![《文明伴我生長》優秀教案設計]( "《文明伴我生長》優秀教案設計")
- 教學目標：1、情感目標：培養同學的良好正確的網絡使用的情感傾向。並且通過學習活動使同學發生良好的學習的勝利的情感體驗。2、實踐目標：使同學能在網上區分那些不良信息和基本的對付嘿客攻記得方法3、觀察目標：觀察在網絡上那些現象是屬於遭到“嘿客”和“不良信息”的攻擊...
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![優秀教案設計：聰明的電腦]( "優秀教案設計：聰明的電腦")
- 優秀教案設計：聰明的電腦活動目標1、初步對電腦簡單的認識。2、引導參加科學探究活動，培養敢於大膽的嘗試和表現的能力。3、讓幼兒學會電腦的基本操作讓孩子們能正確的瞭解和運用電腦。活動準備1、實物展示：（cpu、鍵盤、鼠標、光盤、u盤等）2、圖片展示：（主機、顯示器、內部部分...
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![《長歌行》優秀教案設計]( "《長歌行》優秀教案設計")
- 教學目的：1、正確流利誦讀<長歌行>，繼續引領掌握誦讀古詩文方法，瞭解大意並體會意境。2、積累經典名句，受到“惜時”教育。2、適度拓展，引發誦讀古詩興趣，擴大積累。教學流程：一、復導引入——調動積累引趣誦讀讀本中的篇目，會背哪篇？背一背或讀一讀。二、誦讀新篇目——提供方法...
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![課文《我的長生果》優秀教學設計]( "課文《我的長生果》優秀教學設計")
- 學習目標1．認識12個生字。2．有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3．學習一些讀書和習作的方法。學習重點引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閲讀和習作實際體會長生果的寓意，並學習作者的讀寫方法。學習準備在讀書中使自己收穫的經歷。課時安排1課時。學習過...
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![小夥伴優秀教案四設計]( "小夥伴優秀教案四設計")
- 【教學目標】1.認識“餐、丟”等13個生字，會寫“問、間”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學習進入角色朗讀。3.使學生從故事中受到啟發，有樂於幫助他人的願望和行動。【課前準備】生字卡片【主體合作參與互動設想】本課關鍵在於幫助學生理解感悟三個小夥伴雖然都...
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![《我的長生果》優秀教學設計]( "《我的長生果》優秀教學設計")
- 學習目標①認識“扉、癮”等生字。並通過互相提醒認清字形，讀準字音。②正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。↘談話導入①同學們都聽説過長生果嗎?(板書：長生果)吃了長生果會怎麼樣?板書課題，並指名讀課題。②讀了課題以後...
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![《長江之歌》優秀教案設計]( "《長江之歌》優秀教案設計")
- 第一課時教學目標：1.訓練正確、清楚地朗讀課文的能力。把每一個字都讀正確，把每一個句子都讀連貫，並根據課文內容注意音量的變化。重點難點：1.本詩的朗讀要求以“正確、清楚”為重點、為基礎，音量變化為輔。2.應重視朗讀中的領讀示範作用，幫助、鼓勵朗讀水平低的學生大膽朗讀，達...
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- 在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的文明禮德伴我成長優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。文明禮德伴我成長優秀...
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![日月明優秀教案設計]( "日月明優秀教案設計")
- 課前交流：帶來什麼禮物呢？我的校園有一棵很大的楓樹，就把他們帶來了。漂亮的紅葉送給最優秀的小朋友。1、課件演示：拼音學生認讀。師：放在音節裏你會拼嗎？學生拼讀出示生字：學生讀，比較木目，歡迎漢字朋友和我們一起學習。出示明及拼音，學生讀，板書：日月明2、這是一首兒歌，遇到不認識的...
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![《日月明》優秀教案設計]( "《日月明》優秀教案設計")
- 一、導入激趣1、觀看電影《三十六個字》（今天，徐老師帶來了3個智慧寶寶和小朋友們一起學習。智慧寶寶帶來了一部很有意思的動畫片做為禮物送給大家）2、猜字謎——太陽（智慧寶寶要考考咋們班小朋友，他們又帶來了一則謎語：一個圓球，掛在空中，四季出現，雨天不見。）3、揭題《日月明》（太...
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- 文明在哪裏，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活裏。"優美動聽的旋律迴盪在我的耳邊。五歲的我們開始學習"叔叔好，請，謝謝，不客氣"，那時稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔，不會隨便踐踏草坪，天真的我們認為小草會疼。十三歲的我們在公交車上...
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![長江之歌優秀教案設計]( "長江之歌優秀教案設計")
- 一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會5個生字，理解由生字組成的詞語。3、通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。二、教材説明：這首詩是電視系列片《話説長江》主題歌歌詞。作者以雄渾的氣勢，讚頌了長江的宏...
