![角的初步認識教案「」優秀5篇]( "角的初步認識教案「」優秀5篇")
- 作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的角的初步認識教案「」優秀5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。角的初步認識教案「」優秀5篇1教學內容人教版《義務課程課程標準實驗教科書數學》二...
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![《角的初步認識》優秀教案]( "《角的初步認識》優秀教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《角的初步認識》優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學內容：義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級...
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![《角的初步認識》教案]( "《角的初步認識》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《角的初步認識》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《角的初步認識》教案1二、動手操作，探究新知（一）指一指，初步感知角。1．學生小組合...
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![角的初步的認識教案]( "角的初步的認識教案")
- 角的初步的認識教案教學目標：1.使學生初步認識角，知道角的各部分名稱。2.初步學會用直尺畫角。教具準備：主題圖，剪刀，插有吸管的可樂瓶等實物，三角板，直尺，活動角。教學過程：一，導入1、出示主題圖：小朋友請你觀察這幅圖，你瞭解到哪些信息？説給同桌聽。2、教師用線標出球場的角。再仔細...
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![有關角的初步認識教案]( "有關角的初步認識教案")
- 教案是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。主要目的是給學生更好的教學質量，下面是小編給大家介紹的角的初步認識教案，歡迎閲讀。角的初步認識教案教學內容：義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）第38～39...
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![角的初步認識數學教案]( "角的初步認識數學教案")
- 角的初步認識數學教案教學內容：教材第40～41頁。教學目標：知識點：1、讓學生在動手操作中感知直角的特點，並能從生活中找到直角。2、通過探索、嘗試掌握直角的畫法。3、培養學生的教學猜測意識。能力點：培養學生的觀察能力、實踐操作能力和空間觀念。德育點：體會身邊處處有數學，激...
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![《角的初步認識》教案15篇]( "《角的初步認識》教案15篇")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《角的初步認識》教案，希望對大家有所幫助。《角的初步認識》教案1教學目標：1、結合生活情境認識角，能正確找出（指出）物體表面或平面圖形中的角，知道角的各部...
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![《角的初步認識》優秀説課稿]( "《角的初步認識》優秀説課稿")
- 《角的初步認識》是學生在認識了長方形、正方形、三角形等一些基本圖形的基礎上，接觸到的一個抽象的圖形概念。下面是小編收集整理的《角的初步認識》優秀説課稿，希望對您有所幫助！一、説教材1、內容：北師大版二年級下冊第64-65頁的《角的認識》。2、地位：數學是一門重要而應...
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![角的初步認識教案]( "角的初步認識教案")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的角的初步認識教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。角的初步認識教案1教學內容：義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）第38～3...
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![角的初步認識新課教案]( "角的初步認識新課教案")
- 無論在小學教師資格，《教育教學知識與能力》一科中，還是中學《學科知識與教學能力》，甚至教師資格面試中教案寫作，都是教師必須具備的能力，接下來由小編整理了角的初步認識新課教案，歡迎查看，希望幫助到大家。角的初步認識新課教案一預設目標：1、使學生經歷從實物中發現角，認識角...
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![直角的初步認識優秀教案範文]( "直角的初步認識優秀教案範文")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的直角的初步認識教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。直角的初步認識教案1教學內容：課本第118—119頁直角的初步認識及“做做畫畫...
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![《角的初步認識》教案設計]( "《角的初步認識》教案設計")
- 作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《角的初步認識》教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《角的初步認識》教案設計篇1教學內容：蘇教版二下教學目標：1、通過觀察，操作，表達等課...
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![角的初步認識教案「」（5篇）]( "角的初步認識教案「」（5篇）")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的角的初步認識教案「」（5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。角的初步認識教案「」（5篇）1教學內容人教版《義務課程課程標準實驗教科書數學》二年級上冊第...
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![角的初步認識教案四篇]( "角的初步認識教案四篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的角的初步認識教案4篇，希望能夠幫助到大家。角的初步認識教案篇1【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二...
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![《角的初步認識》教學設計優秀]( "《角的初步認識》教學設計優秀")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《角的初步認識》教學設計優秀，歡迎閲讀與收藏。《角的初步認識》教學設計優秀1教學目標：結合生活情景及...
