![《PPT自選圖形》教學反思]( "《PPT自選圖形》教學反思")
- 《PPT自選圖形》教學反思1．自編教材的趣味性。執教者依據學生學情及心理特徵，針對教材的知識，以學生感興趣的“畫表情”為主題，融美術、語文及思想人文關懷於一體，自創了綜合性較強的內容，設計了這一堂自選圖形學習課，非常具有趣味性。2．知識運用的綜合性。本課融入了信息技術學...
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![圖形的旋轉教學反思]( "圖形的旋轉教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的圖形的旋轉教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。這節課的教學目標是使學生進一步認識圖形的旋轉，探索圖形旋轉...
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![認識圖形教學反思]( "認識圖形教學反思")
- 認識長方形，正方形，圓，三角形這一課的內容是在學生已經認識了正方體，長方體，圓柱等立體圖形的基礎上進行的，學生在描一描，畫一畫的基礎上體會從立體圖形中抽象出平面圖形的過程，並能夠正確指出物體的某一個面是什麼圖形。在教學的過程中，首先從情景圖中觀察，找出認識的立體圖形。再...
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![圖形分類教學反思]( "圖形分類教學反思")
- 本課的教學是建立在之前認識了立體圖形、平面圖形的基礎上，讓學生經歷具體的圖形分類活動，對已學過的一些圖形進行歸類和梳理，瞭解圖形的類別特徵以及圖形之間的'關係；並在教材中安排了“看一看，説一説”的實踐活動，讓學生舉出三角形和平行四邊形在生活中的運用事例，並設計活動...
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![《圖形周長》教學反思]( "《圖形周長》教學反思")
- 《圖形周長》教學反思1、以持續發展為着眼點，重組教材，引導探究。按傳統數學教材，周長的概念描述為“圍成一個圖形的所有邊長的總和叫做它的周長”。但我從數學新課程“空間與圖形”的整體目標出發，從學生持續、和諧的發展出發，加強了“周長”與日常生活聯繫，讓學生用自己的語...
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![圖形的對稱教學反思]( "圖形的對稱教學反思")
- 《圖形的對稱》是學生在三年級學習了軸對稱圖形的基礎上進行教學的，學生在前面的學習中，已經知道把一個圖形對摺，摺痕兩邊完全重合的圖形是軸對稱圖形，並且認識了對稱軸。根據學生這樣的知識基礎，在上課的開始我先提問學生什麼是軸對稱圖形？認識哪些軸對稱圖形，發現學生對於軸對...
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![圖形教學反思範文]( "圖形教學反思範文")
- 經過認真的備課、上課，孩子們在愉快的學習過程中學習了《認識圖形》這一課，本節課我的教學重點是讓孩子們從“體”上認識“面”在課上我要求學生人人都要動手參與，為樣就比較容易激發學生的學習興趣。因此在學習過程中學生樂於思考，勇於探索。而讓學生動手操作，小組交流，給了學...
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![《對稱圖形》教學反思]( "《對稱圖形》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《對稱圖形》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《對稱圖形》教學反思1《軸對稱圖形》是人教版二年級上冊數學的教學內容。在...
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![有趣的圖形教學反思]( "有趣的圖形教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的有趣的圖形教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。有趣的圖形教學反思11．突出主體強化過程重視操作鼓勵參與教學力求體現自主性...
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![圖形的變換教學反思]( "圖形的變換教學反思")
- 這次在我校開展的公開教學活動中，我執教的是六年級上冊《圖形的變換》一課。在上這節課以前，學生在三、四年級已經結合實例瞭解了生活中的平移、旋轉和軸對稱現象，並經歷了一個簡單圖形經過旋轉製作複雜圖形的過程。本課內容是平移、旋轉和軸對稱知識的綜合運用，有利於學生進...
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![扇形統計圖教學反思]( "扇形統計圖教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的扇形統計圖教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。扇形統計圖教學反思1扇形統計圖是在學生學習了條形統計圖和折線統計圖之後，在小學階段...
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![圖形認識反思教學]( "圖形認識反思教學")
- 圖形認識反思教學圖形認識反思教學情感目標：通過創造情境，激發學生積極探索新知識和學好數學的慾望，滲透熱愛生活的情感教育。能力目標：通過“摸、找、畫、説、拼“等活動，培養學生的操作、觀察、表達及思維能力，培養學生的探索意識和協作精神，發展學生的空間觀念。知識目標：通過...
