- 蠟燭，是一種日常照明工具，主要用石蠟製成，在古代，通常由動物油脂製造。可燃燒發出光亮。此外，蠟燭的用途也十分廣泛，在生日宴會、宗教節日、集體哀悼、紅白喜事等活動中也有重要用途。在文學藝術作品中，蠟燭有犧牲、奉獻的象徵意義。現代一般認為蠟燭起源於原始時代的`火把，原始...
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![晶體三極管説課稿]( "晶體三極管説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿可以有效提高教學效率。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的晶體三極管説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、説教材本課程來自高等教育出版社第三版《電子技術基礎》第二章第一節...
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- 晶體的特徵是什麼1.自然凝結的.、不受外界干擾而形成的晶體擁有整齊規則的幾何外形，即晶體的自範性。2.晶體擁有固定的熔點，在熔化過程中，晶體温度始終保持不變。3.單晶體有各向異性的特點。4.晶體可以使X光發生有規律的繞射。宏觀上能否產生X光繞射現象，是實驗上判定某物質...
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![石墨烯塗覆光子晶體光纖探討論文]( "石墨烯塗覆光子晶體光纖探討論文")
- 摘要：碳基材料聚合物擁有增強光纖傳感器傳感特性的潛力。將碳基材料與光子晶體光纖(PCF)相結合，先將剝除塗覆層的PCF兩端與同樣剝去塗覆層的單模光纖（SMF）熔接在一起，然後在結構表面塗覆石墨烯層，形成一個基於PCF的馬赫-曾德爾干涉儀（MZI）。實驗證明，在基於PCF的干涉儀傳感器表面...
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![《天外飛來準晶體》閲讀答案]( "《天外飛來準晶體》閲讀答案")
- ①2015年諾貝爾化學獎授予了準晶體的發現者——以色列科學家謝西曼，他於1982年首次在實驗室中合成出了準晶體。正常的晶體中，原子或分子的排列形式是立方體、六邊形或其他規則的、可無縫拼合的模式。而準晶體的結構很特殊，小範圍內看不出規則模式，但大範圍可以體現...
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![3.3金屬晶體的教學設計]( "3.3金屬晶體的教學設計")
- 3.3金屬晶體教材分析：《金屬晶體》選擇人教版選修3第三單元課題三，本單元主要介紹四種晶體的結構及其性質。課題一《晶體與非晶體》中學習的晶體的辨別、晶體與晶胞的關係以及晶胞中原子數的計算，為下幾個課題的學習打下了基礎，課題二《分子晶體與原子晶體》的學習，有利於學生...
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![氯化鈉晶體導電嗎]( "氯化鈉晶體導電嗎")
- 什麼是導電性物體傳導電流的能力叫做導電性。固體的導電是指固體中的電子或離子在電場作用下的遠程遷移，通常以一種類型的電荷載體為主，如：電子導體，以電子載流子為主體的.導電；離子導電，以離子載流子為主體的導電；混合型導體，其載流子電子和離子兼而有之。除此以外，有些電現象並...
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![天外飛來準晶體閲讀附答案]( "天外飛來準晶體閲讀附答案")
- 天外飛來準晶體巴雅爾2013年諾貝爾化學獎授予了準晶體的發現者—以色列科學家謝西曼,他於1982年首次在實驗室中合成出了準晶體。正常的晶體中,原子或分子的排列形式是立方體、六邊形或其他規則的、可無縫拼合的模式。而準晶體的結構很特殊，小範圍內看不出規則模式，但大範圍...
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- 硫酸鋇硫酸鋇，本品為X線雙重造影劑。系高密度胃腸造影劑，可製成不同比例混懸液單獨使用，但通常與低密度氣體一起使用，以達到雙重造影的目的'。常用於消化道造影，據國內使用者報道，粗細不勻型硫酸鋇，優於細而勻的硫酸鋇。慎用於腸瘻管形成及容易產生穿孔的某些腸道病，如闌尾炎、...
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![分子晶體與原子晶體的説課稿]( "分子晶體與原子晶體的説課稿")
- 一、教材分析《分子晶體與原子晶體》是高中化學選修3的第三章“晶體的結構與性質”第二節內容。本課時是在學習了分子的結構與性質和分子晶體之後編排的。本節在複習化學鍵等知識的基礎上引入晶體結構、化學鍵間相互作用力等基本概念和基本理論，並運用化學鍵理論和晶體結...
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![分子晶體與原子晶體説課稿]( "分子晶體與原子晶體説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的説課稿準備工作，是説課取得成功的前提。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的分子晶體與原子晶體説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教材分析《分子晶體與原子晶體》是高中化學選修3的第三章...
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![固態水銀是晶體嗎]( "固態水銀是晶體嗎")
- 晶體有三個特徵：(1)晶體有一定的幾何外形；(2)晶體有固定的`熔點；(3)晶體有各向異性的特點，而無定形固體不具有上述特點。...
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![天外飛來準晶體 閲讀答案]( "天外飛來準晶體 閲讀答案")
- 2015年諾貝爾化學獎授予了準晶體的發現者—以色列科學家謝西曼，他於1982年首次在實驗室中合成出了準晶體。正常的晶體中,原子或分子的排列形式是立方體、六邊形或其他規則的、可無縫拼合的模式。而準晶體的結構很特殊，小範圍內看不出規則模式，但大範圍可以體現出規則的...
