中班語言活動：彎彎樂園

活動目標

1、觀察發現生活中的彎，並嘗試用自己的方式表現這些彎。

2、在故事交流、遊戲中，感知各種各樣的彎。

活動準備

1、各種彩色布條。

2、多媒體課件。

活動過程

一、各種各樣的彎

1、談話活動：小朋友在我們的生活中知道有哪些是彎的東西嗎？（幼兒自由發言）教師小結：你們知道這麼多彎彎朋友，你們真聰明！

2、老師今天也給小朋友帶來了一些彎彎的朋友，小朋友想不想認識它們呀？幼兒：想。現在，請大家一起看大屏幕。

二、利用課件初步瞭解各種不同的彎

1、教師請小朋友認真觀看課件，在彎彎樂園裏有哪些彎彎朋友？你找到了哪些彎？這些彎是一樣的嗎？你知道這些彎的名字嗎？你覺得哪個彎最有趣（鼓勵幼兒用語言、動作表現自己找到的各種彎）。

2、教師演示課件，請幼兒欣賞故事

（1）提問：彎彎樂園裏究竟有幾個彎？彎彎樂園裏都有哪些動物？小動物進了哪一個彎?你能説説嗎？（請個別幼兒回答）

（2）根據幼兒的回答逐一演示小動物走的路線，並引導幼兒用小手繞一饒，走一走這些彎。如：6字彎、8字彎、0字彎、S彎等，

三、走走玩玩樂園

1、引導幼兒設計各種各樣的彎。

出示布條，引導幼兒用布條設計各種彎。你可以設計自己看到的，也可以設計故事中的，也可以設計自己喜歡的彎。

2、走一走自己設計的.彎，引導幼兒用語言描述，跟好朋友説説你設計的彎是怎樣的。

3、展示部分幼兒設計的彎，並講一講設計的彎是怎樣的，你最喜歡那些彎，為什麼？

4、把小朋友們設計的彎路連在一起就變成了彎彎樂園。

5、請小朋友們在彎彎樂園中游玩。