爭做誠信少年晨會課教案

教學主題：爭做誠信少年

教學目標：

1、讓同學瞭解誠信。

2、使同學在生活中做到誠信。

教學準備：

1、邀請部分家長參加

2、多媒體課件

教學過程：

一、導入

同學們，誠實守信，是中華民族的優良傳統，今天這節晨會課，我們就來談一談誠信。

二、讀故事明道理

1、多媒體出示小故事

古代有一位國王要選擇繼承人，於是他發給每個孩子一粒花種，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時，絕大多數孩子都端着美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的孩子端着空無一物的花盆前來，最後他卻被選中了。這是什麼原因呢？原來孩子們得到的花種都已經被蒸過，根本不會發芽。國王這樣做就是想看看誰是最誠實的孩子。

（1）自由讀。

（2）張平能被選中是因為什麼？

（2）從這個故事中，你明白了什麼？

2、小組內交流

3、指名交流

三、榜樣的故事

1、翻閲中國歷史，誠信故事比比皆是。

鏡頭一：明代知識淵博的宋濂，自小好學，卻因為家裏貧困，只得借書自習，為了能保留好書，又不誤書期，哪怕時值隆冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因為信是處事之本。

鏡頭二：起步於80年代中期的海爾集團，從集體小企業起家，從砸毀第一台冰箱開始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者，扭虧為盈，從弱到強，由強到大，為中國企業走向世界樹立了光輝的典範。

鏡頭三：一位經濟界的知名人士曾經這樣説過：“我在幼兒園裏學到了人生中最重要的知識，學會了不屬於自己的東西不能拿，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信。”

2、現在，讓我們來誇誇身邊的誠信人，説説身邊的誠信事。（生自由發言）

四、情景分析

1、誠信如此重要，可是我們在生活中常常會遇到這些情況：

問題1：誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種説法對不對？請談談你的看法。

2、聯繫實際：教室紙簍旁常會有散落的紙屑，我猜想是哪位同學扔紙屑時不小心沒扔進去，可是每次都沒有人承認，真是讓老師傷腦筋啊。聽了那麼多誠信小故事，你有什麼話想對老師説嗎？

五、交流名言警句（生自由發言）

1、人而無信，不知其可也。（孔子）

2、民無信不立。（孔子）

3、人背信則名不達。（劉向）

4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）

5、誠實是人生的'命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）

6、失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。（莎士比亞）

六、推薦讀古今中外“誠實守信”的故事

1、應該從小講誠信 2、一壺水的故事 3、孔子的取捨

4、吳起言必信   5、宋慶齡    6、盧梭的懺悔

七、總結

同學們，對於我們來説，講誠信就是要履行自己的諾言，兑現對同伴的承諾，你承諾要做一個“勤奮好學，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進取，從點滴做起，你答應同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力……無論何時何地，無論做任何事情，我們都要表裏如一，真誠守信。通過今天的學習，希望同學們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是在實際生活中以誠信的準則來約束自己，爭做誠信少年。