幼兒園託班體育滾滾棒教案設計
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設計意圖:
平時孩子們會看到很多會滾的東西,孩子們的興趣也非常大,我發現有些孩子會在地上滾來滾去,很開心,我想提供一個機會,讓他們盡情地滾,從而發展幼兒控制身體的.能力。
活動過程:
使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺,體驗滾動的樂趣。
活動準備:
墊子若干或地毯若干,紙棒每人一根
重難點:
能控制身體定向滾動
活動過程:
1、小馬得兒駕。
幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。
2、紙棒骨碌滾。
比一比,誰的紙棒滾得遠。
3、學做滾滾棒。
(1) 紙棒會滾,誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去?請個別幼兒試一試。
(2) 幼兒依次仰卧在墊子上,兩臂上舉,兩腿併攏,向同一方向側滾動,體會滾動的樂趣。
活動延伸:
滾動較熟練時,可用幾條毛巾,靠墊做成障礙,使幼兒用力滾過去。
活動反思:
幼兒的膽子比較小,不敢將兩臂上舉,教師應鼓勵幼兒用正確的姿勢滾,而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習。
製作意圖:根據小託班幼兒的年齡特點,他們對色彩鮮豔的玩具感興趣特別喜愛在地上玩得推拉玩具,為此,我設計了小拉車。小託班幼兒不僅可以拉着它走、跑,發展大肌肉和身體協調能力又可以在遊戲中認識數字,還可以做其它遊戲的輔助材料。
教育價值:
1、通過操作鍛鍊幼兒大肌肉靈活性可以拉着小車走、跑;
2、增加遊戲情節,在遊戲中可用小車運“糧”運“貨”;
3、認讀數字1、2、3。
選用材料:包裝繩、廢舊玩具、彩貼紙、小彩繩
製作方法:用彩貼紙裝飾廢舊包裝盒,做小車廂,在車廂地方打眼裝上廢舊玩具車輪,並用膠條貼牢,在車頭打眼並繫上小彩繩(約1
應用年齡:小託班、小班
操作方法:
1、手拉着小車走或跑;
2、在遊戲《小動物運糧》中,用小車裝上沙包作為糧食;
3、在計算區認讀1、2、3並投入相應的數字玩具。
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