![關於眾數的教學反思]( "關於眾數的教學反思")
- 關於眾數的教學反思《眾數》教學反思一、閃光點：如上圖。在學習眾數的概念中，我運用自主學習，小組合作，全班交流的策略來解決這個問題，孩子們通過這三個層次的學習，弄懂了眾數的意義是“出現次數最多的數，叫一組數據的眾數。”，以及，眾數的特點是“反映一組數據的集中情況”。二、...
- 20725
![《惟一的聽眾》教學反思]( "《惟一的聽眾》教學反思")
- 一直在困惑，也一直在思考，語文課如何上出“語文味”？如何返璞歸真？也力爭通過自己的課堂來進行探尋。語文教學中，不能僅僅侷限於言語內容，知道它寫了什麼，更應着眼於言語形式，即怎樣寫的，揣摩文章如何通過語言文字來進行表情達意的。所以，在教學中着眼於詞句來把握“我”的心理變化...
- 18760
![《中位數和眾數》的教學反思範文]( "《中位數和眾數》的教學反思範文")
- 我從學生已有的知識和經驗出發，設計認知衝突。“為什麼老師跳得比平均數小，卻還能排在第二呢？”讓學生通過觀察，並通過老師設計的條形統計圖，形象地發現極端數據與其他數據之間的差距，強烈感受到：在這組數據中，如果出現了極端數據，這時用平均數作為這組數據的代表已經不太合適，需要...
- 9177
![中位數和眾數課堂教學反思]( "中位數和眾數課堂教學反思")
- 提要：在進一步明晰概念時，對兩個超市的“平均數、中位數、眾數”進行橫向與縱向的對比，更能讓學生體會概念的含義，以及概念間的區別與聯繫《中位數和眾數》是一節概念課，也是一節體會統計思想的活動課。在思考這節課該教學什麼時，我認識到如果只是把“教什麼”定位於“會求中位...
- 14641
![唯一的聽眾教學反思]( "唯一的聽眾教學反思")
- 《唯一的聽眾》教學反思山東省青島市延安二路小學穆芳傑這節公開課我自己做了精心的準備，按照課標的要求，深入鑽研教材，我們在集體備課後，決定抓住了“唯一的聽眾”對作者説的四段話，瞭解這個老人一直默默關懷、真誠的關愛作者，使他從一個“音樂白痴”成為能“奏出真正音樂”的...
- 18028
![《唯一聽眾》教學反思]( "《唯一聽眾》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《唯一聽眾》教學反思，希望對大家有所幫助。《唯一聽眾》教學反思1我所執教的是人教版六（上）冊小學語文《唯一的聽眾》，它是...
- 10878
![新課標數學五下眾數教學反思]( "新課標數學五下眾數教學反思")
- 新課標數學五下眾數教學反思一、在生活情境中提出概念。數學教學，要求緊密聯繫學生熟悉的生活實際。所以根據學生的年齡特徵和認知特點，我創設了“為迎接六一兒童節的到來，我們年級準備組隊參加集體舞的表演，要選報舞蹈隊員”這樣一個學生喜歡、熟悉的生活情境，以如何從20名隊...
- 17324
![《中位數和眾數》教學反思]( "《中位數和眾數》教學反思")
- 本節課教學中，師生在共同研討、交流、互動中三維目標得到了很好的落實，學生的能力得到了提高。學生在解決問題的過程中加深了對概念的理解，並且體會到平均數、中位數、眾數三者的.不同特徵及其實際意義。回顧本節課，主要有以下幾方面的特點：（一）有衝突才有探究，有認知才會建構。...
- 12247
![數學五下北師大版《中位數和眾數》教學反思]( "數學五下北師大版《中位數和眾數》教學反思")
- 數學五下北師大版《中位數和眾數》教學反思本次公開課我講了五年級中的《中位數和眾數》一課，在講完課以後學校領導以及老師們給我提出了寶貴而又中肯的建議，使我收穫甚多，之後我進行了細緻的研究與分析，並總結出了以下需要提高和改善的地方：一、細緻研究與分析教參王校在我講...
- 17999
![《眾數》教學反思範文（通用5篇）]( "《眾數》教學反思範文（通用5篇）")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《眾數》教學反思範文（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《眾數》教學反思1眾數和中位數是新增加的內...
- 20705
![《平均數中位數和眾數》八年級數學教學反思]( "《平均數中位數和眾數》八年級數學教學反思")
- 一、分析教材：平均數、中位數和眾數是三種反映一組數據集中趨勢的統計量。當一組數據中出現一些極端數據時（個別數據偏大或偏小），平均數會受其影響，不能很好地代表這組數據的集中趨勢。中位數或眾數雖然不受極端數據的影響，但它們不能利用所有的數據信息，有時也不能完全反映出一...
- 30208
![眾數教學反思（精選5篇）]( "眾數教學反思（精選5篇）")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編整理的眾數教學反思（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。眾數教學反思篇1眾數和中位數是新增加的內容。平均數、眾數、中位數都是統計量，分...