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![《圖形的旋轉》教學反思]( "《圖形的旋轉》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《圖形的旋轉》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《圖形的旋轉》教學反思1旋轉是生活中處處可見的現象。在教學中，不僅...
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![《探索圖形》教學反思]( "《探索圖形》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《探索圖形》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《探索圖形》教學反思11、給學生觀察和思考的時間。所以我把探索圖形中...
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![《圖形變變變》教學反思]( "《圖形變變變》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的《圖形變變變》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《圖形變變變》教學反思1為使幼兒更主動的參與到活動中，在知識積累階段，我讓幼兒事先對圖形有初步...
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![插入自選圖形教學反思]( "插入自選圖形教學反思")
- 上週我在教六年級課時，學的是“插入自選圖形”裏的繪圖，繪製交通標誌。通過教學基本上達到了預期教學目的，通過老師引導學生學習，充分調動了學生學習的積極性，大部分學生能夠獨立操作，完成操作，但原定的教學任務沒有完成，原定是繪製兩幅，但大部分學生只繪製了一幅，少一部分連一幅都...
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![《空間與圖形》教學反思]( "《空間與圖形》教學反思")
- 《空間與圖形》教學反思1這節複習課主要是複習本學期空間與圖形方面的知識，從學生已有的知識背景出發來進行教學。我在本節課的教學中做到了以下兩點:一、引導學生梳理知識，加深他們對知識的回顧與深化複習時，我通過引導學生回憶這部分的有關的知識，將知識進行整理、分類、綜...
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![《認識圖形二》教學反思]( "《認識圖形二》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《認識圖形二》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《認識圖形二》教學反思1教材把認識平面圖形的內容...
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![認識圖形的教學反思]( "認識圖形的教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要有一流的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的認識圖形的教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。認識圖形的教學反思1《認識圖形》這一單元新課有2課時，第一課時主要是讓學生認...
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![《認識圖形》教學反思]( "《認識圖形》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《認識圖形》教學反思，希望對大家有所幫助。《認識圖形》教學反思1這節《認識圖形》活動課，有着成功的地方，更有不足之處，下面我就以下三...
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![有趣的表情》──PPT自選圖形教學]( "有趣的表情》──PPT自選圖形教學")
- 【教學目標】1．讓學生真正掌握並靈活運用自選圖形中的多種工具進行繪畫創作。2．培養學生的創新意識，幫助孩子們更好地體驗情緒與表情的變化，獲得更豐富的情感體驗。【教學重點】利用自選圖形中的各種工具進行個性化創作。【教學難點】利用自選圖形進行個性化創作。自主分工合...
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![《圖形規律》教學反思]( "《圖形規律》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《圖形規律》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《圖形規律》教學反思1《探索圖形的規律》一課的教學目標...
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![《簡單的自選圖形》的教學反思]( "《簡單的自選圖形》的教學反思")
- 本節課達到了課前即定的教學目標，我認為上得還是較成功的，充分表現在以下幾個方面：一、教學理念上：在本節課中，充分體現新課標程理念，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，在課堂上堅持精講多練的原則，重在教給學生學習方法，為學生自主探究學習創造空間，這樣可以讓學生做到舉一反...
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![《地形圖》教學反思]( "《地形圖》教學反思")
- 地形圖對於初中學生來説，比較抽象難懂在教學中可採用各種地形模型，化難為易。本節課教學中，地理概念、地形名稱和地形空間分佈等知識較多，教師通過採用讀圖指導、模型演示、多媒體等直觀教學手段進行形象的講解，幫助學生完成“由感性到理性、由已知到未知、由具體到抽象”的認...
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![《圖形寶寶》教學反思]( "《圖形寶寶》教學反思")
- 這是一個大班的活動，我根據孩子由小班對集合的籠統知覺到中班的感知集合及元素，發展到大班對集合的理解，都説明我們要將集合的教育滲透在整個幼兒數學教育中。但是交集的概念相對比較抽象，因此在此次的活動中，我們不教給孩子交集的術語，而是要讓幼兒理解在兩個集合重疊部分的物...
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文書都
