![不能塗紅指甲的我五年級作文450字]( "不能塗紅指甲的我五年級作文450字")
- 人們都説，我是一個調皮、可愛的小女孩，我自己卻不認為，我認為我只不過是有點好奇心罷了。記得有一次，媽媽在睡午覺，我偷偷拿了媽媽的.紅指甲油，心想：為什麼媽媽和表姐都可以塗紅指甲，媽媽就不允許我塗呢？哼，我偏要塗塗。我就開始塗指甲油了，開始塗毫不後悔，但是後來塗好的時候後悔急...
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![這個冬天我給生命塗紅的散文]( "這個冬天我給生命塗紅的散文")
- 引子：假如上天是一個真實的存在，它一定是很公平的。因為它只給了每個人“白”和“黑”兩種色彩，“白”是生，“黑”是死。至於其它的顏色，譬如，“紅”啊，“綠”啊，“灰”啊之類的都需要每個人自己去塗鴉……生命來之不易，只有奮鬥不止，對得起賦予自己生命的那個奇蹟。這是一支火炬，點...
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![偷塗媽媽口紅作文800字]( "偷塗媽媽口紅作文800字")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的偷塗媽媽口紅作文800字，僅供參考，歡迎大家閲讀。“嗯嗯~~啦啦~~”聽着這哼唱的聲音就知道老媽又在作怪了。果真，她正在對着鏡...
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![美術塗塗畫畫的教案]( "美術塗塗畫畫的教案")
- 教學目標：瞭解美術學習中工具、材料的多樣性，初步體驗工具、材料的基本特性。培養學生大膽作畫的能力和對美術學習活動的興趣。培養學生對色彩的感受，表現能力。教學重點：體驗美術學習活動的趣味性與工具材料的多樣性。教學難點：顏色的使用方法。作業要求：用自己喜歡的方法塗一...
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![糊塗爺爺糊塗記]( "糊塗爺爺糊塗記")
- 糊塗爺爺糊塗記1我家有個“糊塗神”，就是我的爺爺。爺爺年紀大了，身子骨還硬朗，就是腦子很糊塗，常常會幹些糊塗事來。有時把小雞吃的食物拿給小貓吃；有時要他去自己房間拿東西，而他卻跑到了我的房間裏。我氣得火冒三丈，而其他人卻哈哈大笑。這不，爺爺又犯糊塗病了。一天早上，他想...
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![學生塗口紅檢討書]( "學生塗口紅檢討書")
- 在不小心犯錯後，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來反省，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編為大家整理的學生塗口紅檢討書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。尊敬的老師：您好！非常抱歉，我深知自己做了一件違反校規的事情，對不起。但...
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![《大蘋果塗一塗》教案]( "《大蘋果塗一塗》教案")
- 【活動目標】1、繼續學習畫圓形物體。2、練習一筆一筆來回塗色的方法，發展小肌肉羣。3、養成做事細心認真的習慣。【活動準備】1、蘋果若干個。2、幼兒活動材料《美術》第6頁《大蘋果》，水彩筆。【活動過程】一、活動導入：教師神祕的`出示魔法盒。“小眼睛看清楚啦，今天李老...
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![學生在學校塗口紅的檢討書2篇]( "學生在學校塗口紅的檢討書2篇")
- 在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來悔過，寫檢討書的時候要注意內容的完整。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？下面是小編精心整理的學生在學校塗口紅的檢討書，希望對大家有所幫助。學生在學校塗口紅的檢討書1尊敬的老師：您好！在上週...
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![真糊塗與難得糊塗散文]( "真糊塗與難得糊塗散文")
- 1在我上小學的時候，和大多小夥伴一樣，期待每年的廟會和過年，因為那是一年之中最為熱鬧的兩個時間段。每每到了熱鬧的時候，走在緩慢前行的人羣中時，周圍的人也像你一樣，擺動着好奇的身子，像一隻只企鵝，行走在新奇的大道上。既然是一年一度的盛典，自然就少不了各種吃喝玩樂的玩意兒，...
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![《繞繞塗塗》教學反思]( "《繞繞塗塗》教學反思")
- 《繞繞塗塗》教學反思1只有在實踐中才能有收穫，在反思中才有提高。一、思效《繞繞塗塗》這一課是學生感性認識線條的一個起點，是兒童美術教學的一個知識點，目的是讓學生學會用線條表現物體的外形特點，並大膽用線塗繞出來，體驗繪畫的樂趣，激發繪畫的熱情。由於每位學生的接受能...
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![寂年小落,塗抹青春紅詩歌]( "寂年小落,塗抹青春紅詩歌")
- 倔強，悽美，絕卓。一支筆，一把吉他，一本日記，一首寂年落。放映一個雅量之人茁壯成長的故事。－－序。駐足黑暗，留下單薄孤獨的影子，靜默在青春的心中。時光行進，落葉之下，簌簌的風聲。曲曲的足跡，是那麼的斑駁。我躲在青春的腥血裏，才知道它在悄悄地遠循。是什麼，一閃就不見了。是什麼，留下...
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![小班美術教案《塗塗樂》]( "小班美術教案《塗塗樂》")
- 美術能力是幼兒需要從小培養的重要能力，通過美術教案，引導幼兒懂得怎麼去感知美術認識美術的美麗，下面是小班美術教案《塗塗樂》，一起來看看吧！小班美術教案《塗塗樂》活動目標願意嘗試新的作畫方式----紙漿塗畫。大膽地用紙漿做出自己喜歡的畫面。願意向大家講述自己的感受，能...
