![雨霖鈴高二下冊語文教案]( "雨霖鈴高二下冊語文教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的雨霖鈴高二下冊語文教案，希望對大家有所幫助。一、教學目的1、初步瞭解婉約派詞人柳永的藝術風格。2、具體體會這首詞情景交融的...
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![柳永《雨霖鈴》教案]( "柳永《雨霖鈴》教案")
- 篇一：柳永《雨霖鈴》教案教學目標：1、引導學生以真摯的感情品讀作品，培養詩歌興趣和文學素養2、通過課堂教學進行自主式、探究式學習，開拓知識面，豐富教學內容3、通過反覆誦讀，感知作品內容和思想感情4、掌握借景抒情、情景交融和虛實結合的寫法5、鑑賞意象，掌握婉約派的特點重...
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![《雨霖鈴》教案 (蘇教版高二必修四)]( "《雨霖鈴》教案 (蘇教版高二必修四)")
- 教學目標1.瞭解柳永其人及其詞作風格；2.引導學生初步掌握品賞詞的基本步驟和方法；3.深刻體會《雨霖鈴》的情景交融的藝術特色。教學重點引導學生初步掌握品賞詞的基本步驟和方法；教學難點深刻體會《雨霖鈴》的情景交融的藝術特色。教學方法1.誦讀法；2.討論法；3.點撥法。教具PP...
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![雨霖鈴教案]( "雨霖鈴教案")
- 作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的雨霖鈴教案，希望能夠幫助到大家。一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫方法。2、瞭解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的一些基...
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![高中高二語文雨霖鈴教學設計]( "高中高二語文雨霖鈴教學設計")
- 教學目標1瞭解宋詞相關知識,及柳永詞作的特點和創作風格。2積累字詞及名句，流暢地朗讀和背誦課文。過程方法1通過感受形象，領會情景交融虛實結合的寫法和所表現出來的意境美，體會作者低沉傷感之情。2品味語言，學習藝術特色，掌握鑑賞詩詞的基本技巧。情感態度價值培養對古典詩...
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![《雨霖鈴》高一教案設計]( "《雨霖鈴》高一教案設計")
- 教學目標：1、體會本詞的思想感情2、欣賞本詞的藝術風格3、學會比較鑑別教學重點難點：學習作者融情於景，善用點染的藝術手法。教學時數：一課時教學方法：誦讀法、討論法教學步驟：一、導入新課回憶李商隱《無題》中的首句，引出本課的主題——離別。並與學生一道回憶關於“離別”的...
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![《雨霖鈴》教案]( "《雨霖鈴》教案")
- 教學目標1.感受詞中濃濃的別離之情。2.鑑賞名句，理解善於鋪敍、融情與景、虛實相濟的藝術特點。3.分析意境，提高學生理解和鑑賞詞的能力。教學重點、難點把握意象，探究意境，體味情感教學方法：感悟法、鑑賞法、討論法教具：多媒體教學時數：一課時教學過程一、導入江淹；“黯然銷魂者...
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- 《雨霖鈴》教案課型：教讀課教學目標：1、以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和悽清意境。2、深刻體會《雨霖鈴》的融情入景，虛實相濟的藝術特色。教學重點：1.在朗讀中品味這首詞的意境;2、體會欣賞景中見情，情景交融，盡情鋪寫的表現手法教學難點：1.引導在瞭解詞作內容的基...
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- 教學目標：1.反覆誦讀，流暢背誦，感知次詞的聲韻之美2.學習借景抒情、虛實結合的手法課時安排：1課時一、導入：關於離別的詩句1.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維《送元二使安西》)2.寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤；(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)3.桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(...
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![《雨霖鈴》語文課程教案]( "《雨霖鈴》語文課程教案")
- 教學目的1理解融情入景，虛實相濟的特點。2理清思路，熟讀成誦。教學重點鑑賞詞，體味融情入景，虛實相濟的藝術特點。教學難點品位詩詞意像，體會作者感情。教學課時一課時教學步驟導入新課我們在講宋詞簡介的時候説過，宋詞可以分為幾個流派？（生：兩派。豪放派和婉約派。）豪放派的代表人...
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![高中語文雨霖鈴教案]( "高中語文雨霖鈴教案")
- 高中語文雨霖鈴教案一．導入：人生無常，聚散不定，我們的生活總是充滿了別離的苦痛。自古以來，分別都是痛苦的。“黯然銷魂者，唯別而已矣”。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，這是燕太子丹與刺客荊珂之間的“壯別”；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，這是高適與董大之間的“慰別...
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![高二語文《雨霖鈴》説課稿]( "高二語文《雨霖鈴》説課稿")
- 作為一名人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編精心整理的高二語文《雨霖鈴》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材《雨霖鈴》是高中語文必修四第二單元第一篇課文。本單元的單元提示強調...
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- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《雨霖鈴》高中語文教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學內容分析《雨霖鈴》是人教版普通高中課程標準...
