【精品】六年級作文合集10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

今天是一年一度的元宵節，大街小巷，到處洋溢着節日的喜慶。

晚上，雖然風很大，天氣也很冷，但是擋也擋不住我前去看花燈的興致，我像個三歲小孩吃不着糖一樣吵着出去看花燈。父母被我吵得忍無可忍，只好帶着激動的我上街看花燈。

啊，户外的氣氛就是不同！到處熱熱鬧鬧的！你瞧，街道兩旁，擺滿小攤，五彩繽紛的光條、光圈、小項鍊……真是琳琅滿目。看來，發光的東西最受歡迎，無論是大人還是小孩，總愛把光圈往胸前一戴；小朋友呢，則高舉一束光條在空中揮動。“本店所有物品一律五折！”；“買一送一，大拍賣嘍！”這樣的叫賣聲，此起彼伏。

我想，元宵之夜，最引人注意的就是這些形態各異、五彩斑斕的花燈啦！元宵的夜晚，被無數個大大小小的花燈點綴得比白天還更明亮、美麗。你瞧，那個粉紅的荷花燈，多像一位亭亭玉立的少女，披着婚紗，害羞地旋轉着。荷花下是一片碧綠的荷葉，有了荷葉的襯托，荷花顯得更加楚楚動人。那還有個以竹籃子為裝飾的轉燈，上面繡着四位古代人物，仔細一瞧，原來是《三國演義》中的四位風流人物——劉備、關羽、張飛和曹操。四位人物繡得那麼栩栩如生，活靈活現，似乎真人再現。嘿！不遠處，傳來一束束刺眼的金光，那是什麼？走近一看才知道，這就是今年最受歡迎的人物——大鬧天宮的孫悟空。你瞧它機靈的樣子初中，多麼討人喜愛。它正騰雲駕霧，一手舉在腦門兒前，一手拿着金箍棒，那樣子，呵，帥極了！多麼瀟灑威風呀！一條條大街，一排排花燈，前不見頭，後不見尾，還有熙熙攘攘的人羣，這場面多壯觀呀。

不僅街上的大花燈漂亮，小朋友手上的花燈也很有趣。有的像個小花園，中間有座小房子，房子周圍都盛開着朵朵五彩繽紛的花朵。有的是一隻可愛的小毛猴，一身綜褐色的皮毛，那個樣子看起來是那麼機靈、頑皮，多惹人喜愛！今年，紙燈籠也大受人們歡迎。這不，許多小朋友手中都提着個畫有孫悟空樣子的紙燈籠，看來，孫悟空這個人物形象，在今年，可是風風火火地大受小朋友歡迎。

呯！啪！……隨着一聲聲巨響，一束束禮花在上空綻放，把黑夜點綴得耀眼奪目，多麼熱鬧、多麼精彩的元宵節啊，時間不早了，該回家了，但是，我的心仍然沉浸在節日熱鬧的氣氛中，久久不能平靜。今年的元宵節，將使我永遠難忘！

六年級作文 篇2

不知什麼時候起，孩子們脱去了稚氣，帶上了幾分羞澀，女孩變得亭亭玉立，男孩變得英俊魁梧，恍惚是猛然間，這羣我從一年級帶上來的孩子長大了。隔壁班周老師略帶煩惱地對我説：“你們班有這種情況嗎？”“什麼情況？”“就是……”她一陣擠眉弄眼，艱難地擠出兩個字：“早戀。”現在營養好，學生髮育早，“早戀”的歷史問題也成功地從高中、初中直線降臨到小學。我不由地從一陣詫異轉向釋然，腦子裏立刻浮現出“滅絕師太”的身影，她大約是《十六歲花季》中教導主任的形象，一副黑框眼鏡，眼神如鷹般鋭利，一切愛情的花骨朵在她的倚天劍下，枝折花落。我不禁啞然失笑，沒想到我還有扮演“滅絕師太”的機會。