- 22426
![認識眾數教學反思總結]( "認識眾數教學反思總結")
- 認識眾數教學反思總結篇一：認識眾數教學反思眾數和中位數是新增加的內容。平均數、眾數、中位數都是統計量，分別從不同角度反映數據的整體狀況。平均數是在一組數據內移多補少，假想各個數據變成同樣多，用這時的數據代表一組數據的狀態。眾數是一組數據中出現頻數最高的一個數...
- 16563
![眾數教學反思範文三篇]( "眾數教學反思範文三篇")
- 眾數教學反思（一）關於眾數的教學，是小學數學中一個新增的教學內容，也是大家公認的難教的一個內容。本節課是學生第一次認識眾數，這部分內容緊密結合學生實際，圍繞“李阿姨應該選擇哪家公司”展開討論，使學生在提出問題、觀察和處理數據、做出決策的過程中，認識另一種統計量——眾...
- 20880
![平均數、中位數和眾數的選用教學反思範文]( "平均數、中位數和眾數的選用教學反思範文")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的平均數、中位數和眾數的選用教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。平均數、中位數和眾數的選用教學反思1一、改造教材本人認...
- 19645
![《平均數中位數和眾數的選用》教學反思]( "《平均數中位數和眾數的選用》教學反思")
- 一、改造教材本人認為，這節課在用教材方面有兩個特點：第一、教材中的三個例題都是開放性的，學生很可能會大多指向平均數，從而忽視了中位數和眾數在實際生活中的應用。故本課僅採用了和學生生活最貼近的例.1（比較三人成績）來展開，同時增加了中位數、眾數的例子，把相關的知識點納入...
- 22667
![《唯一的聽眾》教學反思]( "《唯一的聽眾》教學反思")
- 本文的重點是品味描寫老教授真誠的語言和神情的語句，展開合理想象，體會其心理及其對主人公一步步走向成功所起的巨大作用，進而體會老教授對主人公無私的關愛和主人公對老教授的感激、敬佩之情。一、引導學生回憶寫人文章的學習方法學生默讀，畫批人物的言、行、神。（主要人物：語...
- 20712
![中位數和眾數的教學設計及反思]( "中位數和眾數的教學設計及反思")
- 一、教學內容分析1．教學主要內容本節課“中位數和眾數”是北師大版數學五年級下冊第七單元《統計》的第三課時。2．教材編寫特點本節課是在學生認識、理解並會求平均數的基礎上學習的，學生在生活實例中體會中位數、眾數這兩個統計量的實際意義，初步體會數據可能產生誤導，使學生...
- 27624
![《眾數》教學反思]( "《眾數》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《眾數》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《眾數》教學反思1本次公開課我講了五年級中的《中位數和眾數》一課，在講完課以後學校領導以...
- 11334
![《眾多的河湖》的教學反思]( "《眾多的河湖》的教學反思")
- 在上《眾多的河湖》這一內容時，我先通過多媒體給同學們展示了一組反映河流湖泊的風景照，讓同學們感受自然之美。然後，讓同學們比一比下面內容誰知道得多：有中國主要的河流、中國主要的湖泊、中國最長的河流、中國最大的湖泊、中國最大的淡水湖、海拔最高的湖泊等。我的意圖是...
- 10909
![《中位數和眾數》數學教學反思]( "《中位數和眾數》數學教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《中位數和眾數》數學教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。本節課我創造性地使用教材，雖然本課知識點是小學階段第一次出現，但課...
- 25026
![《中位數和眾數》的教學反思]( "《中位數和眾數》的教學反思")
- 《中位數與眾數》腦子裏最直接的反映是：什麼是中位數，有什麼應用價值。什麼是中位數比較好理解，但是，為什麼學習中位數呢？平時生活中，我們用得最廣的是平均數，對平均數的體驗也較多，要學生捨棄平均數選用中位數體驗的過程就需要相當地清晰。因此，我把課的難點定位為：理解中位數的意...
- 17695
![《唯一的聽眾》的教學反思]( "《唯一的聽眾》的教學反思")
- 《唯一的聽眾》是第二單元美與醜的第一篇主體課文。課文講述了一位音樂學院的著名教授，為了鼓勵自信心不足的孩子鼓起練琴的勇氣，樹立成功的信念，謊稱自己是個聾子，讓這個孩子由一個音樂“白痴”成長為能奏出真正音樂的小提琴手的故事，讚頌了老教授美好的心靈。在這課的教學中...
- 15042
![人教版五年級數學下冊《認識眾數》教學反思]( "人教版五年級數學下冊《認識眾數》教學反思")
- 《認識眾數》教學反思一這次我講的這節課是統計部分的指示，講完課後自己的感觸很多。從整堂課來看這就是我平時上課的真實寫照，課堂親切不失嚴肅，結構清晰，環節緊湊，略帶激勵措施。這次講課時我再次又重新認識了自己。看似簡單的統計知識研究起來真不是想象得那麼簡單。另外我...
- 10036
![眾多的人口教學反思]( "眾多的人口教學反思")
- 人口問題雖然很多人都認識到今天世界的人口基數過大，對世界經濟，社會的進步造成一些負面後果，但很少人知道所產生的後果在我們身邊有哪些。如下是小編給大家整理的眾多的人口教學反思，希望對大家有所作用。1、教材編排説明我國是世界上人口最多的國家。人是勞動者，但同時還是...
- 11564
文書都
