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《水滸傳》學生讀後感

《水滸傳》學生讀後感

細細品味一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候抽出時間寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編為大家收集的《水滸傳》學生讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《水滸傳》學生讀後感

《水滸傳》學生讀後感1

我爺爺經常在我看書的時候引用一句話,“少不看水滸,老不看三國”。原因是小時候看水滸就有可能學梁山好漢造反,老了看,勾心鬥角的三國會讓人心累。當時我認為有一點道理,所以一開始有一點排斥,可到了後來,觀點變了。

我覺得給我印象最深的是李逵這個兩面人,我是為什麼説他是兩面人呢,聽我分析一下

李逵怒從心上起,惡向膽邊坐,跳起來,把兩個指頭去那女娘子額頭上一點,那女子大聽一聲,暮然倒地。(第三十八回)

那漢哪裏肯應,輪着大斧,只顧砍人……當下去十字口,不問軍官百姓,殺得屍橫遍野,血流成渠,推倒顛翻的,不計其數。(第四十回)

放着我們許多軍馬,便造反,怕怎地!……殺去了東京,奪了鳥位,在那裏快活不好!(第四十一回)

從這三句話可見李逵是個粗魯,暴躁,屠殺成性,野蠻殘忍,具有反抗精神的人,一時間我對這個人十分厭惡,這麼個血性之人是什麼人教出來的,李逵這個人一定很沒有良心,多半他父母也慘死在他手上,可我讀到這裏時,一下子對它的認識有不一樣了“我特地來去娘,卻倒了一個養娘的人……我饒了你這廝的性命。”李逵道“你有孝順之心,我與你十兩銀子做本錢便去改業。”這又讓我見到了他善良,有孝心的一面,可見施耐庵的手法高超。

《水滸傳》學生讀後感2

《水滸傳》,是中國四大名著之一,全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義,以及聚義之後接受招安、四處征戰的故事

《水滸傳》也是漢語文學中最具備史詩特徵的作品之一。是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小説之一。版本眾多,流傳極廣,膾炙人口,對中國乃至東亞的敍事文學都有極其深遠的影響。

《水滸傳》是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小説。它形象地描繪了農民起義從發生、發展直至失敗的全過程,深刻揭示了起義的社會根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的'反抗鬥爭和他們的社會理想,也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。

《水滸》的藝術成就,最突出地顯示在英雄人物的塑造上。全書巨大的歷史主題,主要是通過對起義英雄的歌頌和對他們鬥爭的描繪中具體表現出來的。因而英雄形象塑造的成功,是作品具有光輝藝術生命的重要因素。在《水滸》中,至少出現了一二十個個性鮮明的典型形象,這些形象有血有肉,栩栩如生,躍然紙上。

在人物塑造方面,最大特點是作者善於把人物置身於真實的歷史環境中,扣緊人物的身份、經歷和遭遇來刻畫他們的性格。

《水滸傳》學生讀後感3

我相信大家都有自己喜歡的書,而我喜歡的書是《水滸傳》。

《水滸傳》的作者是羅貫中,它的主要內容是南宋時期皇帝胡亂收費,大官壓榨百姓,百姓民不聊生,一羣好漢被逼上梁山,掀起了一場專為百姓的起義風波。在這場起義過程中各種英雄事件數不勝數,如林沖棒打洪教頭,宋江三打宋家莊,吳用智取生辰綱等事件。但最後因受招安而起義失敗,構成了一幅轟轟烈烈的英雄起義的壯烈畫卷。

《水滸傳》中,我印象最深刻的人當然是武松,他是梁山泊108好漢中的一位,他排行十四,人送稱號“行者”,名故“行者武松”。他嫉惡如仇,為人正直,武藝高強,為百姓們懲惡揚善,怪不得能上梁山。他最出名的事蹟就是《武松打虎》了,《武松打虎》講述武松在回家的路上時進入景陽岡旁的一家酒店開懷暢飲,且吃四斤熟牛肉下酒,隨即不聽酒家勸告走上景陽岡,酒勁發作醉倒在大青石上,後酒勁被老虎嚇成冷汗,最後抓住機會打死老虎的故事。

通過這個故事,我想到了自己,我是一個非常膽小的人,不敢伸張正義,只知道多一事不如少一事。我更怕別人找我的茬,如果是別人找茬我也是隻能默默忍受,偷偷哭泣。但是武松和好漢打抱不平的精神打動了我,我因此學會了伸張正義。

我通過這本書認識了許多英雄人物,汲取了很多知識,對我的啟發也很大,我打算以後努力改掉膽小的毛病,學會勇敢地面對困難。

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