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![角的初步認識教學教案]( "角的初步認識教學教案")
- 角的初步認識對於接下來角的教學有着很大的幫助，下面是小編想跟大家分享的角的初步認識教學教案，歡迎大家瀏覽。教學目標：知識與技能：(1)結合生活情景，使學生認識角，知道教的各部分名稱。(2)初步學會用直尺畫角，體會角的大小與兩條邊叉開程度有關。過程與方法：通過觀察，操作等教學...
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![角的初步認識優質教案]( "角的初步認識優質教案")
- 教師在備課時，應充分估計學生在學習時可能提出的問題，確定好重點，難點，疑點，和關鍵。小編收集了角的初步認識優質教案，歡迎閲讀。【教學目標】1．結合生活情景認識角，知道角的各部分名稱，會用不同的方法和材料做出角。2．在操作活動中體驗感知角有大小，會用多種方法來比較角的大小，在探...
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![《角的初步認識》優秀教案範文]( "《角的初步認識》優秀教案範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《角的初步認識》優秀教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教材分析本節內容是在學生已初步認識長方形、正方形、三角形的...
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![直角的初步認識教案]( "直角的初步認識教案")
- 直角的初步認識教案教學內容：課本第118—119頁直角的初步認識及“做做畫畫”練習二十六第5—9題。教學要求：1、使學生初步認識直角，會用三角板上的直角判斷直角和畫直角。2、初步培養學生的動手操作能力。教學用具：三角尺一副。教學過程：一、複習1、判斷下面各圖哪些是角，哪些...
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![角的初步認識獲獎教案]( "角的初步認識獲獎教案")
- 教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。角的初步認識獲獎教案教學內容:《義務教育課程標準實驗教科書·數學(二年級上冊)》38～39頁例1,例2.第40頁中"做一做"和練習八的第1—3題.素質教學目標:1...
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![《角的初步認識》教學教案]( "《角的初步認識》教學教案")
- 教學目標：1、結合生活情景及操作活動，使學生初步認識角，知道角的各部分名稱，知道角有大小，初步學會用尺畫角。2、培養學生的觀察能力，動手操作能力。3、使學生知道生活中處處有角，培養學生學習數學的興趣。教學重點：認識角教學難點：正確畫角、認識角的大小教學準備：課件、小棒、三...
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![蘇教角的初步認識教案]( "蘇教角的初步認識教案")
- 角（幾何名詞）是具有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。下面是小編為你帶來的蘇教角的初步認識教案，歡迎閲讀。教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》38～39頁例1，例2。第40頁中"做一做"和練習八的第1—3題。素質教學目標：1。經歷從現實生活中發現角，認識角...
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![角的初步認識的教案]( "角的初步認識的教案")
- “角的初步認識”是人教版二年級上冊的內容，它是在學生已經初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上教學的。下面，小編為大家分享角的初步認識的教案，希望對大家有所幫助!【教學目標】1.結合生活情景認識角，知道角的各部分名稱，會用不同的方法和材料做出角。2.在操作活動中體...
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![蘇教版《角》的初步認識教案]( "蘇教版《角》的初步認識教案")
- 蘇教版《角》的教學重點在於讓學生初步認識角，知道角的各部分名稱，學會用直尺畫角。以下是蘇教版《角》的初步認識教案，歡迎閲覽!教學內容：義務教育課程標準實驗教科書·數學(二年級上冊)第38～39頁例1、例2。預設目標：1、使學生經歷從實物中發現角，認識角的過程，初步建立角的概念...
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![直角的初步認識優秀教案]( "直角的初步認識優秀教案")
- 當一條直線和另一條橫的直線交成的鄰角彼此相等時，這些角的每一個被叫做直角，而且稱這一條直線垂直於另一條直線。下面是小編為你帶來的直角的初步認識優秀教案，歡迎閲讀。教學內容：直角的初步認識教學目的：1.使學生初步認識直角。2.會用三角板判斷直角和畫直角。教學重點；能認...
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