![積累運用(口語交際)備課教案]( "積累運用(口語交際)備課教案")
- 積累運用(口語交際)備課教案【本學期總第課時】【本單元第課時】【課題】：積累運用五(口語交際)【課型】：【主備人】：【教學目標】：1、訓練學生口頭表達能力和思辨能力。2、指導學生別人在説話時要認真聽，認真想，大膽發表自己的意見。【重難點關鍵】：圍繞“過生日請同學吃飯好不...
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![《積累·運用四》教案]( "《積累·運用四》教案")
- 《積累·運用四》教案教學要求：1、口語交際的內容是介紹健康小常識。瞭解一些健康小常識。2、通過查找資料，可以豐富自身的知識水平，通過介紹可以提高自身的表達能力，在認真傾聽別人發言時，學會質疑，敢於發表自己的見解。3、習作寫自己想寫的內容，寫人、記事、寫景、寫物、編故...
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![積累名言警句和口語交際]( "積累名言警句和口語交際")
- 教學目標：1讀讀背背，積累名言警句。2閲讀短文，瞭解主要內容，體會小仲馬列不以父親盛名為自己鋪路的求實精神。3口語交際，通過演講提高學生的語言表達能力。4練習寫人或記事，注意通過具體事例來表達思想內容。課時安排：5課教學過程：第一課時(讀讀背背、閲讀)一完成讀讀背背。1激發...
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![語文《積累運用六》教案]( "語文《積累運用六》教案")
- 語文《積累運用六》教案教學目標：1背誦古人論述學習、做事的三段名言。2獨立讀懂短文，感悟畫家的獨特構思。3通過評議“優秀作文選”，進行多向互動的口語交際，提高口語交際能力。4練習寫信，提高與人書面交流、溝通的能力。課時安排：4課時教學過程：第一課時（讀讀背背、閲讀）一完成...
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![語文積累運用教案]( "語文積累運用教案")
- 語文積累運用教案訓練要求1、指導學生讀背古詩《元日》，引導學生理解短文內容，學習海倫老師無微不至地關愛學生的優秀品質。2、輔導學生製作新年禮物，寫好祝福語，培養學生創新、合作的意識及動手動腦的實踐能力。訓練課時兩課時第一課時訓練要求完成總要求1。訓練過程一、導...
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![《積累運用六》教案]( "《積累運用六》教案")
- 《積累運用六》教案一、教學目標：1、積累12個成語，能熟讀成誦。2、閲讀短文《雪化後是什麼》，能知道短文的主要內容，明白其中的道理。3、通過動手實驗，培養學生熱愛科學，積極動腦的好習慣。能與別人合作討論交流，回答別人的問題。4、清楚信的格式及寫信封的要求，並通過寫信告訴自...
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![積累運用六訓練課教案]( "積累運用六訓練課教案")
- 【課型】：訓練課【教學目標】：1、評該作文，發現有點和缺點。2、培養學生的想象力，提高作文水平。【重難點關鍵】：培養學生的想象力，提高學生作文水平。【教具準備】：作文本學生習作【教學內容】：一、課前準備學生準備好自己的習作，以便評改和交流。二、評改習作1、請同學們認真修...
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![《積累·運用二》口語交際教學設計的內容]( "《積累·運用二》口語交際教學設計的內容")
- 設計意圖克隆技術的出現，是20世紀的重大科技突破。這次口語交際的話題是《假如我會克隆，我要……》，本設計主要體現以下幾點。1引導學生查找、蒐集相關資料，並通過閲讀，知道一點有關克隆的知識。2充分激發學生的想象力，培養學生關注科技發展的興趣和基本的科學道德觀。3通過聽...
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![《積累運用一》教案]( "《積累運用一》教案")
- 《積累運用一》教案教學目標：1．積累６條諺語，運用.積累一。2．能用自己的話講述《聞雞起舞》，並從中得到啟發。3．在口語交際中能認真地聽取別人發言，清楚地表達自己的見解。4．能通順、具體地將自己最感興趣的事寫下來。第一課時（讀讀背背和閲讀）一、教學“讀讀背背”(一)談話導入，感受...
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![口語交際教案]( "口語交際教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的口語交際教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。口語交際教案1【教學目標】1、選擇自己的一件手工作品，能按照順序介紹製作的過程。2、認...
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![《口語交際》教案]( "《口語交際》教案")
- 基本目標：講故事要脱稿，講的時候要有一定的順序，能講清楚故事內容。提高目標：能繪聲繪色講故事。聽的目標：認真傾聽，有禮迴應。評價目標：能就同學的彙報做出誠懇的評價。一、確定課前準備自選一個自己喜歡的課外神話或傳説故事，先在家裏與家長做一次彙報，並且讓家長做出評價。二、...
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![語文積累運用四教案]( "語文積累運用四教案")
- 語文積累運用四教案活動目的：引導學生把學語文和現實生活聯繫起來，培養學生的口語表達能力和收集信息，利用信息的能力。活動動員：為了更好地完成本次活動的內容，要求每一個隊員作好充分的準備，蒐集查閲資料或深入衞生防疫部門、醫院等地，瞭解一些健康小常識。活動安排：以小組為單...
