幼兒園大班主題優質課教案《合作真快樂》含反思

作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班主題優質課教案《合作真快樂》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、通過遊戲體驗合作的快樂。

2、在遊戲過程中探索與同伴合作的方法。

3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

活動準備：

1、知識準備：幼兒有一定的拼圖經驗。

2、材料準備：汽車拼圖若干、報紙若干、小紅旗若干。

活動過程：

一、談話引入

今天老師要和小朋友們做遊戲，今天的遊戲需要和朋友一起互相配合、互相合作。遊戲有一點要求：遊戲時，要和朋友們一起商量、合作。

二、開始遊戲：拼圖

1、請小朋友當汽車修理工引出拼圖，講解遊戲玩法及要求。

遊戲玩法：每組一盒拼圖，聽到老師説開始時，同組的小朋友一起合作，將汽車拼圖修理完整，比一比哪組修理得又快又好。(要求：要大家一起動手合作)

2、幼兒合作拼圖，師巡迴指導，重點引導幼兒學習如何合作拼圖才會又快又好。

3、交流討論：講講自己是怎樣合作拼得又快又好的。師強調合作，讓幼兒知道今天就是要學習分工合作這個本領。

4、利用合作方法再玩一次拼圖。

5、教師小結：合作可以使我們做起事情來更快更好，接下來我們再玩個“踩報紙”遊戲，這個遊戲也是要合作玩的，看看你們能不能合作得更好!;

三、遊戲：踩報紙

玩法：老師喊一次“開始”，就將報紙對摺一次，然後再一起站在報紙上，不能讓四個人的雙腳都站在報紙上的那組就要停止遊戲，取勝利的三組獎小紅旗。要求：每次都要讓4個人的雙腳都能站在報紙上。

1、幼兒自由探索摺紙及站位方法。要求：①要連續折四次。②四個人的雙腳都必須踩在報紙上。

2、討論：①剛才報紙折四次後，4個人的雙腳都能踩在報紙上嗎?②如果折法相同，怎麼站更容易讓4個人的雙腳都能踩在報紙上?(讓幼兒知道，當報紙總是朝一個方向折成細長方形時、四個人兩兩對面站時，4個人的'雙腳容易都踩在報紙上。)

3、競賽遊戲：踩報紙

四、談話

我們看看哪組得的小紅旗多?今天我們學會了和小朋友一起合作玩遊戲，以後你們在生活中遇到難題，可以主動找朋友合作，一起想辦法解決，這樣大家都會很開心的，我們也可以學到更多的本領。

活動反思：

孩子進入大班以後，已經有明顯的合作意識，但是他們缺乏科學的合作方法，因此，我根據這一情況，設計了本活動，但對於幼兒來説，單靠這一節活動不可能完全掌握，需要在不斷的、反覆的練習中才能真正體悟合作的要領，因此，在平時的生活活動、體育活動中也應該貫穿這方面的練習，讓幼兒在輕鬆、自主的環境中充分嘗試，讓每個孩子都能體驗合作的樂趣!