倚窗前用纖纖玉指在竹竿上刻寫新詩，那些殘留的痕跡如今已是陳舊不堪。當初總怕韶華易逝，有朝一日情意斷絕，卻不料一語成讖。

後來在西湖與另一位佳人共度的日子，也時常魂牽夢縈惹人空歎。彼時兩人亦常常泛舟湖上，看醉人景色，享人間樂事。潮起潮落，煙雨流雲，季節變換，不時惹得佳人淚濕巾帕，更顯楚楚動人。天黑後兩人依舊廝守在船上，共宿水波深處，佳人在月下為悦己者翩翩起舞，即使繾綣到天色明亮，依舊容光煥發沒有一絲睏乏倦意。花開註定會謝，當時的情深意長和海誓山盟終究煙消雲散，再回頭不過又一段鏡花水月的露水情緣罷了。

庭院中的秋蟬聲陣陣入耳，恍然想起往日西園幽會時的蟬鳴，仿若為他們的談情説愛伴奏唱曲。又憶起在吳宮的垂柳岸邊與情人纏綿幽憩，從天黑到天明，夜夜歡好。那時有美麗妖嬈的歌妓陪伴身邊，與她沉醉在男歡女愛中，翻雲覆雨，是何其逍遙快樂；如今兩鬢已如霜染，每每念及往事，抑鬱難當，遂寫下一首又一首悲涼的詩詞，憤恨充滿了那一頁頁的舊紙箋。摯愛過的女子們皆未能相守相伴，一個個出現在他的生命裏，然後又離去，再也不見，只留他獨自揮筆抒憤，緬懷往事。

註釋

鶯啼序：詞牌名，又名“豐樂樓”。共四片二百四十字，第一片八句五仄韻，第二片十三句四仄韻，第三片十五句四仄韻，第四片十五句五仄韻。

趙修全：生平事蹟不詳。

橫塘：地名。在今江蘇蘇州西南。

紺（gàn）紗：天青色的燈紗罩。

斜拕（tuō）鳳股盤雲墜：形容美人浴後鳳釵斜掄，髮髻如盤雲，搖石搖欲墜之貌。拕：同“拖”，牽引；盤雲：髮髻如盤雲。

銀牀：井牀。

冉冉迅羽：時光流逝如疾馳而過的'飛鳥。

琅（láng）玕（gān）：美竹別名。

新詩細掐：刻新詩於竹竿上。

羅扇恩疏：即秋扇被摒棄。

畫舸（gě）：遊船。

疊瀾（lán）不定：雨打在湖面、荷葉上，水、葉搖漾。

麝（shè）靄（ǎi）：細雨荷塘的靄靄香霧。

鮫（jiāo）綃（xiāo）：絲綢手帕。

紅淚：悲傷的眼淚。見晉王嘉《拾遺記》載，曹丕寵美女薛靈芸。薛別父母，“以玉唾壺承淚，壺則紅色。既發常山，及至京師，壺中淚凝蟲口血。”

綀（shū）單：用綠葛製成的被單。

霓（ní）裳舞：霓裳羽衣曲，舞曲名。詞中指荷花隨風搖曳，若翩翩起舞。

悴（cuì）：憔悴。

嫣香：指花嬌豔芳香。

鏡空：鏡中花之意。

參（shēn）斜：參星西斜，天將曉。

露零：降落的露珠。

漚（ōu）起：浮起的水泡。露、漚皆轉瞬即逝，亦以喻人生短促。

桃笙（shēng）：用桃竹織成的涼蓆。

昭（zhāo）華：古樂器，俗名玉管。

穠（nóng）李：指繁盛的李花，亦代指豔粧女子。

篋（qiè）：長方形藏物竹器，大為箱，小為篋。

蠹（dù）紙：被蠹蟲蝕過的紙或詩箋。

賞析

《鶯啼序·荷和趙修全韻》為憶姬之詞，與清真之實惜別而題詠柳者同意。這首詞忽起忽伏，聲情激越，是變徵聲。全詞共分四片。

第一片將出水芙蓉的美豔與抒情對象巧妙地結合起來，生動細緻地刻畫了所戀女性的優美形象。詞人曾在“橫塘”寓居，這裏以倒敍方法，敍寫當年的一個片斷。他們在湖中乘舟穿過荷叢，觀賞、戲弄着湖裏的鴛鴦。她在晚霞中“笑折花歸”，“潤玉瘦、冰輕倦浴，斜拕鳳股盤雲墜。”形象地刻畫出有似出水芙蓉的女性形態之美。“聽銀牀聲細。梧桐漸攪涼思。”桐葉飄墜的微細聲響引起了詞人心中秋涼將至的感覺。

第二片寫詞人所處的現實環境。時光飛逝，往事已隔多年。燕子歸來，舊巢不存，心愛的人已經離去。風吹竹響，引起詞人的錯覺，以為是故人敲門，但很快便意識到，故人再也不會象以往一樣叩門而入了。“誤驚起、風竹敲門，故人還又不至。”借用李益《竹窗聞風寄苗發司空曙》詩句“開門復動竹，疑是故人來”。因竹而思及故人，因故人又想起與竹有關的另一件事情：“記琅玕、新詩細掐，早陳跡、香痕纖指。”睹物思人，舊情不堪追記。“羅扇恩疏”是她當時的怨語，現在竟成事實，特別感到後悔和自責。由此又引起對於往事的種種回憶。

