幼兒園中班主題優質課教案《大南瓜》含反思

在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班主題優質課教案《大南瓜》含反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1、調動多種感官感知南瓜的形狀與特徵。

2、樂於探索，會關注比較生活中事物的特徵。

活動準備：

各種不同形狀的大南瓜12-16個，南瓜食品若干、切刀、盤子9個等，各種顏色的貼紙、裝飾材料。糯米預先攪拌好，南瓜幾塊煮熟。

活動過程：

一、謎語導出，幼兒自由探索有關南瓜的.信息

師：老師帶來了一種秋天的果實，請大家來猜一猜它是什麼?

大南瓜有很多祕密要告訴大家，請每2-3位小朋友一起去抬一個南瓜放在自己組上，摸一摸、抱一抱、看一看、説一説你發現了南瓜的什麼祕密?

幼兒自由感知獲取有關南瓜的信息，教師巡迴觀察、傾聽幼兒的發現，比一比自己的南瓜與他人有何異同，引導幼兒避免無關事物的干擾。

二、幼兒分享交流獲得的經驗，教師引導、協助幼兒梳理信息使之更為完整。

師：剛才大家和大南瓜一起做了遊戲，請你來説説你發現了南瓜的什麼祕密?

整理：

1、顏色：(哦!某某小朋友發現了南瓜的顏色是紅的，還有其他顏色嗎?)

2、形狀:(某某小朋友發現了南瓜的形狀是彎彎的，還有其他樣子的南瓜嗎?)

3、大小：(比比哪個最大?哪個最小?請某個孩子去抱一抱最大或最小的。)

三、瞭解南瓜內裏有些什麼?

師：小朋友找到了這麼多南瓜外形的祕密，那麼南瓜肚子裏有些什麼呢?

(引導幼兒猜一猜，然後教師當場打開南瓜讓幼兒觀察。)

有：瓜肉、瓜瓤、瓜子。

你們知道南瓜可以用來幹什麼的?

它的肉是什麼味道呢?可以怎樣知道呢?(幼兒回答嘗一嘗、舔一舔)

一組一組切在盆裏，放到組上，每組孩子依次去看一看、聞一聞、舔一舔。

(交流聞到的味道怎麼樣?)

四、分享生活經驗、瞭解南瓜食品。

師：你吃過用南瓜做的食品嗎?它們是什麼?(結合播放實物或照片)

今天我們有這麼多的南瓜你們想用它們做什麼呢?(幼兒回答，老師根據他們需要分組、規定每組的內容)

活動延伸：

1、生活區：切、刨南瓜;製作南瓜餅;收集南瓜籽。重點：各種切、刨的工具運用中引導幼兒注意安全。

2、操作區：南瓜裝飾

重點：

充分發揮想象裝飾不同形狀的大南瓜。

活動反思：

在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當;富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引着孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，並將豐收的氛圍和喜悦的渲染了出來，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。