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![固晶體前景報告目錄]( "固晶體前景報告目錄")
- 固晶體前景報告目錄2013-2018年中國固晶機產業發展前景分析及供需格局研究預測報告報告目錄：第一部分市場發展現狀第一章全球固晶機行業發展分析第一節國際固晶機行業發展軌跡綜述一、國際固晶機行業發展歷程二、國際固晶機行業發展面臨的問題三、國際固晶機行業技術發展...
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![天外飛來準晶體閲讀答案]( "天外飛來準晶體閲讀答案")
- 2011年諾貝爾化學獎授予了準晶體的發現者mdash；以色列科學家謝西曼，他於1982年首次在實驗室中合成出了準晶體。正常的晶體中，原子或分子的排列形式是立方體、六邊形或其他規則的、可無縫拼合的模式。而準晶體的結構很特殊，小範圍內看不出規則模式，但大範圍可以體現出規則的，可...
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![那白色的晶體小學作文]( "那白色的晶體小學作文")
- 在嚴寒的世界裏，總會有雪花的降臨。那僅僅是外表美嗎，難道它不具有美好的品質嗎？這個我也不清楚，只是朦朦朧朧的記得，那雪花飄進我的心房。一日，我的臉上又沒了笑容，那只是因為雪花的飄零。“瞧！”一個尖鋭的響聲在耳畔響起，“我的'手都生凍瘡了！都怪雪！哦，又癢又痛。”這是我的小妹...
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![神奇的鹽晶體作文600字]( "神奇的鹽晶體作文600字")
- 上個星期天，我在課外科學實驗書中看見的一個實驗，感覺十分有趣，就決定試着動手做一做，這個實驗就是——神奇的鹽晶體。我拿來媽媽做飯使用的食鹽，再盛了一盤子的水倒進了一個透明的玻璃杯，準備完成這個實驗的第一步：做一杯飽和鹽水。我先往玻璃杯里加了一勺食鹽，只見大塊大塊的食...
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![晶體化學課件]( "晶體化學課件")
- 晶體化學課件該如何設計製作呢?大家對此有何瞭解呢?今天我們就一起來看看相關內容吧!晶體化學課件教學目標知識目標：1.瞭解過濾是使不溶性固體和液體分離的一種常用方法，結晶是分離幾種可溶性固體混合物的一種方法。2.瞭解過濾的適用範圍和主要操作，瞭解利用結晶方法，在提純...
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![放大鏡下的晶體的教案]( "放大鏡下的晶體的教案")
- 教材分析：“微小世界”是一個綜合性較強的單元，所涉及的內容很廣，但教學重點不是這些方面的知識，而是拓展學生觀察的範圍，激發學生觀察的興趣，在活動中讓他們學習和領悟使用觀察工具的好處，獨立研究自己感興趣的課題。學生對晶體是陌生的，但晶體是美麗的，也是非常有用的，在生產、生...
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![高二化學金屬晶體教案]( "高二化學金屬晶體教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的高二化學金屬晶體教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、學習目標1.使瞭解金屬晶體的模型及性質的一般特點。2.使理解金屬晶...
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![nacl晶體是電解質嗎]( "nacl晶體是電解質嗎")
- 電解質分類強電解質是在水溶液中或熔融狀態中幾乎完全發生電離的電解質，完全電離，不存在電離平衡。弱電解質是在水溶液中或熔融狀態下不完全發生電離的電解質。強弱電解質導電的`性質與物質的溶解度無關。強電解質一般有：強酸、強鹼，活潑金屬氧化物和大多數鹽，如：硫酸、鹽酸、...
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![天外飛來準晶體閲讀理解題目附答案]( "天外飛來準晶體閲讀理解題目附答案")
- 20xx年諾貝爾化學獎授予了準晶體的發現者—以色列科學家謝西曼,他於1982年首次在實驗室中合成出了準晶體。正常的晶體中,原子或分子的排列形式是立方體、六邊形或其他規則的、可無縫拼合的模式。而準晶體的結構很特殊，小範圍內看不出規則模式，但大範圍可以體現出規則的，可拼...
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![晶體熔化特點]( "晶體熔化特點")
- 熔化定義及條件熔化是通過對物質加熱，使物質從固態變成液態的一種變化過程。熔化需要吸收熱量，是吸熱過程。晶體有一定的熔化温度，叫做熔點，在標準大氣壓下，與其凝固點相等。晶體吸熱温度上升，達到熔點時開始熔化，此時温度不變。晶體完全熔化成液體後，温度繼續上升。熔化過程中晶...
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![神奇的鹽晶體小學生作文600字]( "神奇的鹽晶體小學生作文600字")
- —上個星期天，我在課外科學實驗書中看見的一個實驗，感覺十分有趣，就決定試着動手做一做，這個實驗就是——神奇的鹽晶體。我拿來媽媽做飯使用的食鹽，再盛了一盤子的水倒進了一個透明的玻璃杯，準備完成這個實驗的第一步：做一杯飽和鹽水。我先往玻璃杯里加了一勺食鹽，只見大塊大塊的...
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![高二化學選修2下冊《金屬晶體》同步練習題]( "高二化學選修2下冊《金屬晶體》同步練習題")
- 一、金屬鍵與金屬晶體1.金屬鍵(1)概念：金屬原子脱落下來的________形成遍佈整塊晶體的“________”，被所有原子共用，從而把所有________維繫在一起。(2)成鍵微粒是________和________。2.金屬晶體(1)概念：金屬原子通過金屬鍵形成的晶體。(2)構成微粒：________、自由電子。(3)...
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