第三片寫“舊日”。“西湖舊日，畫舸頻移，歎幾縈夢寐。”三句由西園移到西湖。寫昔日西湖上共賞一湖荷蓮，盈盈照水，如今幾度夢魂縈繞。“乍濕鮫綃，暗盛紅淚。”分寫雨打在花瓣上，如鮫綃乍濕；雨落在花心中，如盛紅淚的情狀。與起筆“橫塘棹穿豔錦，引鴛鴦弄水”相比，這裏已藴含深深的離別之悲。“綀單夜共，波心宿處，瓊簫吹月霓裳舞”四句，寫月下荷葉荷花隨風搖曳如霓裳雲舞。這段描寫使讀者不由產生關於青春的歡樂、真摯的情感、浪漫的趣味的聯想。“嚮明朝、未覺花容悴。嫣香易落，回頭澹碧鎖煙，鏡空畫羅屏裏。”這時詞意忽然逆轉，以歎息的語氣描摹出西湖情事的悲慘結局：“嫣香易落”。“回頭”與“幾縈夢寐”相照應，合理地插入對這一段豔情的回憶。結尾處痛感往事已煙消雲散。這一片詞，有頭有尾，在描寫中又處處體現物性，予讀者以一種朦朧之類。

第四片寫今昔之感。“殘蟬度曲，唱徹西園，也感紅怨翠。”三句，寫秋蟬感傷西園花枯葉落，哀鳴聲聲。“念慣省”明寫蟬，實為逆入，回憶雙棲於西園的往事。“暗柳追涼，曉岸參斜，露零漚起。”三句既寫昔，也寫今。既寫二人夏夜柳蔭納涼，絮絮細語，不覺參星西斜，天近拂曉。也是寫眼前在西園中孤單的日子。“曉岸參斜，零露漚起”，為荷塘邊獨自漫步的眼前景，“絲縈寸藕，留連歡事。”含蓄地表達了夏夜兩人之歡。空見藕而不見蓮，應前“回頭澹碧鎖煙，鏡空畫羅屏裏。”二句，繁華飄撇，鏡屏已空，徒令人悲。“桃笙平展湘浪影”對應“綀單夜共”，“有昭華、穠李冰相倚”對應“瓊簫吹月霓裳舞”，遣詞妍雅，涵藴無限感傷。結以“如今鬢點悽霜，半篋秋詞，恨盈蠹紙。”三句，人已老，詞空賦，“霜”為“悽霜”，“詞”為“秋詞”，如何不令人恨。往事如零露漚起，轉瞬已在浮光泡影中。

這首詞詠荷，能得荷之神理、氣韻。寫雨中之荷、月下之荷，筆致曲折多變，但通篇清氣流貫，澄澈如月，因所詠皆由憶姬而起，脈絡清晰。這首經過高度藝術處理的詠物抒情詞，內容十分豐富，是詞人一生情事的總結。作者以曲折變換的詞筆表現出來，藉以掩飾心中那不願為人所知的情感祕密，飽含了詞人對造成這種悲劇的封建禮權和封建制度的反感。

吳文英《鶯啼序·荷和趙修全韻》原文譯文賞析2

從媽媽的温柔呵護裏，從爸爸的嚴厲的訓斥中，從翻倍增長的題海中，我艱難的遊着，遊着，終於游到了十五歲的小島上，游到了長大了的標誌前，漫遊中我經歷了許多事，而有些事就見證了我的長大。

有一件事讓我記憶猶新。那是一個冬天，我放學回到家就寫起了作業，窗外正下着雪，雖不大，但大地已經銀裝素裹了，畢竟下了一下午了，地上有水的地方已經結冰了。我走到窗前看着天，有些擦黑了，夜幕快降臨了，他們怎麼還不回來，我的心有些不安。突然電話響了，我趕忙了接了起來“喂，程明”，我一聽是爸爸的聲音，“你媽媽在醫院呢，早上騎車路滑，摔倒了，手骨折了，你來醫院一趟”。我不由得心一驚，掛下電話就拿起衣服去了醫院，到了醫院，我看着媽媽的手打上了石膏，心裏很是心疼，我們就把媽媽接回了家。回到了家，爸爸就把我拉到了我得屋裏嚴肅的對我説：要照顧好媽媽，爸爸這幾天有點忙，懂事點兒。”我點頭嗯了一下。心想：就靠我了。

第二天，我放學會到家，這一路都想着要怎樣照顧媽媽。看見媽媽坐在沙發上，我就趕忙給她到了一杯熱水喝，她也笑吟吟的接下了。我就抓緊時間去寫作業，寫完作業就收拾屋子，掃地。

我就這樣天天做着。

一天晚上，我坐在牀上，看着窗外，前幾天下的雪還沒有化，月光映照下來，一閃一閃的，像珍珠一樣。黑漆漆的天空，只有一輪孤零零的月亮掛在天上，那些淘氣的小星星也不知跑到哪裏去了。這時，隱隱約約間我聽見爸爸媽媽在聊天。“最近，我覺得咱們的女兒長大了，能自己做一些家務了，還學會了體諒別人。”“嗯，我也有這樣的感覺。”我聽後，回想了這些天自己所做的事，其實這些家務我都能去做，只是不肯做不去做，就讓媽媽一個人去做，我已經長大了，可以去做一些事了，想着想着，我覺得有些羞愧。

是啊!我長大了，我已經有能力去做一些事了，生活中的酸甜苦辣，也見證了我的長大。長大了，就該懂事了，就該去理解所有的事情，我已不再是那個幼稚的小女孩了，我要學會去面對生活中的種種不公平和種種困難，學會靠自己的力量去做每一見事情。

因為，我已經長大了!