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- 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。有一次，我給堂弟當了回講文明的老師，而且用我的實際行動影響了我們全家。事情追溯到去年冬天，天氣已經非常...
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- 中華民族是一個有傳統美德，文明修養的民族，願文明美德伴我成長。以下是小編收集的關於《文明美德伴我成長優秀作文》，僅供大家閲讀參考!文明美德伴我成長優秀作文如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去...
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![《小夥伴》優秀教學設計]( "《小夥伴》優秀教學設計")
- 《小夥伴》優秀教學設計學習目標1.會讀“餐、丟”等13個生字，會寫“問、間”等6個字。2.聯繫生活，朗讀人物對話，體會人物的不同心情。3.懂得當別人遇到困難時，應該真誠地去幫助他。4.有樂於幫助他人的願望。課前準備課文朗讀錄音磁帶，生字卡片。第一課時談話引入在你的身邊，有...
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![《長城》優秀教案設計]( "《長城》優秀教案設計")
- 《長城》優秀教案設計【教學目標】1、有感情的朗讀課文，背誦課文。2、學習由遠及近、由整體到部分，從不同觀察點觀察事物的方法，學習在觀察中展開想象。3、通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上偉大的奇蹟，激發學生的民族自豪感。【教...
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![《我的長生果》 優秀教學設計]( "《我的長生果》 優秀教學設計")
- 一、教學目標培養獨立閲讀能力，理解課文的寫作特點品味學習課文的語言。二、難點、重點分析1．本文的結構是怎樣的？分析：本篇可以分為三部分。第一部分，第1、2自然段：點題，引出對少年讀書生活的回憶。藉助一連串的比喻，渲染由回憶帶來的愉悦之感。第二部分，第3～17自然段：記述少年時代...
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![《我的長生果》的優秀教學設計]( "《我的長生果》的優秀教學設計")
- 【學習目標】1、認識12個生字，積累好詞好句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握主要內容。3、抓住重點事例及重點句、段，體會作者讀書、寫作之理，體會作者對閲讀的情趣。4、積累讀書及習作方法。【教學過程】一、初學提綱1、認讀生字12個，讀讀記記文中新詞20個。2、讀通讀...
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![優秀《長城》教案設計]( "優秀《長城》教案設計")
- 優秀《長城》教案設計教材分析：《長城》是義務教育課程標準實驗教科書第五單元的一篇課文，長城是中華民族的象徵，是華夏兒女的驕傲。這篇課文作為引領學生開始中國的“世界遺產”之旅的第一扇窗口，不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還讚美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和...
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![小夥伴的優秀教案設計]( "小夥伴的優秀教案設計")
- 教學目標1．認識“餐、丟”等13個生字，會寫“問、間”等6個字”2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．瞭解課文內容，激發學生樂於幫助他人的願望和行動。教學重點識字、寫字。有感情朗讀課文。教育學生樂於助人。教學時間2課時課前準備生字卡片、多媒體課件教學過程教學案例（一）第...
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![《我和小夥伴》優秀教學設計]( "《我和小夥伴》優秀教學設計")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《我和小夥伴》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、喜歡和小夥伴交往，能體驗到交往的快樂。知...
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![《比長短》優秀教案設計]( "《比長短》優秀教案設計")
- 教學內容：教科書9頁，做一做及練習一5、6題。教學要求：1、通過學生觀察，初步感知物體有長有短；通過學生操作學會一般比較物體長短的方法；知道長和短是比出來的。2、培養學生操作、觀察能力和語言表達能力。3、培養學生愛護學具的良好習慣，激發學生的學習興趣。4、使學生初步體會...
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![《我的長生果》優秀教案設計]( "《我的長生果》優秀教案設計")
- 學習目標1、認識12個生字。2、有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3、學習一些讀書和習作的方法。4、讓每一個學生在能過合作學習、彙報展示、課堂互動交流中，都體驗到學習帶來的喜悦，培養學生的學興趣和學習能力。5、通過學習，逐步感受祖國優秀文化的美。...
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![《長江三峽》優秀教案設計]( "《長江三峽》優秀教案設計")
- 教學目的1、學習本文抓住景物特點，按照時間順序，寓情於景、情景交融的寫法。2、瞭解三峽的壯麗景色，激發學生熱愛祖國河山的感情。3、體會文章在寫景中闡發的原理。教學重點景物描寫抓住特點教學難點寫景中所闡發的哲理。教學時間二課時第一課時教學要點：解題、詩文簡析、作...
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![《我的長生果》優秀教學設計範文]( "《我的長生果》優秀教學設計範文")
- 【教學目標】１、認識１２個生字。２、有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。３、學習一些讀書和習作的方法。【教學重點】引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閲讀和習作實際體會“長生果”的寓意，並學習作者的讀寫方法。【教學時間】一課時。【教學過程】一、質疑導...
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