爭做美德少年課件

通過活動，提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的美德少年。以下是小編為大家整理分享的爭做美德少年課件，歡迎閲讀參考。

爭做美德少年課件

　活動目的：

1．通過學習《小學生日常行為規範》，查找差距，幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

2．通過活動，提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的美德少年。

　活動準備：

1．選好主持人，做好訓練。

2．安排、排練各個相關的節目。

　活動形式：隊會形式

活動內容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

一、整隊彙報（各小隊報告人數）

二、全體立正，出旗（出旗、奏樂、敬禮）

三、唱隊歌

四、活動過程：

（一）點明主題

中隊長：同學們，學習《小學生日常行為規範》已經有一段時間，在這個過程中，同學們學得都很認真，能夠邊學習邊實踐，用規範指導自己的行為，使得人人爭做一個文明小學生。今天，我們將召開“人人爭做美德少年”主題活動。通過活動能夠把我們的熱情推向高潮。接下來，請兩位同學上台為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

（二）展開主題

　1．串誦：行為規範三字經

甲：老師們，同學們，家長們，大家好！文明規範是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規範是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。“人人爭做美德少年”主題班隊活動正式開始。學規範的號角已吹響了整個校園，學規範就是要落實在行動中。

主持人合：行為規範就是好，我們條條來對照。

眾隊員合：對，條條句句要會用，比一比，看一看，要做學規範的帶頭人。 乙：學守則，記規範，是我們每個小學生養成良好行為習慣的開始。通過一個多月的集中學習，我們已經掌握了很多。請聽串誦《行為規範三字經》。

甲：這段時間，我們每天都學習《規範》，相信在座的每一位都可以象剛才上台展示的同學一樣厲害，把《規範》熟記在心了。

2．知識竟答

乙：這樣吧，我們接下來來進行一個知識競賽。看誰知道得最多，掌握得最好。（答答演演）

①規範的第一條是什麼？你能演一演嗎？

②請説出規範第8條。

③“丁零零，上課了！”你來演演，你會怎麼做？

④請説出五種禮貌用語。

⑤放學回到家，看見媽媽在掃地。你會怎麼做？

甲：我們的隊員真厲害，對規範的內容瞭如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學，去背。值得我學習啊！

　3．小品

乙：然而，説起來容易做起來難，有的小朋友在行動上卻做不到，你們瞧，這兒就有這麼一位，——請欣賞第一小隊給我們帶來的小品《明明的早上》

（故事情節：明明早上起牀，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點，他還要頂嘴，上學路上還要媽媽背書包．．．．．．

甲：看了《明明的早上》，你有什麼想説的？

乙：明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規範》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫着做。請聽第二小隊給大家帶來的演講《勞動歌》。

甲：明明還沒有做到行為規範中提到的敬父母，尊師長，我們要學會感恩。下面有請第三小隊為大家演講：《感恩的心》

4．童謠《小小學生守規範》

甲：是啊，要做規範學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，心懷感恩，從一點一滴做起。瞧，第四小隊同學們把小學生日常行為規範編成了一首童謠《小小學生守規範》，讓我們一起來聽聽吧！

小小學生守規範，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。 珍愛生命勤鍛鍊，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。 班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。 花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。 人人都來守規範，個個都會誇你棒！誇你棒！

　5．遊戲：《打開千千結》。

乙：班級是個大家庭，團結協作很重要，很重要。接下來，我們來玩一個遊戲《打開千千結》。

甲：玩了這個遊戲，你有什麼想法？

　6．謙讓歌

乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在六（3）班，一同學習，一同遊戲，一同成長，是多麼不容易啊！可是，有時候，同學們會打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發生。特別是欺負女同學的行為，深深地傷透了老師的心。請聽《謙讓歌》。

①好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，後自己，人人誇我——你真棒！

②滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山遊湖的`，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，後門下車來，心中都有讓。

③上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄髒我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你説怎麼辦??讓！讓！讓！

④上學如同去看戲，千家萬户校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志説學習；一絲不苟求甚解，知豐技高成大器！成大器！

　7．《對照規範找差距》

甲：同學們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想對xx説點什麼？聽了大家的發言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現在開始，關心愛護身邊的每一個同學。讓我們對過去的不文明行為説再見，請聽《對照規範找差距》。

乙：同學們，聽了《對照規範找差距》，還沒有發言的同學心裏有什麼想法呢？規範的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。

　8．詩朗誦《種下一個好習慣》

甲：請聽詩朗誦《種下一個好習慣》。

世界汽車大王卡耐基曾説：“種下一種行為，收穫一個習慣；種下一種習慣，收穫一個性格；種下一種性格，收穫一種命運。”

每個人都希望自己一生幸福，那麼，快快種下一個好習慣吧！