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幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂1

活動目標

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂

1.分辨聲音的異同,增加對不同聲音的敏感性。

2.體驗用搖搖瓶伴奏的樂趣。

活動準備

礦泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一隻,可在瓶中放回形針、彈珠、黃豆、米粒、沙子等。

活動過程

1.教師帶幼兒開火車進活動室,師:今天,老師帶你們去——個叫“搖搖世界”的地方,那裏有好多好玩的搖搖瓶。搖一搖,聽一聽,不同的搖搖瓶會發出什麼不同的聲音。

2.幼兒玩搖搖瓶,自由探索。

3.提問:你發現了什麼?

是不是每個搖搖瓶發出的聲音都一樣?有什麼不同?你知道為什麼嗎?(裝黃豆的搖搖瓶聲音重;裝回形針的搖搖瓶聲音輕;裝沙子的搖搖瓶聲音柔柔的;裝黃豆多的搖搖瓶聲音比裝得少的聲音重……)

4.搖搖瓶有那麼好聽的聲音,我們可以用它來幹什麼呢?

5.教師引導幼兒:唱歌時配上搖搖瓶,我們的歌聲會更好聽。(教師邊唱邊示範用搖搖瓶伴奏)

6.請幼兒自選一種搖搖瓶(拿發出相同聲音搖搖瓶的幼兒坐一組),選一首熟悉的歌曲,用搖搖瓶伴奏。教師當指揮,幼兒配合節奏搖瓶子。

活動延伸

將搖搖瓶放在區域活動中,用各種材料裝飾搖搖瓶。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂2

活動目標:

1、鞏固字寶寶與樹的對應。

2、學習按樹木的名稱統計數量。

3、學會用繩子測量樹幹的粗細。

4、發展幼兒的科學能力。

活動準備:

l統計表、筆

l一定長度的軟繩

活動指導

1、字寶寶找家

師:字寶寶很頑皮出去玩,找不到家,小朋友來幫助它們吧!

(説明:給每個小朋友若干字寶寶,自由結伴幫字寶寶找家,把字寶寶貼在相應的樹幹上或枝條上)

2、引導小朋友互相檢查一下,大家都幫對了嗎?

3、做統計。

1)認識表格。(統計各種樹的個數)

附表格樣板:

樹名

項目

假檳榔

芒果樹

側柏

南洋杉

桑樹

象牙紅

枇杷樹

榕樹

玉蘭樹

數量

測量粗細

2)幼兒帶統計表和筆分散到各個角落做統計。

3)集中:兩個小朋友一組,互相對一對,誰數得更準確。

4、做測量(利用繩子測量樹幹,用自己的方式表示,可以用大小圈表示,也可以畫直線的長短表示)

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂3

目標:

1.感知自己的變化,瞭解人是從小慢慢長大的。

2.探索測量記錄身高的方法,體驗長大的快樂。

準備:

幼兒自帶小時候的衣服、鞋帽、嬰幼兒時期的照片,事先在牆壁上畫好幼兒小時候的身高圖。

過程:

1.幼兒在生活區中自由試穿小時候的衣服。

2.瞭解成長的變化

①説説自己小時候的衣服現在還能穿上嗎?為什麼?

②引導幼兒相互交流觀看各自小時候的衣物、玩具、照片,説説從爸爸媽媽那裏聽來的自己小時候的趣事。

③量量自己長高了多少。

老師把你們小時候的身高記錄在牆上了,你們想知道現在比小班時長高了多少嗎?怎樣才能知道?怎樣把現在的身高記錄下來?幼兒探索討論多種測量方法,教師引導幼兒合作測量記錄。

展示每名幼兒做的身高記錄,幼兒在觀察比較中看出每個人都長高了。

3.討論:為什麼小時候的你和現在的你不一樣?你有那些變化?你願意變嗎?你希望自己變成什麼樣的?

4.繪畫:小時候的我、現在的我、未來的我,畫完後佈置“我的變化”的主題牆面。

延伸活動:

在娃娃家投放幼兒小時候的衣物、玩具、用具等;在語言區投放幼兒小時候的相冊,幼兒自由交流兒時的事情教師與幼兒一起蒐集小動物成長的圖書、圖片投放在益智區,教師為幼兒提供可配對、可排序的動物成長卡。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂4

活動目標

1、製作圖形卡,學習10以內數數、認數,書寫數字。

2、養成細心做事的習慣。

 活動重點難點

1、活動重點:幼兒製作圖形卡片。

2、活動難點:幼兒按圖形數量遞增的規律在每個三角形、半圓形上畫其他三角形或半圓形

活動準備

1、標有數字的火車車廂卡片。

2、幼兒人手一張分成10小格的紙條

3、幼兒人手一個三角形或半圓形模板

 活動過程:

一、開始部分出示標有數字的火車車廂卡片,提問:車廂上面有哪些數字寶寶?複習數字。師:這些數字寶寶沒有按照順序排排坐,數字媽媽想請你們幫幫他們排好隊,有順序的上火車。你們能幫她嗎?請個別幼兒給火車車廂按1—10的順序排隊。

二、基本部分製作圖形卡片:

1.師講解圖形卡的製作方法。

(1)每人一張分成10小格的紙條。

師:現在你們每個人的手上都有一張紙,你們看它是什麼形狀的?老師已經把它分成了小格子,你數數看有幾格?

 活動結束:

小朋友一起探討。

幼兒園中班主題活動——瓶瓶樂5

活動由來:

在和孩子們的交談中瞭解到秋天是最美的,秋天是收穫的季節。和孩子們的遊戲中發現幼兒喜歡捉蟲子,他們很想了解秋天的動物、植物。因此我們設計了主題活動“美麗的秋天”。

活動目標

問題板塊

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