上午一節語文課，我們上到12課《用心靈去傾聽》講到湯米因為心愛的金絲雀死去，而非常難過向蘇珊傾訴時，孩子們似乎並沒有多少感觸，他們也許並沒有類似的經歷。我靈機一動告訴孩子們周老師的煩惱，孩子們頓時猶如戲曲舞台上的演員表情各異，有的面露嘲笑，有的羞澀地轉過頭，還有的低下頭一副心虛的樣子。我的心裏一沉，不動聲色地接着問：“你們是不是也有許多煩惱，希望有一個人來傾聽你們的心聲。”不少孩子臉上浮現出若有所思的表情。“你們的身體、思想長大了，對某個男生或女生有好感，這很正常。你也許找不到文中的“蘇珊”傾訴，請不要告訴她（他），而把她（他）放在心裏，她（他）將成為你最美好的回憶，等你長大後，也可以寫一篇文章來紀念你的這份感情，一如本文的作者。接着我告訴他們一個真實的故事，我的一位好友曾暗戀她的初中老師，她用心學習，潛心模仿他的字跡，努力讓自己足夠優秀，希望引起他的注意。長大後，她真的很優秀，並和她暗戀的老師及妻子成為了好朋友，她始終沒有捅破那層紙，而是把他藏在心裏。因為暗戀是一種美麗，在你還不能正確把握它的時候。

教室裏一片安靜，秋日的陽光透過窗櫺暖暖地灑滿教室，孩子們不知不覺中挺直身板，亮晶晶的眼睛興奮地望着我，眼裏閃動着莫名的光芒……

課間小憩時，我來到辦公室靜靜思索：暗戀是一種美麗，更是一種保護，孩子們所有純真的感情都值得我們去珍惜，去呵護。想着，想着，我笑了……

六年級作文 篇3

説起20xx年的股市，許多資深人士、財經人員、股民……紛紛搖頭，表示：“霧裏看花。”是啊，宏觀經濟形勢一片大好，建設速度日新月異，可股市卻“跌跌不休”。11月27日，上證指數更是擊破20xx點，報收1991點。

覆巢之下無完卵。記者調查採訪後發現：20xx年股民普遍損失慘重已經是鐵板釘釘的事實。其中92%的投資者出現虧損，超過35%的股民市值被腰斬。老愛在股市裏瀟灑走一回的老爸搖頭苦笑，説：“今年炒股，越炒越苦。”

講起老爸在股市裏的故事，那可是説來話長。20xx年剛一開始，老爸就自信地説：“現在上證指數才2300多點，已經見底啦，我要抄底，等待反彈。”就這樣，他帶着5萬元資金，義無反顧地投入股海里遨遊。老爸的運氣還算不錯，一進股市就迎來一小波反彈，美得他每天喝着茶，笑着説：“坐在家裏數錢的感覺真好呀。”可好景不好，股指開始慢慢往下挫，老爸臉上也來了一個“晴轉多雲”。我小心地説：“既然炒股讓人心煩，就賣掉唄。”老爸擺擺手説：“去去去，不懂別來搗亂。”

就像俗話講的“温水煮青蛙”那般，股市跌得多，漲得少，上證指數重回“1”時代。這下，老爸像經霜的茄子一樣，整天愁眉苦臉的。他怎麼也想不明白：中國股市怎麼會熊冠全球呢？

這天，我看到報紙上有這樣一句話：“回暖的經濟緣何伴隨‘跌跌不休’的股市呢？是中國股市出現背離經濟基本面出現的症狀。”真希望老爸也能看到這句話，更希望新一年中，管理層能糾正股市錯誤，讓老爸這樣的小股民迎來春天。

六年級作文 篇4

我們是在父母的呵護中長大的，我們是幸福的一代，我們幾乎要被寵壞了，很多東西在我們的身上是欠缺的，比方説自立。

如果我們現在一孤島上，也許我們會為找不到食物和水而沮喪至餓死渴死，但是有自立自強性格的人也許不會應為此而感到沮喪。在現當今大多的子女應為父母的溺愛而缺少這種良好的性格。這就是我們自己處在荒郊野外為什麼會被此的原因。

我們應當培養自立自強的性格，應為它會對我們在人生道路上有巨大的影響。我們應在平常做一些自己力所能及的事情。我們應學習野草，它靠着自己的毅力而存活着，決不比那些皇家園林裏的花草，要人們的呵護和照顧活着。總有一天我們要離開父母，去謀自己的事，我們不可能一輩子都靠父母，所以我們要培養自強自立的性格。

