![《在橋邊》教學設計]( "《在橋邊》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的《在橋邊》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《在...
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- 一、背景介紹《外國小説欣賞》是在學生完成高中語文必修階段的學習任務之後開設的一門選修課，屬於'小説與戲劇'系列。《外國小説欣賞》的主要教學任務是引導學生欣賞外國小説以及初步感知小説這一文體的基本特徵。與此同時，適當地勾勒外國小説史的輪廓，簡單介紹外國小説的...
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- 義烏中學李清教學目標1、瞭解作家作品2、通過分析情節體會小説的搖擺與生髮3、探究作品內在主旨，關注人的心靈需求教學重難點情節的搖擺生髮與作品主旨的探究教學設計1、整體感知用一句話概括故事情節。“我”愛上了一位姑娘。試着通過給這句話添加修飾詞等手段，還原故事。...
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![《橋》教學設計]( "《橋》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《橋》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《橋》教學設計1教學要求：1、學會本課11個生...
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- 今天正式上課了。我給同學們介紹了一下教材《外國小説欣賞》的特色，指導他們學習時怎樣做好預習，提醒他們這學期將結合所學小説要多練筆，強調每單元至少要寫一篇習作。這節課另外一項教學內容為鑑賞《橋邊的老人》第一段場面描寫：一個戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵...
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![《在山的那邊》的教學設計]( "《在山的那邊》的教學設計")
- 《在山的那邊》的教學設計【教學目標】1、整體把握課文內容，領會作者的寫作意圖。2、有感情的朗讀詩歌，品味詩中的語言。3、能夠聯繫自己的生活體驗，想想夢想應如何實現。【教學重、難點】1、詩的朗讀。2、語言的理解。【教學時間】1課時。【教學過程】一、談話式導入新課同...
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- 一、導入這個學期我們學習的第一篇小説是海明威的《橋邊的老人》，從這篇小説中我們看到了戰爭的殘酷，也體驗到了戰火紛飛中人類的一絲温情。今天我們再來學習一篇小説《在橋邊》，看看這一回在橋邊又會發生怎樣的故事。請大家打開課本第67頁。二、作者介紹伯爾出生在科隆一雕...
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![《在山的那邊》教學設計]( "《在山的那邊》教學設計")
- 今天，我授課的內容是詩歌《在山的那邊》。這篇課文是義務教育課程標準實驗教科書《語文》七年級上冊第一單元第一課。本課是整個初中階段語文學習的第一課，對貫徹課程標準和整個初中階段的語文學習有着深遠的影響。教師一定要着眼於“全面提高學生的綜合素養”，牢牢把握語文...
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- 一）研習課文，品味情節1亂數Yi怎樣亂數？第三段：“我以此暗自高興，有時故意少數一個人；當我發起憐憫來，就送給他們幾個。”“當我惱火時，當我沒有煙抽時，我只給一個平均數；當我心情舒暢、精神愉快時，我就用五位數字表示我的慷慨。”Er為什麼亂數？第一段：“整天，整天，我的不出聲的嘴像一台...
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![《在橋邊》教案]( "《在橋邊》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的《在橋邊》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《在橋邊》教案篇1一、導入這個學期我們學習的第一篇小説是海明威的《橋邊的老人》，從這篇小説中...
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- 第一課時1、瞭解海明威的人生及其小説的藝術特色2、閲讀小説，整體感知3、簡單瞭解本模塊內容4、明確預習規範5、把握課文的主要內容和題旨預習要求：1、查閲關於海明威人生經歷及創作風格的資料。2、閲讀《諾貝爾文學獎文庫授獎詞與受獎演説卷》中關於海明威的部分。3、閲讀...
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![2020在山的那邊教學設計]( "2020在山的那邊教學設計")
- 《在山的那邊》，講的是一個孩子翻山看海的故事。下面是關於2020在山的那邊教學設計的內容，歡迎閲讀！【教學目標】１．知識目標：⑴理解、積累“痴想、隱祕、誘惑、喧騰”等詞語。⑵初步瞭解詩歌常識。反覆朗讀，理解詩歌藴含的哲理。２．能力目標：⑴領會詩中“山”與“海”的藝術形象藴含...
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![《在山的那一邊》教學設計]( "《在山的那一邊》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《在山的那一邊》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《在山的那一邊》教學設計1知識目標1.理解、積...
