中班主題活動——瓶瓶樂

活動一：搖搖瓶

活動目標

1、分辨聲音的異同，增加對不同聲音的敏感性。

2、體驗用搖搖瓶伴奏的樂趣。

活動準備

礦泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一隻，可在瓶中放回形針、彈珠、黃豆、米粒、沙子等。

活動過程

1、教師帶幼兒開火車進活動室，師：今天，老師帶你們去——個叫“搖搖世界”的地方，那裏有好多好玩的搖搖瓶。搖一搖，聽一聽，不同的搖搖瓶會發出什麼不同的聲音。

2、幼兒玩搖搖瓶，自由探索。

3、提問：你發現了什麼?

是不是每個搖搖瓶發出的聲音都一樣?有什麼不同?你知道為什麼嗎?(裝黃豆的搖搖瓶聲音重；裝回形針的搖搖瓶聲音輕；裝沙子的搖搖瓶聲音柔柔的；裝黃豆多的搖搖瓶聲音比裝得少的聲音重……)

4、搖搖瓶有那麼好聽的聲音，我們可以用它來幹什麼呢?

5、教師引導幼兒：唱歌時配上搖搖瓶，我們的歌聲會更好聽。(教師邊唱邊示範用搖搖瓶伴奏)

6、請幼兒自選一種搖搖瓶(拿發出相同聲音搖搖瓶的幼兒坐一組)，選一首熟悉的歌曲，用搖搖瓶伴奏。教師當指揮，幼兒配合節奏搖瓶子。

活動延伸

將搖搖瓶放在區域活動中，用各種材料裝飾搖搖瓶。

活動二：沙漏

活動目標

1、探究沙漏速度與漏口大小、多少及裝沙量的關係。

2、發展比較、觀察、判斷的能力。

活動準備

1、用各種飲料瓶製作的沙漏，瓶蓋上鑽有不同的漏洞。

2、細沙、勺、漏斗。

3、幼兒每人一份記錄板、筆。

活動過程

1、師：快樂的'瓶子們(幼兒用身體做瓶子)，我們一起來跳個交友舞吧。

2、觀察沙漏，提問：兩隻瓶寶寶也交了好朋友，它們粘在一起，下面的一隻瓶寶寶裏有沙。它們請你們猜一猜，如果把兩個瓶寶寶的位置倒換一下，會發生什麼情況呢?你們桌上也有這樣的瓶子，請你們去試一試，玩一玩。

3、幼兒操作，提問：沙是從哪裏漏下來的，你是怎麼知道的?

4、作沙漏。

(1)師：老師準備了沙子、勺、空瓶、有洞的蓋子，你能製作一個流得更快的沙漏嗎?請你把設計的辦法記錄下來。

(2)請幼兒介紹自己的方法，再聽聽別人的方法。

(3)幼兒做一做、玩一玩，並把結果記錄下來。教師觀察幼兒是否根據自己的設計進行製作，是否把自制的沙漏和原來的沙漏進行比較。提問：你為什麼用這種方法，有什麼想法?

5、交流結果。

提問：誰願意把結果告訴大家?你是怎麼做的?

6、引發新問題：你們有辦法制作一個比原來漏得慢一些的沙漏嗎?

活動延伸

在活動區繼續提供相關材料，幼兒製作漏得慢的沙漏，並與原先的做比較、記錄。

活動三：可愛的瓶飾

活動目標：

1、根據瓶子的外形特徵，利用輔助材料進行製作。

2、鼓勵幼兒獨立思考，克服困難，體驗成功的快樂。

活動準備

各種大小、形狀的廢舊瓶子及輔助材料，如即時貼、絨線、剪刀等。

活動過程

一、出示範例作品，引導幼兒欣賞、討論：瓶子還可以用來做什麼?

二、啟發幼兒根據廢舊瓶子的外形特徵，結合已有經驗大膽製作。

1、幼兒討論，發表白己的意見。

2、教師提出操作要求。

3、幼兒操作，教師巡迴指導。提醒幼兒遇到困難要自己動腦筋想辦法解決，解決不了的，可以請同伴和老師幫忙。鼓勵幼兒大膽想象，體驗獨立創造的快樂。

三、展示作品，評價結束。

1、鼓勵幼兒大膽發表自己的見解。

2、請幼兒講講有沒有遇到什麼困難，怎樣解決的。

3、鼓勵幼兒在日常生活中利用不同的廢舊物品進行製作。

活動四：遊戲“避險”

遊戲目標

1、朋友練下肢跳躍能力和反應能力。

2、培養對體育活動的興趣。

遊戲材料一端系一個塑料瓶子的繩子(大約2米左右)。

遊戲方法

幼兒圍成圓圈，教師手持繩子站在圓心處，用雙手交替將瓶子甩起，使瓶子沿着地面旋轉起來。圓圈上的幼兒在繩子甩到自己跟前時跳起，躲避繩子。

活動五：遊戲“打高爾夫球”

遊戲目標

1、培養手眼協調能力。

2、激發對體育活動的興趣。

遊戲材料

高爾夫球棍(用舊掛曆紙捲成的長紙棒，塑料瓶中間挖個洞，將紙棒插進瓶中)，高爾夫球(用廢報紙搓成紙團，外面用透明膠固定)。

遊戲方法

教師在草地上挖幾個洞(或在地上畫幾個圓)，幼兒手持球棍擊紙球，進洞(圈)為勝。