學會自立吧，朋友們，不要因為一時的安逸而讓自己後悔一輩子啊！

六年級作文 篇5

我們每個人的腦海裏都會有一句話讓自己難忘，比如：堅持就是勝利；失敗是成功之母；虛心使人進步驕傲使人落後。我也有那麼一句話，那就是“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”。

記得一次英語的小測試，因為我學習馬馬虎虎，只得了52分。老師讓我回家給爸爸媽媽簽名。我心裏想着，以我這60分不到的成績，媽媽肯定會發火。回家後，為了逃避責罵，我故意哭着對媽媽説：“媽媽，我的英語測試卷不見了。”媽媽見我聲淚俱下，沒多説什麼，但我依然心虛得要命，生怕露出破綻。

在這以後的幾天裏，我一直忐忑不安。最終還是受不了內心的煎熬，拿着測試卷去認錯。媽媽嚴肅地對我説：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。你以後可不能再做這樣的事了，做個誠實的人，明白嗎？”我慚愧地低下了頭。

通過此事，讓我明白了一個道理，那就是無論做什麼事，都要實事求是，問心無愧，決不能自欺欺人。

六年級作文 篇6

夏天是一個多雨的季節。

穿着校服的夏課走在走廊上，夏課，一個特殊的名字，老師很少點她起來回答問題，原因是她的名字太獨特，諧音“下課”，老師點她起來的時候也只能説“夏課同學”。她就是我。

“哎，沒帶傘呢，又得淋雨了。”這是我夏天説的最多的一句話，爸爸媽媽從來不給我送傘，原因總是“工作太忙”，總是這個理由，讓我一次又一次淋成落湯雞！我懊惱的想着。

“你好，請問你認識羅御城嗎？”一個女孩走過來問，羅御城誰不認識？全校第一，莫非她不是本校的？“哦，認識，你找他做什麼？”“他是我哥，我轉學來的，請問他現在在哪兒？”“這個我就不確定了，可能在教室。”“謝謝，你需要傘嗎？給。”我接過傘，説了聲謝謝就回家了。

走在路上，我開心的想着，這是我第一次沒淋雨回家誒！真是感謝那個小女孩！

回到家，收好雨傘，開心地過了一晚。第二天。

我早上破天荒的起得特別早，早早來到學校，等那個小女孩。

等了一個早晨都沒等到，到早自習時才回教室，可就在那一瞬間，我看到了她——那個小女孩，就站在我們班的講台上，是轉到我們班來的。我跑回了自己的座位上，看着她做自我介紹。

做完自我介紹後，她坐到了我旁邊，笑眯眯地看着我，我也打聲招呼“早上好，羅萱萱！這是你的傘。”她接過傘，笑了笑，説了聲早上好就開始讀書了，我也拿起課本讀了起來。

她的聲音很好聽，像風鈴般叮咚，又似溪水潺潺，聽着很是舒服。

我相信我們會是好朋友。

六年級作文 篇7

春雨，來得輕鬆、活潑，去得瀟灑、悠然。如果説春天是生機勃勃的交響樂，那麼春雨，則是壯麗交響樂的序曲。

春雨，來自天堂，像輕紗一樣撫摸着人們的`臉頰；她來自瓊台，讓那神境的仙露流進人們的心脾；她來自遙遠的天邊，把那清涼的海風，濃濃的土香，吹遍人間每一條街巷和每一間農舍。

我愛春雨，愛她聖潔的心，愛她温柔的手，愛她飄飄的發。

在獨自一人的夜晚，靜靜地守候在窗前，聆聽者地的步履，似有似無。她是無聲的，温順的，來得悄然，卻又多情，細絛似的雨點隨風飄落。它既不像鵝毛般的雪花，在天地間那麼招搖。又不像夏季的暴雨，在雷聲和電光的伴護下那麼張揚。它像極小極亮的珍珠，成串的珍珠，隨着輕風的吹拂，一束一束，蹦跳着，嬉戲地，像是捉迷藏似的，和着輕快的小步舞曲，蹦到這裏又跳到那裏，就像個調皮可愛的頑童。

