大班語言堆饅頭教案

活動目標：

1、愉快的參與遊戲，遵守遊戲規則。

2、能和同伴協調、友好地共同遊戲。

3、進一步提高串接兒歌及仿編兒歌的.能力。

活動準備：

小饅頭7個活動過程：

一、設置遊戲情境。

（1）活動開始時，教師邊堆饅頭，邊念兒歌《對饅頭》，集中幼兒的注意力，創設一個良好的氛圍。

（2）幼兒和教師一起念兒歌，教師堆饅頭，幼兒邊念兒歌邊想象堆饅頭的動作。

二、交代遊戲規則。

（1） 幼兒討論定出遊戲規則。

（2） 教師根據幼兒討論的結果，定出以下游戲規則：

a、幼兒必須輪流邊串接兒歌，邊伸出右手做四指握拳，拇指向上的動作。

B、兒歌唸完後，手在最上面的幼兒為勝利者，下次遊戲活動由他領先開始。

C、注意傾聽前面幼兒唸的兒歌，不能隨便重複，亂改兒歌的結構。

三、幼兒進行遊戲活動

（1） 幾位幼兒上來共同玩"堆饅頭"的遊戲，熟悉、瞭解遊戲的規則。

（2） 幼兒兩兩相對學習玩"堆饅頭"的遊戲，

（3） 仿編兒歌。

除了堆饅頭外，還可以堆什麼？（蘋果、橘子、包子、玉米…….）

（4） 幼兒到户外，以小組為單位圍成一圈開展遊戲活動。