九年級化學第十二章教案

化學是九年級教學中的重要科目，要多加重視。以下是小編整理的九年級化學第十二章教案，歡迎閲讀。

（一）本單元在教材中的地位、作用

一有利於豐富學生的生活常識，幫助學生加深、擴展對化學知識的理解，提高學生運用知識解決實際問題的能力。

二有利於學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。幫助學生提高抵禦有害物質的侵害、保護環境的自覺性，樹立為人類社會驅害謀利的意識。

三有利於幫助學生了解化學在某些領域的發展前景，認識化學在解決人類社會面臨的問題上所能發揮的重大作用，激發學生學好化學的積極性。

（二）知識與技能

1.瞭解營養素是指蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六類物質。瞭解蛋白質、糖類、油脂、維生素、氨基酸、澱粉等物質對生命活動具有的重要意義。知道一氧化碳、甲醛、黃麴黴素等物質有損身體健康。

2.知道蛋白質、糖類、油脂是供能物質，並會簡單的計算供能物質為人體提供的能量大小。

3.瞭解人體的.元素組成及鈣、鈉、鉀等元素對人體健康的重要作用和人類是如何攝取營養元素的。

4.瞭解有機化合物和有機高分子化合物的特點。培養學生動手、觀察、研究和分析問題的基本技能，以及表達、交流的能力。

5.知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能和用途。瞭解使用合成材料對人類和環境的影響。認識合成材料的開發、利用與社會發展的密切關係

（三）過程與方法

1.通過調查與研究，進一步形成觀察問題、分析問題和解決問題能力。培養主動與他人交流和討論的習慣，初步形成良好學習習慣、學習方法，加深對科學探究的意義和基本過程的認識，初步學會從生產、生活實際中發現問題，提出猜想或假設，進行初步的探究活動。

2.通過查找相關資料，實驗探究，以及對書中圖片、表格的觀察，初步學會從有關的文字、圖表和化學語言表述中，以及運用觀察、實驗等方法來獲取有效信息，提高收集有效信息與處理信息的能力，培養自學能力。初步形成理論聯繫實際能力，促進教與學互動。

（四）情感態度與價值觀

1.瞭解蛋白質、糖類、油脂、維生素、某些元素與人體健康的關係，以及合成材料的開發、利用與社會發展的密切關係。深刻認識掌握化學知識能幫助人們提高生活質量和促進社會發展。保持和增強對生活和自然界中化學現象的好奇心和探究欲，發展學習化學的興趣。

2.瞭解營養物質與某些元素對人的生命活動的重要意義及合理安排飲食的重要性，培養關心健康、珍愛生命的意識。

3.認識有機合成材料的發展對人類社會的進步所起的重要作用。更加關注生產、生活的化學，創設人文環境，促進學生對事物的規律及聯繫的主動探索和發現，初步形成主動參與社會決策的意識。

4.通過行動和研究，培養善於合作、勤與思考、嚴謹求實、勇於創新和實踐的科學精神，體驗成功喜悦。

重點、難點掃描

（一）本單元的教學重點：

1.人類重要的營養物質和蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水的營養功能。

2.瞭解人體元素組成和一些元素對人體健康的重要作用；明確廣泛的食物源與合理飲食的重要性。

3.知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途；認識有機合成材料的發展對使用合成材料對人和環境的影響。

（二）本單元的教學難點：

1.蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水的營養功能或生理機能。

2.化學元素對人體健康的影響，微量元素對人體的作用及適宜攝入量。

3.有機物與無機物的區別。有毒塑料與無毒塑料的鑑別方法。起學生情感上的共鳴。所以，教師要充分利用這些經驗創設教學情境，幫助學生克服“我知道”的自滿情緒，激發深入學習探究的積極性，促進教與學的雙邊互動。