大班科學:京劇臉譜
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設計思路:
主題活動《我是中國人》的開展過程中進入站點“多彩的民間活動”,在孩子們收集資料的過程中發現有的孩子提到了“京劇臉譜”,説到了“喜歡京劇臉譜鮮豔的色彩”、“喜歡京劇臉譜誇張的,畫得比較有特色的五官”……。為了將個體幼兒的經驗更好地傳遞給全班幼兒,激發幼兒對中國國粹的興趣,我預設活動“京劇臉譜”。活動環節一和二:以京劇和臉譜欣賞導入,讓幼兒感受中國國粹之精彩,瞭解京劇臉譜的特徵;環節三:討論和演示京劇臉譜的畫法,幼兒嘗試創作;環節四:欣賞交流,幼兒戴着自己製作的臉譜演演京劇,更加深對京劇的喜愛。
活動目標:
1、嘗試用對稱的方法來畫京劇臉譜,並用誇張的線條,豐富的色彩等表現京劇臉譜的特徵。
2、知道京劇是中國的國粹,為自己是中國人而感到自豪。
重難點:
嘗試用對稱的方法來畫京劇臉譜,並用誇張的線條,豐富的色彩等表現京劇臉譜的特徵。
活動準備:
1、臉譜形狀的紙人手一份、勾線筆、蠟筆。
2、畫有一半的臉譜若干,京劇視頻,臉譜的欣賞範例若干
活動過程:
一、京劇欣賞
1、剛才聽到的是什麼?(京劇)它是哪個國家特有的?
2、小結:京劇是我們中國特有的戲劇,到現在已經有二百多年的歷史,被稱為我國的國粹。
二、臉譜欣賞
京劇人物臉上化的粧也很特別,叫臉譜。
出示四種顏色的臉譜
1、這些臉譜是什麼樣的?(從顏色、圖案等討論)
2、京劇臉譜每種顏色都代表什麼樣的.人呢?
3、小結:臉譜的色彩非常豐富,每個臉譜至少用了三種以上的顏色,色彩鮮豔、圖案誇張,兩邊圖案的顏色、外形、位置是一樣對稱的。紅臉代表忠誠勇敢的人;黑臉代表正直、充滿智慧;黃色表示兇狠、殘暴;白色表示陰險狡猾的壞人。
三、聯想創作
1、京劇臉譜真漂亮,你們想不想自己也來設計一個京劇臉譜呢?
2、怎樣來設計京劇臉譜?誰有好辦法?示範
經驗提升:最容易的一個辦法是在眼睛中間找到中心點——就是鼻子。然後再畫其他圖案就很容易。
師提示:
眼部和嘴角的表情用誇張的線條表示(請幼兒觀察後再示範)。
在臉上可裝飾上不同的花紋,塗色時先塗小的色塊,最後刷上你喜歡的水彩顏色。
3、幼兒作畫,師巡迴指導
鼓勵幼兒大膽作畫,充分發揮自己的想象,畫出與眾不同的臉譜。
能力差的幼兒選用一半的臉譜完成作品
大膽嘗試用誇張的線條表現五官。
四、展示交流
1、互相欣賞同伴的作品。
2、京劇表演
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