數學第四單元除法的教案

第1課時

教學內容：教材49頁例1

目的要求：使學生明確用7、8、9的乘法口訣求商的'算理，初步會用7、8、9的乘法口訣求商，能算出除法算式的得數。

教學重點：掌握用乘法口訣求商的方法。

教學難點：掌握用乘法口訣求商的方法。

教學過程：

一、複習

1、複習7、8、9的乘法口訣。

2、根據圖意，列出一道乘法算式和兩道除法算式。

説一説，你是怎樣計算出結果的？

二、新授

（一）教學例1

1、根據主題圖，引導學生布置教室，提出問題。

2、（1）有56面小旗，掛呈行，平均每行幾面？可以怎樣列式？

板書：56÷8=（ ）

討論：怎樣計算？

板書：七八五十六，商是7。

（2）如果掛成7行呢？平均每行幾面？

板書：56÷7=（ ）應該想哪句口訣呢？

3、根據主題圖上小朋友的活動，你還能提出哪些數學問題呢？你能列式計算嗎？四人小組説一説，你是怎樣計算的？

（二）完成“做一做”

1、出示7×4 口訣：

（1）啟發學生想一想，寫出兩道出發算式。

（2）分組討論，想一想商是幾，用哪句口訣，怎樣想的？

2、再出示餘下的題目，由學生獨立計算，再交流。

三、鞏固練習： 練習十一。第1~4題。

四、總結

板書設計

用7、8、9的乘法口訣求商

例1、 7× 8=56

56 ÷8=（7） 口訣：（七）八五十六

56 ÷7=（8） 口訣：七（八）五十六

教學反思：