六上回顧拓展教案

教學目標

1．善於和同學分享讀書學文的感受，提高表達能力。

2．交流綜合性學習的開展情況，並進行成果展示。

3．積累名人名言，感悟偉人的愛國情操，受到感染，積累語言。

課前準備

1．整理在綜合性學習活動中搜集到的有關愛國的格言、古詩詞。

2．展示活動前，師生共同設計佈置展示區域。

交流平台

憶課文，交流收穫

（1）用直線將相關的詞語連起來，並説説理由：

季羨林 京張鐵路

詹天佑 《懷念母親》

雷達兵 蝴蝶

小高 授粉

（2）回憶説説學過的課文中，哪些人、哪些事打動了你，給你留下了比較深的印象？和同桌交流，再推薦全班交流。

（3）引導評議：大膽表達自己的真情實感。

談活動，交流感受

（1）談談本次綜合性學習中都開展了哪些活動？

（2）引導學生以小組為單位進行交流；也可以是同一主題活動的同學進行合作交流。

（3）引導學生説説在活動中遇到了什麼困難、問題，是怎樣克服、解決的？由小組內指定同學進行記錄。

（4）推薦交流活動情況，對於還沒有克服解決的問題和大家一起討論，提出方案。

（5）談談自己在活動的開展過程中得到了哪些收穫？

（6）以小組為單位進行組內成員的.自我評定，然後引導全班進行互評，評比最佳活動小組、最佳活動者。

日積月累

1．身為炎黃子孫，我們為自己是黃種人而感到驕傲；作為華夏兒女，我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。在歷史的長河中，許多的名人志士用不同的方式表達着對中華民族的熱愛，對自己祖國的鐘情。

2．出示日積月累中的名人名言。

⑴自由朗讀這些名人名言。

⑵選擇其中的一兩句名言，説説含義。

⑶展開想象：你彷彿看到他們在説這些話的時候，是怎樣的心情？怎樣的表情？

A．我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

這是選自1949年4月周恩來在《關於和平談判問題的報告》中的一句愛國名言。主要意思是隻有熱愛自己的民族才能有自信心，才能有為祖國、為民族而獻身的精神，中華民族的愛國情操，是在中華民族悠久歷史文化的基礎上產生與發展起來的，它源於對生育自己的故土、家鄉、民族的愛。

B．我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民。

這是1981年2月14日鄧小平為英國培格曼出版公司出版的《鄧小平文集》英文版寫的序言中一句充溢着愛國激情的話語，體現了鄧小平同志強烈的民族自尊心、自信心。他是這樣説的，也是這樣做的，把自己的一切奉獻給了他深愛着的祖國和人民。他這種無限高尚的愛國精神永遠值得我們學習。

C．唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。