透過百葉窗，那細潤的雨絲輕輕地鑽過縫隙，悄悄地跳到你的臉頰上，那後面的幾束，也像窺視似的，幾經猶豫又竄了過來。

讓那清涼的雨絲打在臉上。這被寵慣的小東西到處擺動着紗裙，不時挾進一縷輕風，擺弄着你的頭髮，又飄進了你的胸懷。

我愛春雨，愛她調皮可愛的性情；我愛春雨，愛它她生機盎然的天性。我愛春雨，愛她毫不敷衍無聲滋潤萬物的品格。

這飄飄的春雨啊！令人思萬千。我，坐在窗前，獨自享受着這動人的春雨。她，使我想起了春天百花爭豔的美景，我又彷彿置身於綠樹叢中，陶醉於鳥語花香。我甚至又看到那盛夏，那十里荷香、羣蛙噪月的季節；遙望到金秋，那碩果累累，紅葉如丹的狀景……

我願隻身靜靜走在茫茫的大平原上，與你相伴，大聲呼喊，忘情地投入大自然的懷抱，去感受那温暖而又結識的胸膛。

我願化作一片綠葉，去享受你輕柔的撫摸；我願化作一隻迎風飛翔的海鳥，與你無意中織造的幕帷一起成為一道風景；我願化作一朵雨雲，與你融成一體，無私地滋潤大地，創造出一個又一個碧綠的生命。

春雨啊，你是春的使者，春的精靈，春的温情，春的美麗。我為你傾倒，為你陶醉，我深愛着你…

六年級作文 篇8

每個人都有自己美麗的一面，有的人很寬容，有的人很自信，有的人很勇敢，還有的人很可愛。而我美麗，因為我機智。在四年級暑假的時候，我們一家人去媽媽的家鄉一一河南。

我們到達目的地，坐上了公交車。我坐公交車時有一個習慣，就是喜歡欣賞四周的風景，看車上的人。在我的眼睛掃過一圈人之後，我發現車上有一箇中年男人，有點胖，長的賊眉鼠眼的，引起了我的高度注意。我心想：不會是“壞人”吧，可是我又不確定，也不能直接問媽媽，這樣可能會引來“壞人”的報復，怎麼辦呢？我只能坐在那兒乾等。

到站後，乘客擁擠着下車，我注意到那個人開始行動了，而且他還有意的把手伸向了媽媽包上的拉鍊處，我心想：怎麼辦？不能直接告訴媽媽，那怎麼辦呢？真是心急如焚，只能在那兒乾着急。突然，我想到一個好主意，我身上沒有值錢的東西，可以幫媽媽擋一擋。於是，他走左邊，我也向左邊一拐，擋在他和媽媽的中間。他走右邊，我又往右邊一挪，總是隔在他和媽媽的中間。

到門邊時，大家都散開了，媽媽和那個人都下去了。而因為我是小孩，還沒有擠到門邊，只能眼睜睜的看着那個人向媽媽那個方向走去，看着那個人的手越來越接近媽媽的包，我努力地從擁擠的人羣中艱難地向媽媽那個方向走去，一步，兩步，三步……終於擠下車了，我趕快跑過去，那個男人因為下車後人少，容易被發現，所以不得不走開，我焦急地向媽媽大喊：“媽媽，你快看一下你的包！”果然，包被拉開了一個口子。可是，因為我擋的那幾下，小偷最終沒能得手，“呼——-”我長長的鬆了一口氣，終於放下了提到嗓子眼的心，真是皆大歡喜啊！

這就是我最美麗的一面——機智。

六年級作文 篇9

操場上有一道亮麗的風景線——植物園。植物園裏都是由同學們親手栽種的植物，植物長得極為茂盛，那片綠，綠的清爽；綠的有活力，有朝氣，在雨中更為顯得清爽活力。

撐着花花綠綠的雨傘，一排浩浩蕩蕩的隊伍，在這綿綿細雨中向植物園前進，衝鋒。遠處雨中的植物園裏那株長的繁茂的絲瓜頗為吸引大家的眼球，可只是把其他植物的風頭都搶光嘍。同學們都撐着雨傘在雨中衝向拿株風光無限的絲瓜，走進觀察。它的葉子很大，葉脈顯得凌亂，但仔細一看你會發現這葉脈其實錯落有致，葉片喂喂向下垂；葉騰順着竹竿向上攀沿，長勢甚好，竟還結了三個小巧可愛的小絲瓜，三個小絲瓜掛在葉騰上顯得小巧可愛像是三個樸實而又是最最美麗的裝飾，小絲瓜摸上去刺刺的。雨水滴在葉子上又從葉片上順着葉脈從上向下滾落下來，隨後掉進小水窪裏，只聽“滴答”一聲，小水窪漾起了一圈又一圈的漣漪。那葉兒經過雨水的洗禮彷彿更加綠了。

