![《望梅止渴》教學設計(S版一年級下冊)]( "《望梅止渴》教學設計(S版一年級下冊)")
- 《望梅止渴》教學設計教學目標：1.在語言環境中，通過自學、檢測認識本課的8個生字。積累詞語。2.用音序查字法，從字典裏查“趕、忽、朝”3個字的頁碼。3.正確朗讀課文並背誦課文。4.知道“望梅止渴”的故事，懂得在危急的情況下，要積極開動腦筋，想辦法克服困難，解決問題。5.能用自...
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![S版五年級下冊《戰風車》教學設計]( "S版五年級下冊《戰風車》教學設計")
- S版五年級下冊《戰風車》教學設計教學目標：1、指導學生默讀課文，瞭解堂吉訶德大戰風車的奇事，認識堂吉訶德這個人物的性格特點，感知作者敍述故事和刻畫人物的方法。2、引導學生認識“廝、虔、冤、邪”4個生字；積累“外行、冒險、虔誠、形形色色”等詞語。教學重點：瞭解堂吉訶德...
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![語文一年級下冊《望梅止渴》説課稿範文]( "語文一年級下冊《望梅止渴》説課稿範文")
- 作為一名人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編收集整理的語文一年級下冊《望梅止渴》説課稿範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材分析《望梅止渴》是一個成語故事，講述了三國時期，曹操帶領十萬大...
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- 《古詩兩首》教學設計教學目標1．認識“夜、落、少、村、揚、煙、童、散、忙、趁、紙”12個生字。2．會寫“少、處、忙、村、知、放、春”7個字。3．學習“豎心旁”“木字旁”“失字旁”“反文”4個部首。4．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學重點、難點1.正確讀準12個會認字。...
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![《望梅止渴》教學反思]( "《望梅止渴》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的《望梅止渴》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《望梅止渴》教學反思1一年級下學期的教材不僅僅是識字，字不是枯燥的，也不只...
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![《毽子變乖了》教學設計 (S版一年級下冊)]( "《毽子變乖了》教學設計 (S版一年級下冊)")
- 設計理念：通過運用不同的閲讀方式，培養學生自主、合作、探索的學習方式。教學要求：1.認識13個生字，會寫8個字，認識部首“”2.正確、流利地朗讀課文。3.培養學生對活動的愛好和興趣。教學重點：朗讀課文，正確認讀“會認”字和正確書寫“會寫”字。教學難點：理解毽子為什麼在“我”...
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![一年級下冊《望梅止渴》説課稿]( "一年級下冊《望梅止渴》説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的一年級下冊《望梅止渴》説課稿，歡迎大家分享。一、教材分析《望梅止渴》是一個成語故事，講述了三國時期，曹操帶領十萬大軍...
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![語文S版：《花朵》教學設計 (S版一年級上冊)]( "語文S版：《花朵》教學設計 (S版一年級上冊)")
- 核心提示：這是一首小詩。題目《花朵》，已散發出詩意。廣袤的夜空裏，閃爍的羣星是夜空的花朵。繁花似錦的節日裏，焰火最美，焰火是節日的花朵。繁榮昌盛的祖國大地上，我們少年兒童最美，我們是祖國的花朵。全詩僅有三句，&l-這是一首小詩。題目《花朵》，已散發出詩意。廣袤的夜空...
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![《望梅止渴》優秀教學設計]( "《望梅止渴》優秀教學設計")
- 教學目標：1能在閲讀過程中,藉助拼音認讀“止、期、舌、燥、導、根、靈、騎、酸、精”10個生字。用音序查字法，從字典裏查“燎、酸、潤”三個字的頁碼。能在老師的指導下描寫漢字“止、舌、騎、根、靈、導”。2朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。嘗試背誦課文...
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- 《炎帝種穀》教學設計教學目標：1．識“炎、靠、集、充、飢、燦、谷、粒、植、稻、平、保、農”13個生字；會寫“方、農、平、給、金、食、谷、完”8個字。2．正確、流利地朗讀課文3．一邊看圖，一邊讀課文，教學目標：1．識“炎、靠、集、充、飢、燦、谷、粒、植、稻、平、保、農”13個生...
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![語文S版：《張衡》教學設計 (S版三年級下冊)]( "語文S版：《張衡》教學設計 (S版三年級下冊)")
- 《張衡》是一篇人物故事，講的是我國東漢時期科學家張衡發明地動儀的事。課文通過對地動儀發明過程的介紹，讚美了張衡認真研究實踐的科學精神和為我國科學事業做出的卓越貢獻。課文8個自然段，主要包含四部分內容。第一部分講張衡不相信鬼神，經過認真研究發明了地動儀。第二部...
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![望梅止渴教案]( "望梅止渴教案")
- 望梅止渴教案教學目標：1、能在閲讀過程中,藉助拼音認讀"止、期、舌、燥、導、根、靈、騎、精"9個生字。用音序查字法，從字典裏查"燎、酸、潤"三個字的頁碼。能在老師的指導下描寫漢字"止、舌、騎、根、靈、導"。2、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。嘗...
