《升國旗》教學設計 (鄂教版二年級上冊)
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教學目標:
知識:認識“升旗起正您敬禮”七個字,會寫“升國紅我們歌立禮”8個字。
能力:能借助拼音正確、流利地朗讀課文,會背誦課文
情感:培養學生熱愛國旗,熱愛祖國的思想感情。
教學重點:通過韻文培養情感,能識字會寫字。
教學難點:注意區分形近字。
教學流程:
第一課時
一、激情引趣,導入新課。
同學們,你們見過升國旗嗎?在什麼地方,什麼時間見過請你把見到的現象描述給同學們聽,好嗎?
二、初讀課文,感知內容
1、自由讀韻文,圈出不認識的字,多讀幾遍
2、同桌合作讀,相互評價
3、文中有幾句話
三、細讀課文,感悟內涵
1、指名讀,邊聽邊思考,通過讀文,你想到了什麼?
2、自由讀,想一想,你在哪裏見過國旗?
3、引導討論,小組之間説一説,你在什麼地方見過國旗,國旗是什麼樣子的?
你喜歡國旗嗎,應該怎樣尊重和愛護國旗?
4、指導朗讀
自由讀指名讀
四、實踐活動:
1、把你收集到的帶有國旗的圖案拿出來,大家互相交流。
2、創建展示台,把你收集到的有關國旗的故事讀給大家聽。
五、小結
第二課時
一、重温課文
二、指名背誦
三、指導識字
1、帶拼音讀
2、去掉拼音讀
3、小組之間説一説識字的方法
4、彙報交流
5、同桌子用生字卡互考
四、指導書寫
1、觀察範字,引導發現字型特點
2、師範寫,引導學生看清楚每一筆的位置
3、學生練寫
4、組織學生相互評價
五、積累詞語
六、總結:
學習了本課,你知道了什麼?
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