![《感謝》晨誦課教案]( "《感謝》晨誦課教案")
- 《感謝》晨誦課教案晨誦課《感謝》教案一、激趣導入明媚的陽光又掀開了新的一頁，親愛的孩子們啊，讓我們一起用最美妙的詞語，用最動聽的聲音，開始今天的晨誦課吧！(全體起立)二、師生共讀開啟詩老師：早上好同學們學生：早上好老師老師：整個早晨我一直看着你們，學生：整個早晨我們一直看...
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![《向着明亮那方》晨誦教案]( "《向着明亮那方》晨誦教案")
- 【教學目標】1、能夠準確朗讀整首詩歌。2、讀出節奏、有韻味，在讀的過程中有自己的理解。3、讀中感悟，感受追求“明亮”的美好。【教學過程】一、開啟詩（全體同學起立）師：早安，孩子們。生：早安，陳老師。師：整個早晨，我一直看着你們。生：整個早晨，我們一直看着您。師：詩歌在黎明開啟。...
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![爭做誠信少年晨會課教案]( "爭做誠信少年晨會課教案")
- 教學主題：爭做誠信少年教學目標：1、讓同學瞭解誠信。2、使同學在生活中做到誠信。教學準備：1、邀請部分家長參加2、多媒體課件教學過程：一、導入同學們，誠實守信，是中華民族的優良傳統，今天這節晨會課，我們就來談一談誠信。二、讀故事明道理1、多媒體出示小故事古代有一位國王要...
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![感謝晨曦500字作文]( "感謝晨曦500字作文")
- 晨曦代表的不僅僅是美，更代表着勇氣與希望。——題記月考過後，我知道，自己最不擅長的數學又考砸了。天未亮，心煩意亂的我便睜開了雙眸，忽然腦海中又浮現了媽媽失望的眼神，雖然慈母吐出的依舊是鼓勵的話語。一陣蕭瑟的秋風颳着我的臉，是那麼的寒冷刺骨，然而，我心中的寒冷更勝於此。...
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![顧城《毛蟲和蛾子》晨誦教案]( "顧城《毛蟲和蛾子》晨誦教案")
- 一、複習回顧：《需要什麼》二、誦讀《毛蟲和蛾子》1、理解：什麼是毛蟲?什麼是蛾子?簡單介紹毛蟲與蛾子的成長過程。2、出示詩文：毛蟲和蛾子——顧城毛蟲對蛾子説：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是嗎?我的祖母是鳳凰。蛾子對毛蟲説：你的頭髮閃金光。毛蟲挺自然，可能，我的...
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![草原的早晨課文教學方案]( "草原的早晨課文教學方案")
- 一、複習檢查1、讀下面的句子，畫去括號裏不恰當的讀音。（1）學校運動會上，我班的王小明小朋友得（déde）了第一名。（2）公園裏的菊花開得（déde）真美啊！（3）春筍從地（dìde）裏冒出來。（4）小白兔難為情地（dìde）説：“我參加跑步比賽，落（luòlà）在後面了。[（5）雨點落（luòlà）進池塘裏。2、按課文內容口頭...
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![班晨誦主持詞]( "班晨誦主持詞")
- 班晨誦主持詞李XX：尊敬的各位老師任XX：親愛的同學們合：大家早上好!李XX：我是四(5)班的李XX。任XX：我是四(5)班的任XX。齊唱司歌：把幸福送給每一個人，把吉祥送給每一個人，讓我們的腳步響徹大地，把愛心送給每一個人，用我們的真誠回報客户的信任，相信辛勤的付出回報給我們的將是快樂，是...
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![自己管自己晨會課教案]( "自己管自己晨會課教案")
- 活動過程一、談話揭題。説説老師們的煩惱：每天一大早到校，你了準備好自己上的課，批改好作業，還要管理好班級的衞生、集會排隊做操時的`紀律、課間的休息等。你有好辦法減輕老師的負擔嗎？學生自由發言。揭題：自己管自己二、説一説在集會排隊做操時你準備怎樣管理好自己？1、不和其...
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![感謝有你朗誦詞]( "感謝有你朗誦詞")
- 也許坎坷，讓我們看到互相攙扶的身影；也許失敗，才能體會一句鼓勵的真誠；也許不幸，才能使人們更加懂得珍惜的幸福。而我們，常常因為生活的平淡忘記了世界的色彩；常常因為一路的風風雨雨，忘記了天邊的彩虹；常常因為行色匆匆的腳步，忽視了沿路的風景……時常，我們也因為生命過於沉重，而忽...
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![冬至晨誦課件]( "冬至晨誦課件")
- 晨讀能幫助我們利用好早上的大好時光，下面就是小編為您收集整理的冬至晨誦課件的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！冬至晨誦課件教學目標1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課後要求背誦的兩段文字。2、正確認讀本課十個生字，讀準...
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![感謝信寫作課教案]( "感謝信寫作課教案")
- 一、談話導入1、同學們，以前學過哪些不同類型的信？（給同輩寫信給長輩寫信給老師寫信）2、今天，老師收到了一封特殊的信。是什麼信呢？請看小黑板。（出示範文）二、對比討論，學習“寫作提示”。1、討論明確感謝信的特點和用途。（1）聽讀範文，思考：作者為什麼要寫這封信？（2）用來向別人表達感謝...