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![zhchshr教學設計 (S版一年級上冊)]( "zhchshr教學設計 (S版一年級上冊)")
- 教學目的1.學會zhchshr四個聲母和zhichishiri四個整體認讀音節及其四聲，認準字形，讀音準確。2.學會聲母zhchshr與單韻母aeu的拼音以及zhsh與介母u韻母的三拼音。3.能正確地直呼音節，要求發音正確，聲調準確，聲音響亮。4.能正確地書寫本課學的四個聲母。教學重點1.正確區別聲母...
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![《珍珠鳥》教學設計 (S版五年級下冊)]( "《珍珠鳥》教學設計 (S版五年級下冊)")
- 珍珠鳥教學目標:１、初步學會觀察、描寫動物的基本方法，注意運用描寫動物的詞語。２、進一步強化學生朗讀、默讀、快讀、精讀等能力，培養學生在閲讀過程中的思維習慣。３、培養學生養成自主、合作、探究的學習方式。４、感受“信賴，往往創造出美好的境界”的深刻含義和感受人與自然...
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![語文一年級下冊《望梅止渴》説課稿]( "語文一年級下冊《望梅止渴》説課稿")
- 一、教材分析《望梅止渴》是一個成語故事，講述了三國時期，曹操帶領十萬大軍在經過一片荒原時，烈日當空，天氣十分炎熱。士兵們一個個口乾舌燥，但附近根本找不到水喝。眼看着行軍速度越來越慢，這時，曹操用望梅止渴的辦法使將士暫時忘記了乾渴，打起精神，終於走出了荒原課文的篇幅不長...
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![《春雨的色彩》教學設計(S版一年級下冊)]( "《春雨的色彩》教學設計(S版一年級下冊)")
- 《春雨的色彩》教學設計教學目標：1.創設情境，讓學生在反覆誦讀感悟中，感受春雨給大地帶來的美麗色彩。2.學習本課生字新詞。3.練習正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難點：1.創設情境，讓學生在反覆誦讀感悟中，感受春雨給大地帶來的美麗色彩。2.正確、流利、有感情地朗讀課文...
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![《angengingong》教學設計 (S版一年級上冊)]( "《angengingong》教學設計 (S版一年級上冊)")
- 一、教學思路漢語拼音作為識字、學普通話的枴棍，是小學語文第一冊繼入學教育之後的一個重要內容。但它的枯燥乏味總是給初入學的孩子帶來很多學習上的困難。又因為我們受方言地區影響，最難發好前後鼻音，所以，後鼻音教學也是整個拼音教學中的難點。基於以上認識，我作了以下幾點...
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![一年級下冊《望梅止渴》優秀教學反思]( "一年級下冊《望梅止渴》優秀教學反思")
- 對於一年級的學生而言，除了讀通課文，正確識記生字，還要培養學生初步的提問意識。在這堂課中，我注重培養學生的質疑能力，引導學生從讀中去釋疑，從讀中去感悟，初步培養學生提問的意識。在教學中引導學生根據課題，積極開動腦筋，提出合理的問題，誰讓大家望梅止渴？為什麼要望梅止渴？怎樣望...
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![《望大陸》教學設計（S版六年級上冊）]( "《望大陸》教學設計（S版六年級上冊）")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《望大陸》教學設計（S版六年級上冊），希望對大家有所幫助。教學目標：1、指導學生...
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![語文s版一年級下冊《升國旗》教學設計]( "語文s版一年級下冊《升國旗》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的語文s版一年級下冊《升國旗》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一...
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- 10、撈鐵牛教學目標：1.瞭解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，感受勞動人民的聰明和智慧，教育學生愛科學、學科學。2.指導學生抓住重點詞句,讀懂課文.3.學會本課生字詞.4.朗讀課文.能簡述撈鐵牛的經過.教學重點:1.理解懷丙和尚撈鐵牛時做了哪四項準備工作,是怎樣把鐵牛...
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- 核心提示：教學目標：1.正確、流利的朗讀課文。背誦課文。2.針對學生膽小的心理，在親近自然、熱愛生活的教育中培養學生良好的心理品質。3.正確認讀本課十三個生字，會寫六個生字。教學重點：1.認讀本課十三個教學目標：1.正確、流利的朗讀課文。背誦課文。2.針對學生膽小的心理，在親...
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![《張衡》教學設計 (S版三年級下冊)]( "《張衡》教學設計 (S版三年級下冊)")
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![《我能行》教學設計 (S版二年級下冊)]( "《我能行》教學設計 (S版二年級下冊)")
- 核心提示：教學目標：1、認讀生字，會寫“我會寫”中的生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。重、難點：1、認讀生字，會寫“我會寫”中的生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學目標：1、認讀生字，會寫“我會寫”中的生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。重、難點：1、認...
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![教學設計 (S版三年級下冊)]( "教學設計 (S版三年級下冊)")
- 17、難忘的八個字一、教學目標：1、認讀會認字，掌握會寫字，以及由生字組成的新詞。2、學習抓住重點詞語，理解課文中重點句子的意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、學習課文的寫法，觀察自己熟悉的一個人的長相，抓住特點寫下來。二、教學重、難點：1、學習課文，抓住重點詞語...
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文書都
