中班語言活動數高樓教案

作為一名老師，時常要開展教案準備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的中班語言活動數高樓教案，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、初步學習用快板的節奏、韻律朗誦詩歌。

2、發展手口協調能力。

3、學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。

4、萌發對文學作品的興趣。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備：

人手兩塊小積木。

活動過程：

1、老師出示圖片讓幼兒欣賞。

2、欣賞老師有節奏、有韻律地朗誦詩歌一遍，讀後引導幼兒説説詩歌的.內容，提問：詩歌裏説的是什麼?朗誦這首詩歌與過去朗讀的詩歌有什麼不同。

3、老師邊敲快板邊朗誦詩歌，引導幼兒認識快板及其用途。

4、幼兒學習朗誦詩歌。

5、幼兒與老師一起邊敲積木，邊有節奏有韻律地朗誦詩歌。

附教材：

兒歌《數高樓》

路邊有幢大高樓，

白雲在它身邊遊，

弟弟和妹妹，

掰掰手指頭。

指頭數一數。

共有幾層樓?

一二三四五六，

七八九…

手指都掰酸，

也沒數清楚。

最高几層樓，

全在雲裏頭。

活動反思：

在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多説、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那麼，幼兒的語言一定會健康的發展。