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![雨霖鈴高中教案]( "雨霖鈴高中教案")
- 教學目標（一）情感目標：藉助多媒體和教師對作品的體驗，帶領學生以真摯的感情品讀作品，培養詩歌興趣和文學素養。（二）知識目標：（1）通過反覆朗讀，感知作品內容和思想感情；（2）掌握寫景抒情、情景交融和虛實結合的寫法；（3）鑑賞意象，掌握婉約派的特點；（三）能力目標引導學生學會合理、充分使用網絡資...
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- 一、教學目標:1、知識目標：（1）以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和悽清意境。（2）深刻體會《雨霖鈴》的融情入景，虛實相濟的藝術特色。2、能力目標：通過理解文句，分析意境，提高學生理解和鑑賞詞的能力。教學重點、難點:1、重點:體會欣賞景中見情，情景交融，盡情鋪寫的表現手法...
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![高二《雨霖鈴》教學設計]( "高二《雨霖鈴》教學設計")
- 教學目標：1、通過閲讀，讀準讀順文本。2、把握內容，理解情感教學重點：1、鑑賞詞融情於景、虛實相濟手法。教學難點：1、品味作者在矛盾之處要表達的情感。2、品悟作者在特定時期內的內心世界。一、自由誦讀，初步感知，讀準讀順。要求：讀準讀順二、指導誦讀，把握節奏。思考：怎樣讀才有...
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![雨霖鈴新教學設計高二語文教案]( "雨霖鈴新教學設計高二語文教案")
- 教學目標：1、欣賞本詞景中含情、情景交融、虛實結合的藝術特色。2、積累古人用來描寫離情別緒的詩歌意象。3、體會宋詞婉約的風格。教學重點：教學目標1。課時安排：一課時。教學過程：一、導入。縱觀我國文學的發展，歷來有先秦散文、漢魏辭賦、南北朝駢文、唐詩、宋詞、元曲和明...
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- 作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《雨霖鈴》高中語文教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學內容分析《雨霖鈴》是人教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修4第二單元《...
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![雨霖鈴高二教學設計]( "雨霖鈴高二教學設計")
- 教學目標：1、知識目標：（1）以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和悽清意境。（2）深刻體會《雨霖鈴》的融情入景，虛實相濟的藝術特色。2、能力目標：通過理解文句，分析意境，提高學生理解和鑑賞詞的能力。教學重點、難點：1、重點：體會欣賞景中見情，情景交融，盡情鋪寫的表現手法。2、難...
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![雨霖鈴教案 (人教版高二必修二)]( "雨霖鈴教案 (人教版高二必修二)")
- 一、情感導入1、人生無常，聚散不定，自古以來，離別總伴隨不盡的傷感，請同學回憶有關“離別”的名句，並情感朗讀。（幻燈提示）（1）剪不斷理還亂是離愁（李煜《烏夜啼》）（2）相見時難別亦難（李商隱《無題》）（3）醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月（白居易《琵琶行》）（4）黯然銷魂者，唯別而已矣（江淹《別賦》）是...
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![雨霖鈴 柳永教案]( "雨霖鈴 柳永教案")
- 《雨霖鈴》培養對古典詩詞的熱愛及純正的文學趣味，使學生感受詞的魅力，感受古人離別時幽怨傷感之情，為大家分享雨霖鈴的教案，一起來看看吧！一、教學目標1、知識目標：（1）以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和悽清意境。（教學難點）（2）鑑賞意象和意境，掌握婉約派詞的風格特點。（教...
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- 教學目標:1、以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和悽清意境。2、深刻體會《雨霖鈴》的融情入景，虛實相濟的藝術特色。3、通過理解文句，分析意境，提高學生理解和鑑賞詞的能力。教學重點、難點:1、重點:體會欣賞景中見情，情景交融，盡情鋪寫的表現手法。2、難點:詞中所體...
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![柳永雨霖鈴教案]( "柳永雨霖鈴教案")
- 導語：《雨霖鈴》是詞牌名，也寫作《雨淋鈴》，節選自《樂章集》。以下是柳永《雨霖鈴》教案的內容，讓我們一起來了解柳永《雨霖鈴》這首詞吧！柳永雨霖鈴教案一教學目標知識與能力1瞭解宋詞相關知識,及柳永詞作的特點和創作風格。2積累字詞及名句，流暢地朗讀和背誦課文。過程方法1...
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- 【組織教學】（1分鐘）師生互致問好，檢查學生出勤情況。【複習提問】（3分鐘）回憶學過的詞，並説説詞的特點【導入新課】（3分鐘）1、聽樂曲説出曲名《送別》2、導入別離之情詩詞中歷寫不衰的主題，如我們學過的李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，”王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽...
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- 三維目標確立知識與能力目標1、瞭解宋詞在中國文學史中的地位，簡單瞭解柳永的生平以及詞風。2、理解“景中見情、緣情設景”的藝術特色。3、學習鑑賞名句，把握詞中意境，養成獨立思考的習慣。過程與方法目標1、通過朗讀品味情感，整體把握詞的內容。2、通過賞析詞句，培養學生詩...
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