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- 寧海知恩中學王媛教學目標：1、領會作品的內容和主旨，理解小説所表現的一種內在的優美。2、體會小説情節的基本模式，理解情節中的細節、情節的搖擺、出乎意料與情理之中等技巧對情節運行的作用。教學過程：一、導入新課：（多媒體打出《流浪人，你若到斯巴……》的選段“我躺在擔架上...
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![在橋邊教學設計]( "在橋邊教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的在橋邊教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
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![《橋邊的老人》教學設計（通用5篇）]( "《橋邊的老人》教學設計（通用5篇）")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《橋邊的老人》教學設計（通用5篇），希望能夠幫助到大家。《橋邊的老人》教學設計1【教學目標】初步瞭解海明威及其創作風...
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- 教學目標：1、領會作品的內容和主旨。（難點）2、體會小説情節的基本模式，理解情節中的細節、情節的搖擺、出乎意料與情理之中等技巧對情節運行的作用。（重點）教學過程：一、導入新課：在第一單元，我們學了海明威《橋邊的老人》，還記得那位“戴鋼絲邊眼鏡，衣服上盡是塵土”的老人嗎？他對動...
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![在山的那邊教學設計]( "在山的那邊教學設計")
- 在山的那邊教學設計●教學目標知識目標1.理解、積累“痴想、隱祕、誘惑、喧騰”等詞語。2.初步瞭解詩歌常識。反覆朗讀，理解詩歌藴含的哲理。能力目標1.領會詩中“山”與“海”的藝術形象藴含的意味，培養欣賞詩歌的能力。2.品味詩歌語言，感悟詩中的思想感情。3.理解詩歌的基...
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![《在山的那邊 》教學設計]( "《在山的那邊 》教學設計")
- 《在山的那邊》教學設計情感目標感悟詩歌表達的信念和哲理，學習詩人對人生的思考所得到的啟迪.教學重點1.理解詩中藝術形象藴含的意味和感情.2.體會詩中藴含的深刻哲理.教學難點1.鑑賞詩歌寄寓哲理的形象美.2.體會詩歌語言凝練，意味雋永的特色.教學方法1.誦讀法.詩人取象於...
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- 教學目標1.梳理課文內容，理清課文情節，用亂數、不數、漏數來概括情節內容。2.領會作品的內容和主旨，理解小説語言除了簡練和不斷妙用反諷之外，還有一種內在優美。3.理解小説情節中的細節、情節的搖擺、出乎意料與情理之中等技巧對情節運行的作用。教學重點和難點1.如何理解我...
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![我站在鐵索橋上教學設計]( "我站在鐵索橋上教學設計")
- 一、説教材1、教材簡析首先來談談我自己對教材的理解。“鐵索橋上顯威風，勇士萬代留英名。”《我站在鐵索橋上》是北師大版小學語文六年級下冊第二單元的一篇課文，本單元圍繞“遺蹟”這個話題，安排了三篇體裁各異的。這篇課文是一首現代詩，描寫的是詩人站在鐵索橋上，思緒萬千，...
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![在山的那邊 教案教學設計]( "在山的那邊 教案教學設計")
- 教學案例教學目標：①朗讀詩歌，品味語言。②聯繫生活，感悟人生重點難點重點是在朗讀訓練中品味揣摩語言，難點是對無數座山的理解。教學過程一、導入新課師：同學們，如果我們不是生活在美麗的青島海濱，而是生活在大山裏，每天抬頭可見的只有高聳人云的大山，蒼蒼茫茫，連綿不斷，你會想到什...
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![《橋》 教學設計]( "《橋》 教學設計")
- 教學設計是為了提高教學效率和教學質量。下面是小編為大家整理的《橋》教學設計，希望能幫到大家。《橋》教學設計篇1【學習目標】１、有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、捨己救人的高尚品質和人格魅力。２、積累課文特色語言，瞭解課文佈局謀篇、人物...
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![《橋邊的老人》教學設計]( "《橋邊的老人》教學設計")
- 《橋邊的老人》關注的不是英雄、正義，也不是“主義”、政治，而是戰爭中的小人物和弱者。他們是無辜的受害者。殘酷的戰爭來了，將家園、親人都無情地撕碎。在這裏，戰爭成了作者的譴責對象，對生命價值的珍視更令小説充滿了悲憫的力量。下面給大家分享《橋邊的老人》教學設計，一起...
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![在山的那邊 教學設計]( "在山的那邊 教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的在山的那邊教學設計，希望對大家有所幫助。情感目標感悟詩歌表達的信念和哲理，學習詩人對人生的思考所得到的啟迪。教...
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