我的目光又被旁邊的拿株茄子吸引了。由於受雨傘控制，無法做到隨心所欲，算了，乾脆脱離雨傘吧。我掙脱了雨傘的庇護，在雨中自由自在的奔跑觀察。那株茄子開了幾多嬌豔的小花。花兒呈淡紫色，看着這花兒我不禁聯想到了一位俏麗可愛的女孩穿着一件華麗的淡紫色的泡泡裙，在雨中嫣然一笑，在這雨水的襯托下跟為顯得楚楚動人妖嬈而已不失高雅。雨中小水珠滴在花兒上，很美，很美……若這朵花兒是一位人兒那必然是傾國傾城，妙人一個。這紫色的花朵把這植物園點綴的很美，同時也給植物園增添了一絲色彩與活力。

雨很軟很柔，在雨中賞園真是別有一番滋味樂趣。那流動的“彩虹”加上這片充滿活力朝氣的植物以及我們銀鈴般的笑聲在校園的上空迴盪，形成了雨中的一道格外吸引人的風景線。

許多同學跟我一樣早早就掙脱了雨傘的“懷抱”雨水親吻着臉龐涼涼的，雨珠滴在頭髮上加上陽光的照射有種鑽石珍珠的感覺很美，風兒拂過臉龐吹起髮絲，站在雨中展開雙臂與這植物園和這很柔的雨兒融為一體，這一情景很美很動人，讓人看了有一絲彷徨。大家爽朗的笑聲更是為這原本清冷的雨景增加了活力。

六年級作文 篇10

我們的學校叫大榭二小，它座落在七頂山的腳下，這是一座美麗可愛的學校。

一跨進學校的大門，映入眼簾的是我們的教學樓。教學樓分為四層，一到三層是我們上課用的教室，第四層樓是輔助教室，有美術專用室，音樂專用室，科學實驗室等。每當我們上學的日子裏，都能聽到朗朗的讀書聲從教學樓裏傳出來。教學樓前邊是寬敞平坦的大操場，我們曾經排着整整齊齊的隊伍在操場上做操；我們曾經帶着莊嚴肅穆的表情在操場上升國旗敬禮；大課間時，我們曾經在操場上練跳繩，同學們一個個跳得氣喘吁吁。大操場的東邊是一排長長的綠化帶，春天的時候，柳樹長出了綠綠的嫩芽，迎春花開了，金黃金黃的，在陽光下，明亮地照耀着我們的眼睛，為我們美麗的校園平添了幾分嫵媚。

穿過長長的教學樓的走廊，我們來到了後操場。第一眼看到的就是風雨樓，風雨樓分上下2層，一樓是我們的食堂，每當吃中飯的時間，這兒就聚集了全校一千多個學生，我們在這兒用餐，豐富多樣的的飯菜讓我們長得結實健壯。二樓是體藝館，空間很大，我們可以在裏面打籃球，打羽毛球，拍皮球，可以盡情地運動，鍛鍊身體。風雨樓前有2個花壇，最引人注目的就是花壇裏面的金桂和銀桂樹了。每當秋高氣爽的時候，這兩棵桂花樹就相繼開花了，我們在食堂吃飯的時候也可以聞到那一陣陣的濃濃的桂花香味。學校的後操場是我們學校的田徑場地，一年一度的校運動會就在這裏舉行，運動員們在這兒灑下了晶瑩的汗珠，田徑場上似乎還回蕩着我們為運動員大聲加油的吶喊聲，勝利的歡呼聲。有的時候我們也玩田徑場旁的體育器材，我們一起打鬧嬉戲，一起爬抓欄，就像回到了幼兒園時代，我忘不了那些美好的回憶。

我愛我們美麗的校園，它記載着我們的笑聲，歌聲和讀書聲，更記載着我們的成長足跡。