京劇與臉譜教案

活動目標：

1、感受樂曲，瞭解京劇中主要臉譜的名稱及其代表的不同角色和不同表演動作。

2、在參與活動的過程中，萌發喜愛京劇的情感。

活動準備：

1、教學掛圖、京劇錄音磁帶《我是中國人》

2、京劇臉譜。

活動過程：

1、展示交流，引發興趣。

請幼兒在集體前展示自己畫過的臉譜並做介紹。

教師提問，幼兒討論：

“在我們表演中會看到這些有趣的臉譜？”

“為什麼臉譜的顏色、圖案花紋都不一樣？”

2、感受京劇，認識臉譜並瞭解不同角色的基本動作：

欣賞京劇音樂《我是中國人》

“這首曲子是什麼戲？和我們平時唱的歌一樣嗎？是用什麼樂曲演奏的？”

觀看京劇表演VCD或圖片，認識臉譜：“京劇表演中的每個角色的打扮有什麼不同？”

出示不同的臉譜和京劇角色圖片，幼兒進行討論和配對，老師告訴相應的名稱。（老旦、花臉、丑角、老生、花旦）瞭解不同角色的基本動作。

你們看他做了什麼動作，他是怎樣走路的.？”

老師表演《我是中國人》，引發幼兒隨意跟做。

3、參與遊戲，加深對京劇中的臉譜和不同角色的基本動作的感受。

4、自主選擇角色，體驗京劇表演的樂趣：

在《我是中國人》的音樂伴奏下，啟發幼兒大膽嘗試五中角色的基本動作本文由 「 」提供下載 精品資源 （）