《數高樓》中班音樂活動教案

活動目標：1.學唱歌曲《數高樓》，念準數高樓時的節奏型。

2.在掌握歌曲的基礎上，學玩音樂遊戲“數高樓”。

3.體驗與同伴合作玩遊戲帶來的.樂趣。

活動準備：特製高樓圖、圖片白雲、圖片弟弟妹妹

活動過程：

談話導入課題。

在我們周圍有很多高樓大廈。你有沒有去數一數哪幢樓房有幾層？誰來做一做數高樓的動作?(抬頭)你數過最高几層樓？很高很高的樓房好象在哪兒？

幼兒回答。

師：今天老師也帶來一做高樓，請小朋友們來數數這裏的高樓有多高？

二、出示高樓圖

1、請小朋友上來數一數。（邊數邊加動作）

2、提問：你有沒有發現老師帶來的高樓有什麼特別地方？（提示顏色）

3、要求：把顏色一樣的樓層連起來數。

4、想想做做，數高樓可以用那些動作來表示。

三、學唱歌曲

1、教師清唱《數高樓》第一段。

提問：聽到了什麼？幼兒回答

2、聽着琴聲，跟着老師輕輕唱。

3、傾聽第二段，提問高樓數清楚了沒有？

4、帶着幼兒輕輕唱。

5、用活潑歡快的聲音來演唱。

四、學玩遊戲“數高樓”。

1、老師請部分幼兒配合老師講解遊戲玩法。

全體幼兒站成圓圈，面向圓心，請2名幼兒做弟弟和妹妹站在圈外。

2、遊戲可反覆進行。弟弟妹妹的人數可增加到4—6人。

3、活動結束。