大班數學的教案

作為一名老師，時常要開展教案準備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班數學的教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大班數學的教案1

活動目標：

1、激發幼兒對單雙數的興趣，能積極主動地參與數學活動。

2、通過創設情境、遊戲化的教學，讓幼兒在操作中理解並區分10以內的單雙數。

活動過程：

一、創設情境，感知"單"和"雙"

觀看PPT，看圖片，感知單和雙

二、參加動物PARTY

故事情境：今天來了3只小兔子、4只小狗，5只小貓，6只小山羊……，他們要結伴條圓舞曲了，幫他們找找舞伴吧！幼兒操作動物卡片，兩個兩個拉在一起。

教師：發現了什麼？

幼兒：有的小動物剩下一隻，沒有舞伴；有的'小動物都找到舞伴了。

教師小結：兩個兩個找朋友，到最後剩下一個，孤孤單單沒有朋友，這樣的數叫單數；兩個兩個找朋友，最後都有朋友，沒有剩下，這樣的數叫雙數。

現在我們一起來玩一個"抱雙，躲單"的遊戲，好嗎？

三、鞏固單雙數--遊戲"抱雙，躲單"

遊戲規則：幼兒根據教

師念或舉單數雙數，如果教師唸的是單數就把頭埋在膝蓋上，如果教師唸的是雙數，就用雙手抱住手臂。

四、結束

大班數學的教案2

【活動目標】

1、體驗一分鐘的魔力，知道一分鐘很短，但可以做很多有意義的事情。

2、瞭解時間的重要性，懂得珍惜時間。

【活動準備】

穿珠、雪花片、炮彈積木若干;磁帶、錄音機。

【活動過程】

一、導入活動。

1、師：你知道一分鐘是多久嗎?那讓我們一起來靜靜地感受一下一分鐘是多久吧?

2、好，一分鐘到了，原來秒針從這裏開始，走一圈又回到這裏，就是一分鐘。

二、體驗一分鐘很短，但是可以做很多事情。

1、師：那麼一分鐘可以做些什麼事情呢?現在老師就給你一分鐘時間，去後面的桌上選擇一樣你喜歡的玩具玩。教師觀察。

2、好，一分鐘到了，請你拿着你的玩具回座位。提問：一分鐘裏你玩到了嗎?你玩了什麼?(幼兒交流)

3、根據幼兒的交流提問：為什麼在相同的時間裏，有的人玩的很好，插了許多雪花片，穿了許多珠珠，有的人只玩了一點點，還有的人卻沒玩到呢?

4、小結幼兒回答：原來有些小朋友他一開始就想好了，而且認真的玩，就玩的好玩的多。

5、好，現在老師再給你一分鐘機會，你剛才玩的是什麼，請你再去玩一玩。

6、請幼兒交流：你跟第一次比玩的怎麼樣?怎麼會這樣子的呢?

7、小結：其實，短短的一分鐘裏，只要你想好了，認真的去做了，還是可以做很多事情的。

三、瞭解時間的重要性，知道珍惜時間。

1、師：你知道嗎?還有許多人在短短的時間裏，做了很多很多了不起的事。出示劉翔跨欄圖片，問：他是誰?他在幹什麼?

師介紹：這是一位世界冠軍，叫劉翔，他參加跑步比賽，在短短的幾秒鐘裏，劉翔只比人家快了一點點，終於奪得了金牌，為祖國爭了光，真了不起，一起鼓掌表揚。

2、還有哪些人在短短的時間裏做了了不起的事，我們來看看他們是誰?在做什麼呢?請你和旁邊的小朋友一起説一説吧!

圖一：消防隊員在救火;

圖二：醫生在搶救病人;

圖三：營救困在屋頂上的老人。

3、總結：時間是非常寶貴的，我們大家都要珍惜每一分鐘時間，這樣才能學到更多的本領。

四、結束部分。

接下來老師給你寶貴的一分鐘，請你跟着音樂一起唱唱跳跳吧。