![張可久散曲二首 教案教學設計]( "張可久散曲二首 教案教學設計")
- 張可久散曲二首一、詩人簡介張可久（約1280～1348後）元代散曲作家。名久可，號小山。慶元（今浙江寧波）人。《錄鬼簿》把他列入“方今才人相知者”一類。他的生平不可詳考，只知他頗長壽,至正年間尚在世。《錄鬼簿》説他:“路吏轉首領官”，首領官為民務官，相當於税課大使（又有説是掌文牘...
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![詩詞曲五首教學設計]( "詩詞曲五首教學設計")
- 【教材分析】本課中的五首詩詞曲都是傳統名篇。劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》是古代酬贈詩中的名篇，詩歌所表現的作者身經危難，百折不回的堅強毅力，給後人一莫大的啟迪和鼓舞。杜牧的《赤壁》是詠史詩，作者一反傳統看法，認為若不是東風給周瑜以方便，勝利者就可能是曹操，歷...
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- 14蘇軾詞二首廣東省始興縣墨江中學鍾衞國教學目標：1.理解作品的思想內容，體會闊達渺遠的意境和作者豁達的胸懷。2.體會詩歌中包含的人生哲理。3.感知豪放詞的抒情特點。教學重點：1.詞所抒發的感情及抒情特點。2.與詞人的身世聯繫起來體會詩歌的表情達意。教學難點：1.理解作品...
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![柳永詞二首 教案教學設計]( "柳永詞二首 教案教學設計")
- 教學目標：知識目標：1、瞭解詞的有關知識，瞭解詞人柳永及其創作。2、理解“春愁”的含義，理解“佇倚危樓”、“對酒當歌”的抒情涵義。能力目標：1、學習借景抒情的手法。2、學習大量使用偶句的所謂賦體筆法的特點。情感目標：理解抒情主人公的離情。教學重點、難點：1、春愁的表達...
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- 《半張紙》教學設計一、導入由《牆上的斑點》導入。二、閲讀話題內容：要求學生結合學過的小説來分析結構的內容。三、分析小説：1、主題：寫一位剛剛失去妻子和孩子的丈夫在搬離過去的住所之前對生活的一些追憶，表達了對人世無常、幸福易逝的感歎，但同時又積極地表達了幸福對人...
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![詩二首教案設計]( "詩二首教案設計")
- 教學要求：1、學習《夜雪》，讓學生了解作者根據觀察到的幾樣事物推測出下了大雪，激發學生仔細觀察大自然景物和由此及彼進行推測的興趣。學習《塞下曲》，讓學生了解古代邊關將士為抵禦外族入侵而過的緊張艱苦的戰鬥生活，為國殺敵的英雄氣概，激發學生報效祖國、為國立功的思想感...
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- 設計教師：張豔芹《張衡傳》是第四冊第四單元的一篇文章，第四單元的三篇課文都是人物傳記，而《張衡傳》這篇文章短小精煉，更能突顯傳記文章的寫作特點，所以這節課我制定了以下學習目標。一、教學目標：1.瞭解傳記文章的特點，學習本文記人敍事詳略安排得當的寫法。2.掌握課文中所涉...
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![關漢卿散曲二首 教案教學設計]( "關漢卿散曲二首 教案教學設計")
- 關漢卿散曲二首一、作者介紹關漢卿(約1225-1300)，號已齋叟(一作已齋，又作一齋)，大都(今北京)人，一説祁州(今河北安國)人，我國古代傑出戲曲家和元代著名散曲家。1958年，被世界和平理事會確定為“世界文化名人”，並受到全世界人民的隆重紀念。關漢卿是他那個時代的棄兒，也是中國古...
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![《散文詩二首》教學設計]( "《散文詩二首》教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《散文詩二首》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《散文詩...
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![《柳永詞二首》教學方案設計]( "《柳永詞二首》教學方案設計")
- 一、學習目標1、能夠簡要地説出柳永的身分、文學史上的地位等基本情況。2、能夠正確讀寫並解釋詩中的詞語。3、能夠背誦《望海潮》，《蝶戀花》熟讀成誦。4、能夠以《蝶戀花》為例説明柳永詞的基本特點。5、能夠以《望海潮》為例分析“點染”這一表現手法。6、能夠背誦一些...
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- 授課人：李哲（深圳市海濱中學）教學目的：（1）古代詩詞表達的情感。（2）品味字句，培養學生鑑賞古詩詞的能力。教學重點：詩中流露的情感教學難點：詩的鑑賞教具：幻燈片、投影儀課時：第一課時教學過程：一、複習舊知識、導入新課.(1)“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”唐詩、宋詞、元曲，明清小説，作...
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![《月光曲》教學設計 教案教學設計]( "《月光曲》教學設計 教案教學設計")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字：芬、券、盲、純、洶。2．新詞：幽靜、純熟、陶醉、斷斷續續、水天相接、記錄、微波粼粼。3．重點段：第8、9自然段。（二）能力訓練點1．理清脈絡，概括段意。2．理解課文內容，初步學會分辨事物和聯想。3．有感情地朗讀課文。4．從貝多芬創作《月光曲》的經過，...
