初二地理忠實履行義務導學案

初二地理忠實履行義務導學案

課題：忠實履行義務

課時數：1

一、學習目標：

明確道德義務和法律義務的關係，提高踐行義務的能力，不斷增強對國家、對社會、對集體和他人的責任意識，做負責任的公民。

學習重點：怎樣忠實履行義務

學習難點：我國法律與社會主義道德的聯繫

二、導學流程

自主學習組內合作

1、我國憲法規定的公民“五愛”公德指的是那些?

2、例舉：我國法律提倡和鼓勵公民實施的行為(至少3個方面)

3、P18獻愛心及材料：該校師生支援災民的行為體現了憲法提倡的什麼公德?

4、請你談談我們應該怎樣去忠實履行義務?(怎樣做)

展示與探究

1、某中學地理環保小組同學，遵循《環保法》“一切單位和個人都有保護環境的義務”的規定，積極投身環保行動。他們將垃圾分類，拒絕使用一次性筷子，動手改造家中的抽水馬桶以節約用水。他們還把全體師生保護環境的八條建議，提交有關部門。

⑴地理環保小組同學踐行法律行為，給我們什麼啟示?

⑵我們履行法定義務，對自己和國家有什麼益處?

情景探究：

當你遇到下列情景時，你會怎樣做?請説明理由：

⑴上學時的路上，你拾到一個錢包。

⑵學校號召同學們參加義務植樹活動。

⑶上學快遲到了，你急趕到學校，這時卻亮起了紅燈。

⑷購物時排隊的人很多。

歸納與總結

請你把本課學習內容給予概括：

感悟與啟示

通過本課學習對你有什麼啟示?

三、反饋與檢測

1、權利和義務一致性既要求公民依法維護權利，又要求公民依法履行義務。公民依法履行義務應做到()

A、法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的一般不要做。

B、法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的堅決不做。

C、法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的堅決不做

D、以上説法都是錯誤的

2、下列屬於自覺履行法律義務的是()

A、愛護公共財產B、文明禮貌

C、完成規定的學習任務D、助人為樂

3、下列行為屬於正確行使公民權利的有()

①貧困生張某向學校申請減免雜費

②陳某叫哥哥把欺負自己的同學打傷

③李某購物時向店主索及發票

④林某初中畢業後與他人合夥開賭場

A①②B①④C①③D②③