《回顧拓展一》的優秀教案

【教學目標】

１、交流對讀書樂趣的體會和學到的讀書方法，達到愛書、愛讀書的目的。

２、引導學生在反覆朗讀的基礎上背誦讀書、愛書的名言警句，談談對句子的理解，交流並積累關於讀書的名言，共同欣賞，使所有人得到鼓勵。

３、通過閲讀記錄卡或讀書筆記的展示增進學生讀書的興趣，感受閲讀的快樂。

【教學重點】

１、培養良好的讀書方法，讀書做到三到（心到、眼到、口到）。讀書要精神專一，口隨心誦，才能有所得。

２、在學生的口語表達中隨機訓練和規範，循序漸進地提高其口語表達水平。

【教學準備】

１、對本單元課文進行系統的小節。

２、收集讀書、愛書的名言警句。

３、整理自己的綜合性學習成果，以便展示。

【教學過程】

一、交流平台

１、温故而知新：

學完第一單元后，我們應當對自己的`學習進行小結，看看有那些收穫和體會。如：喜歡本組的那篇課文？積累了那些好詞佳句？習作和口語交際能力有沒有提高？圍繞本專題，在課外又閲讀了那些文章或書籍？通過本次綜合性學習，你對讀書帶來的樂趣是否有了更深的體會？你是否學到了一些行之有效的讀書方法？我們可以圍繞某一方面的收穫展開討論，也可以多方面交流各自的體會。

２、小組內交流。

３、全班交流，每組推選出一名代表在全班發言。

４、教師小結：

書是人類的另一世界。我們讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，它給人以知識，給人以思想，給人以情感。

二、日積月累

１、激情導入：

我們國家是個愛書的國家，崇尚樂學好讀，古代許多賢人學士寫下了這方面的警句，激勵我們做個熱愛讀書的人。我們一起來學習吧！

２、出示日積月累中的句子。學生自由讀準名言並試着説説自己對這些名言的理解。

３、賞試背誦名言。

４、蒐集整理，出示課外有關讀書的名言，拓展積累。請同學們讀一讀，説一説，背一背。

５、小結：

生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光。那些書會像營養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗户一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。

三、展示台

１、組成讀書興趣小組，彙報開展了哪些讀書活動。

２、圖書管理：

談管理班級圖書角的具體辦法。

３、送人玫瑰：

寫一個讀書推薦卡，把自己喜歡的書推薦給同學，共享知識。

４、展示讀書記錄卡：

平時閲讀自己喜歡的書時，要作摘抄或填寫閲讀記錄卡，交流展示。讀一讀自己摘抄的記錄卡，談談摘抄它的理由。