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![誦讀課教案]( "誦讀課教案")
- 篇一：誦讀課教案教學目標：1.朗讀的意義和基本方法。2.在朗讀中加深對課文的印象和理解教學環節：聽，聽讀美文，走入聲音世界。識，揭開“朗讀”的朦朧面紗。温，重讀温習優美的課文篇章。秀，超級男“聲”女“聲”秀。教學過程：一、聽，聽讀美文，走入聲音世界。內容：利用精美的朗誦創設情境...
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![三年級晨誦教學計劃]( "三年級晨誦教學計劃")
- 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的三年級晨誦教學計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、前言新教育提倡的“與黎明共舞”晨誦項目是以適合孩子當下的兒歌、...
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![《感謝》大班教案]( "《感謝》大班教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的《感謝》大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《感謝》大班教案1活動目標：1、通過看看、説説，使幼兒懂得身邊的人曾為自己的成長默...
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![大班社會課教案《説聲謝謝》]( "大班社會課教案《説聲謝謝》")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班社會課教案《説聲謝謝》，希望能夠幫助到大家。【活動目標】1、讓幼兒知道當接受他人的照顧與幫助後，要表示感謝。2、懂得對勞動者的尊...
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![水調歌頭誦讀課教案]( "水調歌頭誦讀課教案")
- 《水調歌頭》教學資料，可以體會蘇軾喜愛人間生活，對離人的祝福之情，讓學生結合實際生活樹立起正確的人生觀和價值觀。一、導入新課師：首先讓我們來聆聽一首優美的歌曲。(播放音樂)同學們如果熟悉的話可以跟着哼唱。師：優美的音樂能喚起人的情感，帶給人以美的感受，當我們沉浸在這...
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![《下雪的早晨》備課教案]( "《下雪的早晨》備課教案")
- 《下雪的早晨》備課教案教學要求：1、有感情地朗誦詩歌，領悟詩歌意境。2、讀懂詩歌內容，理解詩人情感。3、聯繫生活實際，回憶自己的生活經歷，激發對生活的熱愛。教學重點、難點：1、朗誦詩歌，體會詩人情感。2、展開想像，領悟詩所描寫的情境。課時劃分：兩課時教學設計：第一課時一、創...
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![感謝老師詩朗誦稿]( "感謝老師詩朗誦稿")
- 感謝老師詩朗誦稿1一塊黑板三尺講台是您揮灑人生的天地我們在您的天地裏茁壯的成長一支支粉筆在您的手裏變幻成了黑板上的字又變成了我們的頭腦裏的知識一根根教鞭在您的面前不斷的飄舞把那些做人的道理飄進了我們的心裏感謝老師詩朗誦稿2老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的...
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![《寫感謝信》教案]( "《寫感謝信》教案")
- 《寫感謝信》教學設計之一佚名教學要點１、得感謝信的特點、用途和格式。２、開始寫感謝信。課前準備範文投影片、空白投影片若干。教學過程第一課時１、談話導入。（１）同學們，我們以前學寫過哪些不同類型的信？（給同輩寫信、給長輩寫信、給老師寫回信）（２）今天老師卻收到了一封特殊的信，這既...
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![小學晨會課的教案]( "小學晨會課的教案")
- 1．引導學生進行正確健康的課間活動，勞逸結合，使學生課間真正得到休息。2．進行安全教育，讓學生初步認識課間活動的規則與秩序。每人準備好一根80釐米左右的毛線或細繩。一、提出問題師：叮鈴鈴，下課鈴聲一響，有些同學就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真開心。有的在走廊裏橫衝直...
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![草原的早晨課堂教案設計]( "草原的早晨課堂教案設計")
- 教學要求：1．能正確流利的朗讀課文、背誦課文2．會按由遠到近的順序觀察圖畫，初步理解課文的內容，學會本課的生字，理解生字組成的詞語。3．感受春天早晨大草原的風光和牧民們的勤勞、歡樂。教學重點：有感情地朗讀課文感受春天大草原美的風光。教具準備：生字卡片、計算機。教學流程：第...
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![《下雪的早晨》教案課件]( "《下雪的早晨》教案課件")
- 教材分析：這首詩歌共三節，描述了寧靜的早晨，雪花飄飛，想起了夏天樹林裏的小孩天真、活潑時的喜悦心情和期盼之心。教學目標：知識技能：1、通過學習使學生鞏固生字，會讀一個多音字。能運用各種朗讀方法正確、流利朗讀課文。2、能結合舷攣募吧活實際理解課文中詞句的意思，在閲讀中積...
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![感謝老師的朗誦稿]( "感謝老師的朗誦稿")
- 感謝老師的朗誦稿1老師，您是火種，點燃了學生的心靈之火；老師，您是石級，承載着學生一步步踏實地向上攀登。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛老師的崇高的勞動。老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；...
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![晨誦課《向着明亮那方》教學反思範文]( "晨誦課《向着明亮那方》教學反思範文")
- 今天是2011年5月3日星期二，我給一個孩子送上了《向着明亮那方》晨誦課。最近我們都忙於平時的課程以及期中考試的複習中，沒能好好給孩子們上一節晨誦課，今天終於在孩子們的要求下上了。因為請假，所以一回來首先要面對的就是成堆的等待批閲的作業和試卷。每天除了要講解和批閲...
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![《晨讀》教案]( "《晨讀》教案")
- 《晨讀》教案教學目標：知識與技能1、正確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦兩個精彩段落。2、正確認讀本課十個生字，會寫十個。過程與方法1、學生反覆誦讀，展開想象來理解課文，體驗情感。2、展開小組討論，對課文的思想內容及情感進行體驗、交流。情感、態度與價值觀讓學生通過對...
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文書都