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![五年級語文《積累·運用八口語交際》教學設計]( "五年級語文《積累·運用八口語交際》教學設計")
- 教學目標：1．在調查、掌握第一手資料的基礎上進行“家鄉的變化”的口語交際。2．想想家鄉最近發生的變化，哪些方面給你留下深刻印象。通過家鄉的變化激發大家對家鄉的熱愛，表明自己今天好好學習，將來建設家鄉的決心。3．敍述有順序、有重點。教學過程：一、啟發談話我們的家鄉是美麗...
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![《積累運用五》教案]( "《積累運用五》教案")
- 《積累運用五》教案教學目標：1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養的名言。2、快速閲讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感情。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、縮寫《小英雄雨來》。教學重點：閲讀、口語交際、縮寫教學難點：培養學生口語表達能力和蒐集信息、利用信息的能力。教...
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![【必備】口語交際教案八篇]( "【必備】口語交際教案八篇")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的口語交際教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。口語交際教案篇1（課前熱身活動：老師故意搶佔了一名同學的座位，讓同學用勸説的方式將老師勸...
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![《積累與運用》教案]( "《積累與運用》教案")
- 《積累與運用》教案積累與運用一、温故知新1.朗讀詩句，抽學生説説發現了什麼。2.讓學生交流自己的發現。3.請學生再舉出一些類似的詩句，教師也可準備一些包含成語的詩句。二、詞語拾趣1.讀例子，發現規律。2.以四人小組為單位，做詞語接龍遊戲。三、互動平台1.讀對話，説説《北京...
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![積累與運用教案]( "積累與運用教案")
- 積累與運用教案教學目標1.瞭解近義詞在不同句子中的表達作用，體會漢語表達的豐富性。2.通過詞語接龍，運用和積累詞語。3.掌握瀏覽的方法，學會快速閲讀。4.在口語交際和習作中，大膽展開想象，表達自己的真情實感。教學設計一、温故知新1.出示課文中出現過的三個句子，請大家讀讀，看...
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![口語交際課教案]( "口語交際課教案")
- 活動形式：小小辯論賽活動目的：通過“小小辯論賽”這一形式，激發學生表達的慾望，提高學生的口語交際能力，使學生明白：站在不同的角度看待事物，會有不同的感受和體會。活動過程：一．表明觀點，準備辯論。1．調查：小朋友們，如果讓你來選擇，你喜歡春天，還是喜歡夏天呢？2．分組：根據學生不同的喜好，分...
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![語文《積累運用四》教案]( "語文《積累運用四》教案")
- 語文《積累運用四》教案《積累運用四》教學設計備課人：朱素香教學目標：１、會讀、背對仗工整的句子。２、閲讀短文，回答問題。３、會編童話故事。４、會製作新年禮物。教學準備閲讀關於動物方面的童話故事。課時安排：３課時教學過程第一課時一、完成“讀讀背背”１、自由朗讀，大致瞭解詩句...
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![《積累·運用二》口語交際教學設計之]( "《積累·運用二》口語交際教學設計之")
- 設計意圖克隆技術的出現，是20世紀的重大科技突破。這次口語交際的話題是《假如我會克隆，我要……》，本設計主要體現以下幾點。1幣導學生查找、蒐集相關資料，並通過閲讀，知道一點有關克隆的知識。2背浞旨し⒀生的想象力，培養學生關注科技發展的興趣和基本的科學道德觀。3蓖ü聽...
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![【必備】口語交際教案3篇]( "【必備】口語交際教案3篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的口語交際教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。口語交際教案篇1教學目標1、學習把一些事情轉述給別人。轉述事情時，要...
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![語文《積累·運用 1 》教案]( "語文《積累·運用 1 》教案")
- 語文《積累·運用1》教案一、教學目標：1、積累6條諺語，能熟讀成誦2、閲讀成語故事《聞雞起舞》，能複述故事，明白故事道理。3、參加集體討論，意思能表達清楚，能與別人合作討論交流，適時適當提出自己的看法。4、能具體、有條理地記下暑假中自己感興趣的事。二、教學時數：（4課時）三、...
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![《積累·運用三》教案]( "《積累·運用三》教案")
- 《積累·運用三》教案教學目標：一、背誦課外選句。二、閲讀練習。三、想象作文。教學重點：設身處地的去讀、去想。教學時間：四課時教學過程：第一課時一、回憶詩歌，背誦。1、教師點詩，全班背誦。2、定時背誦，時間三分鐘，看誰背的詩最多，同桌相互檢查。3、統計，評選最優秀的詩歌背誦...
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![《積累運用二》口語交際優秀教學設計]( "《積累運用二》口語交際優秀教學設計")
- 《積累運用二》口語交際優秀教學設計設計意圖克隆技術的出現，是20世紀的重大科技突破。這次口語交際的話題是《假如我會克隆，我要……》，本設計主要體現以下幾點。1幣導學生查找、蒐集相關資料，並通過閲讀，知道一點有關克隆的知識。2背浞旨し⒀生的想象力，培養學生關注科技發展...
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![語文積累運用的教案]( "語文積累運用的教案")
- 語文積累運用的教案【教學目的】１、通過“讀讀背背”五組古代名言警句，體會學習生活工作中做人的一些道理，培養積累好句的習慣。２、閲讀短文，讓學生了解典故的來龍去脈，會應用成語。【教學重難點】通過學習五組名言體會做人的道理，瞭解成語的意思並應用。【教學過程】一、完成第...
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