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![繞繞塗塗教案範文]( "繞繞塗塗教案範文")
- 繞繞塗塗教案範文教學目標：1、啟發學生感受和認識物體的形態。2、大膽用線塗出物體的形狀。3、體驗繞繞塗塗活動的樂趣，激發學生的繪畫熱情。重點難點：讓學生能通過塗畫能畫出較複雜的組合物體，讓學生在邊畫邊看的過程中去揣摩物體的形狀。教學準備：圖片，範畫，線，大紙。教學過程：...
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![初中生塗口紅檢討書]( "初中生塗口紅檢討書")
- 在學習、工作、生活中犯錯誤以後，需要寫檢討書來好好地檢討，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中生塗口紅檢討書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的老師：您好！今年的我已經是一名即將跨入初三的準初三生了，隨...
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![塗口紅400字作文]( "塗口紅400字作文")
- 記得四歲的一個夏天的上午，我一個人在房間裏玩，媽媽在樓下洗衣服。我在房間走來走去，走到了媽媽的'袋子前面翻來翻去、左翻右翻，找到了一支口紅，我想“：這是什麼東西呢？這麼小的”？然後，我把蓋子扒開，把口紅放在嘴上塗，塗得很深很深。這時媽媽看了看我的嘴，大吃一驚的説“：你的嘴怎麼...
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![學生在學校塗口紅的檢討書]( "學生在學校塗口紅的檢討書")
- 在某件事出現差錯以後，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫檢討書來自我檢討，請注意要帶着改錯的決心去寫檢討書。問題來了，檢討書應該怎麼寫？以下是小編收集整理的學生在學校塗口紅的檢討書，僅供參考，歡迎大家閲讀。學生在學校塗口紅的檢討書1尊敬的班主任老師：您好！非常抱歉，...
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![《繞繞塗塗》教案]( "《繞繞塗塗》教案")
- 教學目標:1.啟發學生感受和認識物體的形態。2.大膽用線塗出物體的形狀。3.體驗繞繞塗塗活動的樂趣,激發學生的繪畫熱情。重點難點:讓學生能通過塗畫能畫出較複雜的組合物體,讓學生在邊畫邊看的`過程中去揣摩物體的形狀。教學準備:圖片,範畫,線,大紙。教學過程:一.導入1....
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![小班美術塗一塗教案]( "小班美術塗一塗教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小班美術塗一塗教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動設計背景因為我班幼兒年齡小，所以我設計了這堂塗一塗，目標是讓幼兒能...
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![糊糊塗塗的成語故事]( "糊糊塗塗的成語故事")
- 【成語名字】糊糊塗塗【漢語拼音】húhútūtū【近義詞】：稀裏糊塗、懵懵懂懂【反義詞】：清清醒醒【成語出處】明·淩濛初《二刻拍案驚奇》第38卷：“口裏糊糊塗塗，又説好些，總不過肉麻説話。”【成語解釋】無感覺的，麻木的或茫然的狀態的。【糊糊塗塗造句】一夜沒有安穩睡覺，又...
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![《繞繞塗塗》的教學反思]( "《繞繞塗塗》的教學反思")
- 我代的是一年級的美術，一年級的孩子們聰明伶俐，頑皮可愛，我很喜歡他們，但要給他們上好一節美術活動，還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中，這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體的形狀，啟發學生感受線和形的關係，從中體驗塗塗繞繞的樂趣。兒童期的孩子們平時就很喜歡...
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![繞繞塗塗教學反思]( "繞繞塗塗教學反思")
- 繞繞塗塗教學反思我代的是一年級的美術，一年級的孩子們聰明伶俐，頑皮可愛，我很喜歡他們，但要給他們上好一節美術活動，還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中，這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體的形狀，啟發學生感受線和形的關係，從中體驗塗塗繞繞的樂趣。兒童期的孩...
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![夏天女生適合塗什麼顏色的口紅]( "夏天女生適合塗什麼顏色的口紅")
- 在日常生活中，口紅是脣部最靚麗的裝扮。穿衣打扮都要看天氣季節，那麼夏天適合什麼顏色的口紅?下面本站小編為大家整理了夏天女生適合塗什麼顏色的口紅。夏天適合什麼顏色的口紅：正紅色正紅色脣膏是時尚界永恆的經典，性感、嫵媚的正紅色，非常適合黃皮膚的女性，正紅色脣膏會與黃...
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![塗口紅的林可美女五年級作文]( "塗口紅的林可美女五年級作文")
- “嘻嘻嘻。”一聲笑聲打斷了全班同學的思路。“王昊辰！站起來！應老師厲聲叫道，面容嚴肅。王昊辰一臉無辜地站了起來。當他站起來的時候，全班的目光向舞台上的聚焦燈一樣轉向他，便有人發現了他的同桌林可，在大庭廣眾之下塗“口紅”。“撲哧。”應老師笑了起來，“這是怎麼回事？”“...
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![糊塗難得，難得糊塗美文]( "糊塗難得，難得糊塗美文")
- 稀裏糊塗的過着，糊里糊塗的活着，清醒也許是糊塗，糊塗有時是清醒，清清醒醒中糊塗，懵懵懂懂中明白，怕的不是真糊塗，聰明反被聰明誤，沒心沒肺的活着，似懂非懂的看着，糊里糊塗的過着，半睡半睜的眯着，難得糊塗，糊塗難得，事事明白，糊塗人生，學會聰明，人之正常，聰明生活，學會糊塗，真要境界，不能去説，事...
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![《繞繞塗塗》的説課稿]( "《繞繞塗塗》的説課稿")
- 《繞繞塗塗》一課是小學美術一年級中的第三課。本課主要是讓學生大膽用線塗出物體的形狀，啟發學生感受和認識物體的形狀。從中體驗塗繪繞線活動的樂趣。作為一年級入學後的第三課，教學內容安排合理，符合學生的年齡特點。本節課要求學生有意識地用線畫出自己所要表現的形狀，以...
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文書都
