影子課文教案

影子導學教案

學習目標：

1、認識7個生字“前、後、走、他、左、右、朋”，通過觀察、分析、評議等多種形式，能規範書寫“子 、 在 、 也 、 手”。

2、聯繫實際，學會識別“前、後、左、右”四個方位，能運用“前、後、左、右”説話。

3、結合生活實際瞭解有關“影子”的一些現象，養成留心生活的習慣。

4、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受“影子”帶來的樂趣。

學習重點：練習朗讀、認字和理解句子。

學習難點：初步感知最基本的語文學習方法。

1.影子的形成

直線傳播的光被遮光物體擋住,從而在物體的背面形成了影子.光可透過透明物體,所以透光物體不形成影子.光照射角度不同,影子的形狀就不同.我們常説的醫學上用的'無影燈,是利用一組多盞燈從各個角度照射,把物體的影子沖淡從而形成無影的效果,事實上還有影子的.我想只有能使光完全通過的物體才可形不成影子。

2. 手影。找影子。

小熱身：

猜謎語

你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,就是從來不開口 。

今天讓我們走進《影子》這篇課文，和影子交朋友。

第一課時

一.影子花。

1.我能借助拼音讀準字音。

zi zài yě shǒu

子 在 也 手

qiān hòu zǒu tā zuò yòu péng

前 後 走 他 左 右 朋

讀完一個字獎給自己一個“√”

2.我會讀詞。

影子 前後 朋友 他們 左右

小黑狗 左手 右手 走一走

讀完一個詞獎給自己一個“√”

3.我會藉助漢語拼音讀順課文。

讀得通順( * ) 字音咬得準 (* ) 讀得有感情(* )

4.藍天藍，白雲白，生字寶寶生出來。

在課文裏勾出要學的字，會認的字。

全部勾出的(***) 部分勾出的(**) 一個沒勾出的( )

休息 聽故事《杯弓蛇影》

二.影子樹。

1.我們一起讀課文。比比看誰讀得生動。(學伴檢查)

讀準字音(☆) 讀得流暢(☆) 讀得有感情(☆)

2.讀完這篇課文，我知道了 ，我還想知道 。

3.我知道在 可以找到影子。

三. 形影相隨。

1.我們會讀生字寶寶。

2.我們會讀詞。

3.我們會讀課文。

4.我們知道了 ，我們還想知道 。

請同學幫幫我們。

5.我們在這裏找到了影子。

過程中可學着評價

休息 ：我來做手影。

6.書寫“子 、 在 、 也 、 手”。

温馨小提示：注意它們在田字格中的位置喲。

四.繪聲繪影。

1.我知道。

前 前面 我前面是 ，

後 後面 我後面是 ，

左 左面 我左面是 ，

右 右面 我右面是 。

太陽在東，影子在 ，

太陽在西，影子在 。

2.做“踩影子”或“捉影子”的遊戲。