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![《詩二首》教學設計]( "《詩二首》教學設計")
- 目標：知識：正確流利、有感情地朗讀課文。能力：體會詩文中所表達的詩人的理想和情感。情感：教育學生樹立人生的理想。重、難點：朗讀體會詩中所表達的思想感情。教具：課件教法：資助探究、品讀。流程：一、組織教學二、激情導入，板書課題三、誦讀課文，把握節奏。1.把全詩讀通順。2.感受...
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![散文詩二首教學設計]( "散文詩二首教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的散文詩二首教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。散文詩二首教學設計1教學目標：知識與技能：1、指導學生把握詩歌的...
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![《詩兩首》教案設計 教案教學設計]( "《詩兩首》教案設計 教案教學設計")
- 青島三十三中崔顯升【教學目標】1、品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情。2、正確、流利按意義節奏有感情地朗讀詩歌，以培養語感。3、運用自主、合作、探究的學習方式。4、本課擬用兩課時教讀。【課前準備】1、要求學生在課前通過圖書館和因特網，查找表現母愛的詩歌...
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![13 柳永詞二首 教案教學設計]( "13 柳永詞二首 教案教學設計")
- 13柳永詞二首廣東省始興縣墨江中學鍾衞國詢問：本站，您好！您回覆時説我有40點，可是我一登錄（未作任何下載）便只有20點。這是為什麼？教學目標：1.體會大量使用偶句的所謂賦體筆法的特點。2.理解“春愁”的含義，理解“佇倚危樓”、“對酒當歌”的抒情涵義。教學重點：1.春愁的表達方式。...
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- 一、教學目的1、瞭解阮籍及詩歌創作的時代背景。2、體會詩歌表達的思想感情。3、學習詩人借景抒情的表達技巧。4、用“以意逆志”“知人論世的”觀點分析詩歌，理解詩人情感。5、學習通過多種途徑表現詩人“憂思”的方法。二、教學重點、難點：1．重點：動靜結合的手法；意象的選用...
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![《永久的悔》教案 教案教學設計]( "《永久的悔》教案 教案教學設計")
- 教學目標知識與能力1．學習掌握本文真實自然的描寫方式，感受本文樸實語言中所含的複雜感情。2．準確認讀課文中疑難字詞，並掌握它們的意思。過程與方法：本文的教學主要從找出文章線索人手，然後圍繞這個線索按照段落順序逐步講解，所運用的方法主要有問題法、討論法、教師範讀、演講...
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- 一、導入由《牆上的斑點》導入。二、閲讀話題內容：要求學生結合學過的小説來分析結構的內容。三、分析小説：1、主題：寫一位剛剛失去妻子和孩子的丈夫在搬離過去的住所之前對生活的一些追憶，表達了對人世無常、幸福易逝的感歎，但同時又積極地表達了幸福對人的意義，肯定了人在命...
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![登臨詞二首 教案教學設計]( "登臨詞二首 教案教學設計")
- 一、桂枝香1．作者及寫作背景簡介王安石(1021-1086)，字介甫，號半山，臨川(今江西撫州)人。宋仁宗慶曆二年(1042)進士，他目睹時弊，慨然有矯時匡世之志，曾給皇帝上萬言書，主張改革政治。宋神宗即位，召他為翰林學士兼侍講。熙寧二年(1069)升為參加政事，前後兩度為相。在他執政期間，積極推...
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- 教學目的一、知識教學點1繃私庠散曲的相關知識。2繃私饢迨自散曲的主旨及藝術手法。二、能力訓練點1背醪秸莆佔賞古典詩歌的能力。2貝幼髕分刑崍緞醋鞣椒ǎ訓練學生以讀促寫的能力。三、情感態度和價值觀1比醚生通過能夠代表一個時代的文學作品來了解這個時代廣闊的社會...
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- （第三課時）廣東省中山市三角中學趙懷兵教學目標：1、理解兩首詩歌的內容，體會兩首詩歌所表達的感情2、初步掌握元曲的體裁常識]3、培養誦讀的習慣，訓練閲讀的能力教材分析重點：目標1難點：體會兩首詩歌所表達的感情教具：教學過程：一、檢查複習（2）抽二中等學生接力背《水調歌頭明月幾時...
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![《古詩二首》的教案設計]( "《古詩二首》的教案設計")
- 教學目標1．認識“促、憶、異”等7個生字。會寫“促、深、憶”等10個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會詩中的真情實感，背誦課文。3．懂得熱愛家鄉，珍惜親情。課前準備1．課文插圖，及《夜書所見》詩句字條。2．學生課前查閲這兩首古詩及作者的有關資料。3．學生蒐集描寫秋景或...
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![《雜詩十二首》其二教案 教案教學設計]( "《雜詩十二首》其二教案 教案教學設計")
- 原創教案平邑一中西鄉雜詩十二首第一教案（教材教案）A案教學設計一、教學目的1．用“以意逆志”“知人論世的”觀點分析詩歌，理解詩人情感。2．學習通過多種途徑表現詩人“悲慼”的方法。二、教學重點、難點：1．重點：移情的手法；意象的選用，意境的營造。2．難點：“悲慼”的深意。三、教學...
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![《詩詞曲五首》教學設計]( "《詩詞曲五首》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《詩詞曲五首》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《詩詞曲五首》教學設計1【教學目標】1、知...
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