“傳承好家風，爭做好少年”主題班會的教案

活動目的：家風家訓是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過本次主題活動，讓學生知曉家風家訓，傳承家庭美德，強化“感恩父母，對父母負責”的意識，建設文明的家庭文化。通過活動理解中國傳統文明禮儀，為共築“中國夢”努力學習，做一個合格公民。

一、認識“家風家訓”。

事例1：2014 年馬年第一天，央視新聞推出了街頭採訪第一問：“你家的家風家規是什麼？”面對記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學習，天天向上等等。

事例2:香港演員温兆倫表示，他從小隻聽奶奶的話，印象最深的是奶奶常教導他，退一步海闊天空，中國人必須團結，國家才會強大！“國比家大，沒有國哪來家？”他還説，1997 年香港迴歸，當國旗升起時，他在電視機前哭了：“我終於有國家了！”

事例3：一位“富二代”創業青年回答：總結起來，家風也就這麼幾個字――不啃老，不坑爹。............

作家莫言説“從家風看人品”，那什麼是家風家訓呢？ppt展示

二、説一説我的家風。

由同學們談談自己家的家風家訓，以及家風家訓對自己的影響。三、講一講古今中外家風家訓故事

《顏氏家訓》、《名門家訓》《傅雷家書》

1.孔子二十世孫孔融讓梨的故事

2.岳母刺字---精忠報國

3.吉鴻昌---做官不許發財

4.曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養魚餵豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）

三、傳承優良家風弘揚傳統文化，傳遞正能量。

家風的重要性――修身齊家治國平天下説到家風，就自然少不了提起孔子倡導的“禮”、“仁”。

古代的家風總結為：五常八德

五常：仁義禮智信

八德：忠孝仁愛信義和平

新時代的家風：孝親是家庭內部成員之(本文來自： 教師 聯盟 網:爭當好少年主題班會教案)間的道德要求，是維繫家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠於民族、忠於國家，忠於同時代人的美好事業，是所有人都應該遵循的道德。

教師總結：家風是從社會各個方面和角度吹出的`人情之風。人情有冷暖，人際有關愛，人間有仁義，那一定是良好家風影響下的結果。當人人走出家庭，帶着家的温暖，裝着家的期盼，懷着家的未來，為

社會奉獻自己的才智，一個富強、文明、民主、和諧的民族國家就一定能夠建成。國風中的道德力能夠影響家風，家風中的道德力也能夠影響國風。當國家政風清明、學風向上、文風大振，民風一定醇美，家風也就會醇正。